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解析
| 共计 846 道试题
1 . 设函数定义域为.若整数满足,则称“相关”于
(1)设,写出所有与“相关”于的整数;
(2)设满足:任取不同的整数均“相关”于.求证:存在整数,使得都与“相关”于
(3)是否存在实数,使得函数满足:存在,能使所有与“相关”于的非零整数组成一个非空有限集?若这样的存在,指出的大小关系(无需证明),并求出的取值范围;若这样的不存在,说明理由.
2024-06-06更新 | 77次组卷 | 1卷引用:上海市控江中学2024届高三三模数学试卷
2 . 已知函数
(1)判断并证明的零点个数
(2)记上的零点为,求证;
(i)是一个递减数列
(ii)
3 . 若函数满足:对任意的实数,有恒成立,则称函数为“增函数”.
(1)求证:函数不是“增函数”;
(2)若函数是“增函数”,求实数的取值范围;
(3)设,若曲线处的切线方程为,求的值,并证明函数是“增函数”.
2024-05-29更新 | 192次组卷 | 1卷引用:黑龙江省双鸭山市第一中学等校2024届高三第四次模拟数学试题
4 . ①在微积分中,求极限有一种重要的数学工具——洛必达法则,法则中有一结论:若函数的导函数分别为,且,则
②设k是大于1的正整数,若函数满足:对任意,均有成立,且,则称函数为区间上的k阶无穷递降函数.
结合以上两个信息,回答下列问题:
(1)证明不是区间上的2阶无穷递降函数;
(2)计算:
(3)记;求证:.
2024-04-18更新 | 442次组卷 | 6卷引用:广东省广州市天河中学高中部2023-2024学年高二下学期基础测试数学试题
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5 . 固定项链的两端,在重力的作用下项链所形成的曲线是悬链线,1691年,莱布尼茨等得出“悬链线”方程,其中为参数.当时,就是双曲余弦函数,类似的我们可以定义双曲正弦函数.它们与正、余弦函数有许多类似的性质.
(1)求证:
(2)对,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)若,试比较的大小关系,并证明你的结论.
2024-04-04更新 | 167次组卷 | 1卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高一下学期第一次月考(3月)数学试题
6 . 在数学中,不给出具体解析式,只给出函数满足的特殊条件或特征的函数称为“抽象函数”.我们需要研究抽象函数的定义域、单调性、奇偶性等性质.对于抽象函数,当时,,且满足:,均有
(1)证明:上单调递增;
(2)若函数满足上述函数的特征,求实数的取值范围;
(3)若,求证:对任意,都有
2024-01-30更新 | 192次组卷 | 1卷引用:广东省深圳市深圳实验学校光明部2023-2024学年高一上学期期末考试数学试题
7 . 固定项链的两端,在重力的作用下项链所形成的曲线是悬链线.1691年,莱布尼茨等得出“悬链线”方程,其中为参数.当时,就是双曲余弦函数,类似地我们可以定义双曲正弦函数.它们与正、余弦函数有许多类似的性质.
(1)类比正弦函数的二倍角公式,请写出双曲正弦函数的一个正确的结论:_____________.(只写出即可,不要求证明);
(2),不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)若,试比较的大小关系,并证明你的结论.
2024-01-27更新 | 938次组卷 | 8卷引用:福建省宁德市2023-2024学年高一上学期1月期末质量检测数学试题
解答题-证明题 | 较难(0.4) |
解题方法
8 . 如果函数满足:对于任意,均有m为正整数)成立,则称函数在D上具有“m级”性质.
(1)分别判断函数,是否在R上具有“1级”性质,并说明理由;
(2)设函数R具有“m级”性质,对任意的实数a,证明函数具有“m级”性质;
(3)若函数在区间以及区间)上都具有“1级”性质,求证:该函数在区间上具有“1级”性质.
2024-01-10更新 | 183次组卷 | 3卷引用:上海奉贤区致远高级中学-2022-2023学年高一上学期期末练习数学试题
9 . 对于函数,分别在处作函数的切线,记切线与轴的交点分别为,记为数列的第n项,则称数列为函数的“切线-轴数列”,同理记切线与轴的交点分别为,记为数列的第n项,则称数列为函数的“切线-轴数列”
(1)设函数,记“切线-轴数列”为,记的前n项和,求.
(2)设函数,记“切线-轴数列”为,猜想的通项公式并证明你的结论.
(3)设复数均为不为0的实数,记的共轭复数,设,记“切线-轴数列”为,求证:对于任意的不为0的实数,总有成立.
2024-01-01更新 | 441次组卷 | 7卷引用:上海市普陀区桃浦中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题
10 . 设函数的定义域为,对于区间),若满足以下两条性质之一,则称的一个“美好区间”.性质①:对任意,有;性质②:对任意,有.
(1)判断并证明区间是否为函数的“美好区间”;
(2)若)是函数的“美好区间”,试求实数的取值范围;
(3)已知定义在上,且图像连续不断的函数满足:对任意),有.求证:存在“美好区间”,且存在,使得不属于的任意一个“美好区间”.
2023-11-07更新 | 328次组卷 | 1卷引用:辽宁省大连市第二十四中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题
共计 平均难度:一般