22-23高二下·江苏·课后作业
解题方法
1 . 已知棱长为1的正方体在空间直角坐标系中的位置如图所示,分别为棱的中点,求证:.
您最近一年使用:0次
2023-04-07更新
|
457次组卷
|
5卷引用:专题06 空间向量的坐标表示及运算(重点突围)-【学霸满分】2022-2023学年高二数学下学期重难点专题提优训练(苏教版2019选择性必修第二册)
(已下线)专题06 空间向量的坐标表示及运算(重点突围)-【学霸满分】2022-2023学年高二数学下学期重难点专题提优训练(苏教版2019选择性必修第二册)(已下线)1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 精讲(3大题型)-【题型分类归纳】2023-2024学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题1.5 空间向量的应用【十大题型】-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 (第1课时)(已下线)第05讲 空间向量及其应用(十六大题型)(讲义)-2
22-23高二下·江苏·课后作业
解题方法
2 . 如图,四边形ABCD和ABEF都是平行四边形,且不共面,M,N分别是AC,BF的中点,求证:.
您最近一年使用:0次
2023-04-07更新
|
190次组卷
|
5卷引用:专题01 空间向量的线性运算(重点突围)-【学霸满分】2022-2023学年高二数学下学期重难点专题提优训练(苏教版2019选择性必修第二册)
(已下线)专题01 空间向量的线性运算(重点突围)-【学霸满分】2022-2023学年高二数学下学期重难点专题提优训练(苏教版2019选择性必修第二册)(已下线)第06讲 空间向量及其线性运算4种常见考法归类-【暑假自学课】2023年新高二数学暑假精品课(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题1.5 空间向量的应用【十大题型】-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第05讲 空间向量及其应用(十六大题型)(讲义)-2(已下线)第六章 空间向量与立体几何(知识归纳+题型突破)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(苏教版2019选择性必修第二册)
22-23高二下·江苏·课后作业
3 . 已知向量分别在两条异面直线上,分别为线段的中点,求证:向量共面.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
4 . 在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,O为CD1的中点,且点E既在平面AB1C1内,又在平面ACD1内.
(1)证明:E∈AO.
(2)若AA1=4,E为AO的中点,且,求正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的侧面积.
(1)证明:E∈AO.
(2)若AA1=4,E为AO的中点,且,求正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的侧面积.
您最近一年使用:0次
2023-05-25更新
|
573次组卷
|
5卷引用:湖北省孝感市重点中学2023届高三下学期5月最后一卷数学试题
解题方法
5 . 如图,棱长为a的正方体中,E,F分别为棱AB和BC的中点,为棱的中点.求证:
(1)平面;
(2)平面平面.
(1)平面;
(2)平面平面.
您最近一年使用:0次
2023-06-05更新
|
349次组卷
|
4卷引用:人教B版(2019) 必修第四册 北京名校同步练习册 第十一章 立体几何初步 11.4 空间中的垂直关系 11.4.2 平面与平面垂直(二)
人教B版(2019) 必修第四册 北京名校同步练习册 第十一章 立体几何初步 11.4 空间中的垂直关系 11.4.2 平面与平面垂直(二)(已下线)模块三 专题1 空间向及其运算 B能力卷(已下线)第02讲 1.1.2空间向量的数量积运算(7类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)模块三 专题1 空间向及其运算 B能力卷 (人教B)
解题方法
6 . 已知平行六面体的所有棱长均为1,.用向量解决下面的问题
(1)求的长;
(2)求证:平面.
(1)求的长;
(2)求证:平面.
您最近一年使用:0次
2022-09-27更新
|
338次组卷
|
3卷引用:山东省济宁市汶上县第一中学2022-2023学年高二上学期第一次模块检测数学试题
山东省济宁市汶上县第一中学2022-2023学年高二上学期第一次模块检测数学试题广西柳州市鹿寨县鹿鸣中学2022-2023学年高二下学期第一次月考模拟卷数学试题(已下线)专题1.5 空间向量的应用【十大题型】-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)
名校
解题方法
7 . 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD,底面ABCD是边长为2的正方形,,F,G分别是PB,AD的中点.(1)求证:平面PCB;
(2)在AP上是否存在一点M,使得DM与PC所成角为60°?若存在,求出M点的位置,若不存在,请说明理由.
(2)在AP上是否存在一点M,使得DM与PC所成角为60°?若存在,求出M点的位置,若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
2023-04-27更新
|
682次组卷
|
7卷引用:四川省绵阳南山中学2021-2022学年高二下学期4月月中评估(理科)数学试题
四川省绵阳南山中学2021-2022学年高二下学期4月月中评估(理科)数学试题(已下线)空间向量专题:利用空间向量解决4类动点探究问题-【题型分类归纳】2023-2024学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第07讲 拓展一:异面直线所成角(传统法与向量法,5类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题4 大题分类练(空间向量与立体几何)基础夯实练 高二期末(已下线)专题06 用空间向量研究距离、夹角问题10种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题04 空间中的点、直线、平面与空间向量5种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教B版2019选择性必修第一册)(已下线)模块二 专题4 空间向量中探究、最值问题(苏教版高二)
解题方法
8 . 如图,在多面体中,四边形为正方形,平面,,,.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)在线段上是否存在点,使得直线与所成角的余弦值为,若存在,求出点到平面的距离,若不存在,请说明理由.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)在线段上是否存在点,使得直线与所成角的余弦值为,若存在,求出点到平面的距离,若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
11-12高二上·江西宜春·阶段练习
名校
9 . 如图,在三棱锥中,,,点、分别是、的中点,底面.
(1)求证平面;
(2)当时,求直线与平面所成角的正弦值;
(3)当取何值时,在平面内的射影恰好为的重心?
(1)求证平面;
(2)当时,求直线与平面所成角的正弦值;
(3)当取何值时,在平面内的射影恰好为的重心?
您最近一年使用:0次
2023-04-22更新
|
248次组卷
|
5卷引用:2011-2012学年江西省上高二中高二上学期第二次月考理科数学试卷
(已下线)2011-2012学年江西省上高二中高二上学期第二次月考理科数学试卷2017届山西怀仁县一中高三上学期开学考数学(理)试卷浙江省杭州市第四中学下沙校区2022-2023学年高二下学期期中数学试题(已下线)模块三 专题4 空间向量的应用1直线与平面的夹角、二面角 B能力卷(已下线)模块三 专题5 直线与平面的夹角、二面角 B能力卷 (人教B)
名校
10 . 如图,在四棱锥中,所有棱长都相等,,分别是棱,的中点,是棱上的动点,且.
(1)若,证明:平面.
(2)求平面与平面夹角余弦值的最大值.
(1)若,证明:平面.
(2)求平面与平面夹角余弦值的最大值.
您最近一年使用:0次