解题方法
1 . 已知动点P与双曲线的两个焦点、的距离之和为定值,且的最小值为.
(1)求动点P的轨迹方程;
(2)若已知点,点M、N在动点P的轨迹上且,求实数的取值范围.
(1)求动点P的轨迹方程;
(2)若已知点,点M、N在动点P的轨迹上且,求实数的取值范围.
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解题方法
2 . 极坐标系中,,O为极点,求△AOB的面积.
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解题方法
3 . 如图所示,在棱长为a的四面体中,E、F分别为CB、AD的中点,求DE与BF所成的角.
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4 . 在空间四边形中,分别是的中点,分别是的中点,若,,求.
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解题方法
5 . 如图,直三棱柱外接一个圆柱,其侧面恰好为圆柱的轴截面且为正方形,B为弧AC中点.求直线与AC所成角大小.
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6 . 如图,已知点在圆柱的底面圆上,为圆的直径,,,三棱锥的体积为.
(1)求圆柱的表面积;
(2)求异面直线与所成角的大小.(结果用反三角函数值表示)
(1)求圆柱的表面积;
(2)求异面直线与所成角的大小.(结果用反三角函数值表示)
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7 . 如图是一个正方体的表面展开图,A、B、C均为棱的中点,D是顶点,求在正方体中异面直线AB与CD所成角的余弦值.
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解题方法
8 . 在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N、Q、S分别是被AB、BC、C1D1、D1A1的中点.
(1)求证:MN//QS;
(2)记MNQS确定的平面为α,作出平面α被该正方体所截的多边形截面,写出作法步骤.并说明理由,然后计算截面面积;
(3)求证:平面ACD1//平面α.
(1)求证:MN//QS;
(2)记MNQS确定的平面为α,作出平面α被该正方体所截的多边形截面,写出作法步骤.并说明理由,然后计算截面面积;
(3)求证:平面ACD1//平面α.
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9 . 在四棱锥中,底面,四边形为边长为的菱形,,,为中点,为的中点.
(1)求证:直线平面;
(2)求直线与所成角大小.
(1)求证:直线平面;
(2)求直线与所成角大小.
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解题方法
10 . 已知正方体的棱长为1.
(1)求异面直线与AC所成角的大小;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求异面直线与AC所成角的大小;
(2)求二面角的余弦值.
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2023-01-31更新
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1165次组卷
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5卷引用:沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第八单元 8.4 平面与平面的位置关系
沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第八单元 8.4 平面与平面的位置关系(已下线)专题8.16 空间角大题专项训练(30道)-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题2 求二面角的夹角(1)(已下线)第09讲 拓展三:二面角的传统法与向量法(含探索性问题,7类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第17讲 第八章 立体几何初步 章末重点题型大总结-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)