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解题方法
1 . (本小题满分16分)
已知函数().
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若函数既有一个极小值和又有一个极大值,求的取值范围;
(3)若存在,使得当时,的值域是,求的取值范围.
已知函数().
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若函数既有一个极小值和又有一个极大值,求的取值范围;
(3)若存在,使得当时,的值域是,求的取值范围.
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2020-08-05更新
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387次组卷
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5卷引用:江苏省溧阳市2017-2018学年高三第一学期阶段性调研测试数学(文)试题
江苏省溧阳市2017-2018学年高三第一学期阶段性调研测试数学(文)试题(已下线)2017-2018学年第一学期期末复习备考之精准复习模拟题高三江苏版数学试题(B卷)江苏省吴江盛泽中学2020年高考数学模拟试卷-陈斌斌【2020原创资源大赛】【校级联考】安徽省合肥市七中、合肥十中2019届高三上学期期中模拟联考数学(理科)试题天津市耀华嘉诚国际中学2021-2022学年高二下学期期末数学试题
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2 . 已知函数.
(1)当时,求函数在处的切线方程;
(2)是否存在非负整数,使得函数是单调函数,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(3)已知,若存在,使得当时,的最小值是,求实数的取值范围.(注:自然对数的底数)
(1)当时,求函数在处的切线方程;
(2)是否存在非负整数,使得函数是单调函数,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(3)已知,若存在,使得当时,的最小值是,求实数的取值范围.(注:自然对数的底数)
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2019-12-03更新
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379次组卷
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2卷引用:江苏省扬州市2019-2020学年高三上学期期中数学试题
3 . 设函数,,.
(1)当,,求曲线在点处的切线方程;
(2)若函数在区间上的最小值为,求实数的值;
(3)当时,若函数恰有两个零点,,求证:.
(1)当,,求曲线在点处的切线方程;
(2)若函数在区间上的最小值为,求实数的值;
(3)当时,若函数恰有两个零点,,求证:.
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4 . 设函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数在时恒成立,求实数的取值范围;
(3)若函数,求证:函数的极大值小于1.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数在时恒成立,求实数的取值范围;
(3)若函数,求证:函数的极大值小于1.
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2019-05-13更新
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483次组卷
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2卷引用:【市级联考】江苏省常熟市2018-2019学年高二下学期期中考试理数试题
5 . 已知函数(),其中.
(Ⅰ)若在处取得极值,求实数的值;
(Ⅱ)若的最小值为1,求实数的取值范围.
(Ⅰ)若在处取得极值,求实数的值;
(Ⅱ)若的最小值为1,求实数的取值范围.
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2019-01-30更新
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608次组卷
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4卷引用:第01章 导数(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学下学期同步单元AB卷(苏教版)
(已下线)第01章 导数(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学下学期同步单元AB卷(苏教版)【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试数学(理)试题(已下线)2019年3月1日《每日一题》 选修2-2 【理科】由函数的最值确定参数沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第二单元 综合练习(二)
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6 . 设区间,定义在上的函数集合
若,求集合
设常数.
①讨论的单调性;
②若,求证
若,求集合
设常数.
①讨论的单调性;
②若,求证
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2019-01-06更新
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523次组卷
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2卷引用:【市级联考】江苏省苏北四市2019届高三第一学期期末考试考前模拟数学试题
7 . 设函数.
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)记函数的最小值为,证明:.
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)记函数的最小值为,证明:.
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2018-12-24更新
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387次组卷
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5卷引用:江苏省徐州部分学校2024届高三上学期9月期初考试数学试题
8 . 已知函数.
若函数在内有且只有一个零点,求此时函数的单调区间;
当时,若函数在上的最大值和最小值的和为1,求实数a的值.
若函数在内有且只有一个零点,求此时函数的单调区间;
当时,若函数在上的最大值和最小值的和为1,求实数a的值.
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名校
9 . 已知函数,,.
(1)设.①若,则,满足什么条件时,曲线与在x=0处总有相同的切线?②当a=1时,求函数单调区间;
(2)若集合为空集,求ab的最大值.
(1)设.①若,则,满足什么条件时,曲线与在x=0处总有相同的切线?②当a=1时,求函数单调区间;
(2)若集合为空集,求ab的最大值.
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解题方法
10 . 已知函数.
(1)求函数的最大值;
(2)若对于任意,均有,求正实数的取值范围;
(3)是否存在实数,使得不等式对于任意恒成立?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
(1)求函数的最大值;
(2)若对于任意,均有,求正实数的取值范围;
(3)是否存在实数,使得不等式对于任意恒成立?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
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