名校
解题方法
1 . 已知函数.
(1)求函数在区间[1,e]上的最大、最小值;.
(2)求证:在区间(1,+)上,函数的图象在函数的图象的下方.
(1)求函数在区间[1,e]上的最大、最小值;.
(2)求证:在区间(1,+)上,函数的图象在函数的图象的下方.
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解题方法
2 . 已知复数(i是虚数单位)
(1)复数z是实数,求实数m的值;
(2)复数z是虚数,求实数m的取值范围;
(3)复数z是纯虚数,求实数m的值.
(1)复数z是实数,求实数m的值;
(2)复数z是虚数,求实数m的取值范围;
(3)复数z是纯虚数,求实数m的值.
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2021-12-16更新
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878次组卷
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3卷引用:贵州省沿河民族中学2019-2020学年高二下学期入学考试数学(理)试题
名校
解题方法
3 . 在平面直角坐标系中,已知曲线上的动点到点的距离与到直线的距离相等.
(1)求曲线的轨迹方程;
(2)过点分别作射线、交曲线于不同的两点、,且.试探究直线是否过定点?如果是,请求出该定点;如果不是,请说明理由
(1)求曲线的轨迹方程;
(2)过点分别作射线、交曲线于不同的两点、,且.试探究直线是否过定点?如果是,请求出该定点;如果不是,请说明理由
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名校
解题方法
4 . 在平面直角坐标系中,已知曲线上的动点到点的距离与到直线的距离相等.
(1)求曲线的轨迹方程;
(2)过点分别作射线、交曲线于不同的两点、,且以为直径的圆经过点.试探究直线是否过定点?如果是,请求出该定点;如果不是,请说明理由.
(1)求曲线的轨迹方程;
(2)过点分别作射线、交曲线于不同的两点、,且以为直径的圆经过点.试探究直线是否过定点?如果是,请求出该定点;如果不是,请说明理由.
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名校
解题方法
5 . 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形且∠DAB=60°,O为AD中点.(Ⅰ)若PA=PD,求证:平面POB⊥平面PAD;
(Ⅱ)若平面PAD⊥平面ABCD,且PA=PD=AD=2,试问在线段PC上是否存在点M,使二面角M-BO-C的大小为30°,如存在,求的值,如不存在,说明理由.
(Ⅱ)若平面PAD⊥平面ABCD,且PA=PD=AD=2,试问在线段PC上是否存在点M,使二面角M-BO-C的大小为30°,如存在,求的值,如不存在,说明理由.
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2020-03-23更新
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549次组卷
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3卷引用:贵州省铜仁第一中学2019-2020学年高二下学期开学考试数学(理)试题
贵州省铜仁第一中学2019-2020学年高二下学期开学考试数学(理)试题湖南省益阳市箴言中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)模块二 专题3 利用空间向量解决立体几何中复杂问题 期末终极研习室(高二人教A版)
名校
6 . 已知双曲线C: (,)的离心率为.
(1)若双曲线C的焦距长为,求双曲线C的方程:
(2)若点为双曲线C上一点,求双曲线C的方程.
(1)若双曲线C的焦距长为,求双曲线C的方程:
(2)若点为双曲线C上一点,求双曲线C的方程.
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2020-03-23更新
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442次组卷
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3卷引用:贵州省铜仁第一中学2019-2020学年高二下学期开学考试数学(理)试题
名校
解题方法
7 . 已知函数.
(1)解不等式:;
(2)是否存在非零实数,使得不等式+对任意的都成立,若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
(1)解不等式:;
(2)是否存在非零实数,使得不等式+对任意的都成立,若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
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名校
解题方法
8 . 已知向量.
(1)求的值;
(2)求向量与夹角的余弦值.
(1)求的值;
(2)求向量与夹角的余弦值.
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名校
解题方法
9 . 已知.
(1)求的值;
(2)若求的值.
(1)求的值;
(2)若求的值.
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2020-03-20更新
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368次组卷
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2卷引用:贵州省铜仁第一中学2019-2020学年高一下学期开学考试数学试题
名校
10 . 已知函数,且.
(1)求的解析式;
(2)若对于任意,都有,求m的最小值;
(1)求的解析式;
(2)若对于任意,都有,求m的最小值;
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2020-01-05更新
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522次组卷
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8卷引用:贵州省铜仁第一中学2019-2020学年高二下学期开学考试数学(文)试题