名校
1 . 已知函数.
(1)当时,求函数的零点;
(2)当,求函数在上的最大值;
(3)对于给定的正数,有一个最大的正数,使时,都有,试求出这个正数的表达式.
(1)当时,求函数的零点;
(2)当,求函数在上的最大值;
(3)对于给定的正数,有一个最大的正数,使时,都有,试求出这个正数的表达式.
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2023-04-03更新
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199次组卷
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8卷引用:专题20+4.5函数的应用(二)(重点练)-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练(人教A版2019必修第一册)
(已下线)专题20+4.5函数的应用(二)(重点练)-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练(人教A版2019必修第一册)浙江省温州市十五校联合体2019-2020学年高二下学期期中数学试题(已下线)第11讲 函数与方程-2021年新高考数学一轮专题复习(新高考专版)(已下线)【新东方】高中数学20210323-008【高二下】广东省珠海市第一中学2023届高三上学期阶段考数学试题湖北省武汉经济技术开发区第一中学2022-2023学年高一下学期二月月考数学试题四川省南充高级中学2022-2023学年高一下学期第一次月考数学试题江苏省苏州市南京航空航天大学苏州附属中学2022-2023学年高二下学期五月阳光考试数学试题
名校
解题方法
2 . 已知函数.
(1)求的最小值;
(2)求的最大值.
(1)求的最小值;
(2)求的最大值.
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2023-04-02更新
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1382次组卷
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15卷引用:北师大版(2019) 必修第一册 突围者 第二章 第三节 函数的单调性和最值
北师大版(2019) 必修第一册 突围者 第二章 第三节 函数的单调性和最值2023版 湘教版(2019) 必修第一册 突围者 第3章 第二节 课时1 函数的单调性与最值2023版 北师大版(2019) 必修第一册 突围者 第二章 第三节 函数的单调性和最值2.3 函数的单调性和最值同步练习-2022-2023学年高一上学期数学北师大版(2019)必修第一册河南省商丘市第一高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考数学试题江苏省盐城市北师大附校2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题北京市第八十中学2017—2018学年高一上学期期中数学试题吉林省实验中学2019-2020学年高一上学期期中数学(文)试题福建省龙岩市高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试数学试题(已下线)第10讲 函数的单调性与最大(小)值-【暑假自学课】(人教A版2019必修第一册)(已下线)3.2.1 函数的单调性(精讲)-《一隅三反》(已下线)专题3.6 函数的概念与性质全章八类必考压轴题-举一反三系列(已下线)专题突破卷01 函数值域问题(已下线)第02讲 3.2函数的基本性质+3.3幂函数(1) -【练透核心考点】上海市浦东新区进才中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题
3 . 设对任意的有,且当时,.
(1)求证是上的减函数;
(2)若,求在上的最大值与最小值.
(1)求证是上的减函数;
(2)若,求在上的最大值与最小值.
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解题方法
4 . 已知函数,,.
(1)若函数在上单调递减,求实数a的取值范围;
(2)若函数存在单调递减区间,求实数a的取值范围.
(1)若函数在上单调递减,求实数a的取值范围;
(2)若函数存在单调递减区间,求实数a的取值范围.
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2023-03-28更新
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1176次组卷
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10卷引用:苏教版(2019) 选修第一册 一蹴而就 第5章 5.3.1 单调性
苏教版(2019) 选修第一册 一蹴而就 第5章 5.3.1 单调性(已下线)第6课时 课中 单调性(已下线)专题1.3 利用导数研究函数的单调性(七个重难点突破)-2023-2024学年高二数学下学期重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019)(已下线)第5章 导数及其应用 单元综合检测(重点)(单元培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)江苏省扬州市宝应区曹甸高级中学2022-2023学年高三上学期第一次月考数学试题甘肃省兰州市第五十八中学2022-2023学年高三上学期第一次模拟考试数学(理科)试题(已下线)5.3.1 函数的单调性(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)拓展四:由函数的单调性求参数的7种常见考法-【帮课堂】2022-2023学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)青海省西宁市海湖中学2023届高三下学期开学考试数学(理)试卷(已下线)专题15 利用导数研究函数单调性、极值、最值
名校
5 . 将连续正整数1,2,3,,从小到大排列构成一个,为这个数的位数.例如:当时,此时为123456789101112,共有15个数字,则.现从这个数中随机取一个数字,为恰好取到0的概率.
(1)求;
(2)当时,求得表达式;
(3)令为这个数中数字0的个数,为这个数中数字9的个数,,,求当时,的最大值.
(1)求;
(2)当时,求得表达式;
(3)令为这个数中数字0的个数,为这个数中数字9的个数,,,求当时,的最大值.
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6 . 定义非零向量的“相伴函数”为(),向量称为函数的“相伴向量”(其中为坐标原点).记平面内所有向量的“相伴函数”构成的集合为.
(1)已知点满足,求的最小值;
(2)设,其中,求证:,并求的“相伴向量”的模的取值范围;
(3)已知()为圆:上一点,向量的“相伴函数”在处取得最大值.当点在圆上运动时,求的取值范围.
(1)已知点满足,求的最小值;
(2)设,其中,求证:,并求的“相伴向量”的模的取值范围;
(3)已知()为圆:上一点,向量的“相伴函数”在处取得最大值.当点在圆上运动时,求的取值范围.
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7 . 若函数与区间D同时满足:①区间D为的定义域的子集,②对任意,存在常数,使得成立,则称是区间D上的有界函数,其中M称为函数的一个上界.
(1)判断函数,是否是R上的有界函数;
(2)已知函数为奇函数,求函数在区间上的所有上界M构成的集合;
(3)对实数m进行讨论,探究函数在区间上是否存在上界M?若存在,求出M的取值范围;若不存在,请说明理由.
(1)判断函数,是否是R上的有界函数;
(2)已知函数为奇函数,求函数在区间上的所有上界M构成的集合;
(3)对实数m进行讨论,探究函数在区间上是否存在上界M?若存在,求出M的取值范围;若不存在,请说明理由.
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8 . 已知,,,且,
若对所有实数x成立,求实数a的取值范围.
若对所有实数x成立,求实数a的取值范围.
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解题方法
9 . 设,,求的最小值.
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解题方法
10 . 设函数的定义域为D,集合,若存在非零实数t使得对任意都有,且,则称为M上的t-增长函数.
(1)已知函数,判断是否为区间上的-增长函数,并说明理由;
(2)已知函数,且是区间上的n-增长函数,求正整数n的最小值;
(3)如果是定义域为R的奇函数,当时,,且为R上的4-增长函数,求实数a的取值范围.
(1)已知函数,判断是否为区间上的-增长函数,并说明理由;
(2)已知函数,且是区间上的n-增长函数,求正整数n的最小值;
(3)如果是定义域为R的奇函数,当时,,且为R上的4-增长函数,求实数a的取值范围.
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