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1 . 如果对于函数的定义域内任意的,都有成立,那么就称函数是定义域上的“平缓函数”.
(1)判断函数是否是“平缓函数”;
(2)若函数是闭区间上的“平缓函数”,且,证明:对于任意的,都有成立.
(1)判断函数是否是“平缓函数”;
(2)若函数是闭区间上的“平缓函数”,且,证明:对于任意的,都有成立.
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2 . 已知是定义在上的偶函数,当,且时,恒成立,,则满足的的取值范围为______ .
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解题方法
3 . 已知函数.
(1)若函数为奇函数,求实数的值;
(2)求函数的值域;
(3)求函数的单调区间;
(4)若关于的不等式的解集,求实数的取值范围.
(1)若函数为奇函数,求实数的值;
(2)求函数的值域;
(3)求函数的单调区间;
(4)若关于的不等式的解集,求实数的取值范围.
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解题方法
4 . 已知函数,,.当时,的图象至少向右移动________ 个单位长度可以得到的图象;若 使对恒成立,则的最小值为________ .
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5 . 帕德近似(Pade approximation)是法国数学家帕德(Pade)于l9世纪末提出的,其基本思想是将一个给定的函数表示成两个多项式之比的形式,具体是:给定两个正整数m,n,函数在处的帕德近似为,其中,,,…,(为的导数).已知函数在处的阶帕德近似为.
(1)求实数a,b的值;
(2)证明:当时,;并比较与的大小.
(1)求实数a,b的值;
(2)证明:当时,;并比较与的大小.
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解题方法
6 . 已知A,B分别是椭圆的左、右顶点,R为椭圆C上异于A,B的一点,且满足.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)已知点,过点的直线交椭圆C于D,E两点,直线,分别交直线于两点,探究是否为定值,若为定值,求出该定值;若不为定值,请说明理由.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)已知点,过点的直线交椭圆C于D,E两点,直线,分别交直线于两点,探究是否为定值,若为定值,求出该定值;若不为定值,请说明理由.
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解题方法
7 . 已知,直线为平面内的一个动点,过点作的垂线,垂足为,且,动点的轨迹记为曲线.
(1)求的方程;
(2)若直线交于两点,交圆于两点,且,当的面积最大时,求的倾斜角.
(1)求的方程;
(2)若直线交于两点,交圆于两点,且,当的面积最大时,求的倾斜角.
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7日内更新
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112次组卷
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4卷引用:贵州省遵义市2023-2024学年高二下学期6月月考数学试题
解题方法
8 . 定义为不超过的最大整数,如,,,.已知函数满足:对任意..当时,,则函数在上的零点个数为( )
A.6 | B.8 | C.9 | D.10 |
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166次组卷
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2卷引用:贵州省遵义市2023-2024学年高一下学期6月月考数学试题
名校
9 . 如图所示,在棱长为2的正方体中,E,F,G分别为,,的中点,则有( )
A.直线平面 |
B.异面直线与所成的角为 |
C.直线与平面所成的角为 |
D.平面截正方体所得的截面面积为 |
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10 . 如图,正方体的棱长为1,,分别为,的中点.(1)证明:平面.
(2)求异面直线与所成角的大小.
(3)求直线与平面所成角的正切值.
(2)求异面直线与所成角的大小.
(3)求直线与平面所成角的正切值.
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2024-06-08更新
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2145次组卷
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2卷引用:2024年贵州省观山湖第一中学高一年级第二学期5月月考数学试题