解题方法
1 . 设.
(1)若在上是单调减函数,求的取值范围;
(2)当时,在上的最小值为,求在该区间上的最大值.
(1)若在上是单调减函数,求的取值范围;
(2)当时,在上的最小值为,求在该区间上的最大值.
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2 . 已知函数.
(1)若函数的最小值为,求的值;
(2)设函数,试求的单调区间;
(3)试给出一个实数的值,使得函数与的图象有且只有一条公切线,并说明此时两函数图象有且只有一条公切线的理由.
(1)若函数的最小值为,求的值;
(2)设函数,试求的单调区间;
(3)试给出一个实数的值,使得函数与的图象有且只有一条公切线,并说明此时两函数图象有且只有一条公切线的理由.
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3 . 已知函数.
(1)当时,求在处的切线方程;
(2)若在区间上的最大值为,求它在该区间上的最小值.
(1)当时,求在处的切线方程;
(2)若在区间上的最大值为,求它在该区间上的最小值.
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4 . 设.
(1)若函数在上为单调函数,求实数的取值范围;
(2)设.
①证明:函数有3个零点;
②若存在实数,当时函数的值域为,求实数的取值范围.
(1)若函数在上为单调函数,求实数的取值范围;
(2)设.
①证明:函数有3个零点;
②若存在实数,当时函数的值域为,求实数的取值范围.
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解题方法
5 . 已知函数有且只有一个零点.
(1)求的值;
(2)若对任意的,有恒成立,求实数的最小值;
(3)设,对任意,证明:不等式恒成立.
(1)求的值;
(2)若对任意的,有恒成立,求实数的最小值;
(3)设,对任意,证明:不等式恒成立.
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名校
解题方法
6 . 已知函数,其中.
(1)当时,求在上的最大值;
(2)若时,函数的最大值为,求函数的表达式;
(1)当时,求在上的最大值;
(2)若时,函数的最大值为,求函数的表达式;
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2016-12-03更新
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1388次组卷
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5卷引用:江苏省宿迁市沭阳县修远中学、泗洪县淮北中学、洪翔中学2019-2020学年高二下学期联考数学试题
11-12高二·江苏盐城·期末
7 . 设函数.
(1) 若函数在取得极值, 求的值;
(2) 若函数在区间上为增函数,求的取值范围;
(3)若对于,不等式在上恒成立, 求的取值范围.
(1) 若函数在取得极值, 求的值;
(2) 若函数在区间上为增函数,求的取值范围;
(3)若对于,不等式在上恒成立, 求的取值范围.
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9-10高三·江西南昌·阶段练习
名校
8 . 已知函数是定义在上的奇函数,当时, (其中e是自然界对数的底,)
(1)设,求证:当时,;
(2)是否存在实数a,使得当时,的最小值是3?如果存在,求出实数a的值;如果不存在,请说明理由.
(1)设,求证:当时,;
(2)是否存在实数a,使得当时,的最小值是3?如果存在,求出实数a的值;如果不存在,请说明理由.
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2011·江苏南京·二模
9 . 已知函数f(x)=x|x2﹣3|,x∈[0,m],其中m∈R,且m>0
(1)若m<1,求证:函数f(x)是增函数;
(2)如果函数f(x)的值域是[0,2],试求m的取值范围.
(3)如果函数f(x)的值域是[0,λm2],试求实数λ的最小值.
(1)若m<1,求证:函数f(x)是增函数;
(2)如果函数f(x)的值域是[0,2],试求m的取值范围.
(3)如果函数f(x)的值域是[0,λm2],试求实数λ的最小值.
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