1 . 对如下图所示“百家争鸣”的解读，正确的是（　　）

A．一百名学者在争鸣	B．一场影响深远的思想文化运动
C．一百家派别在争鸣	D．一场影响深远的政治变革运动

2 . 如图所示漫画反映的历史现象是

A．独尊儒术

B．焚书坑儒

C．中央集权

D．百家争鸣

3 . 有人说：这是中国历史上一个战乱频仍、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。以下最能反映这一状况的史实是

A．佛教传入中国	B．道教在中国兴起
C．儒家思想成为正统思想	D．战国时期出现百家争鸣的局面

4 . 有人说：这是中国历史上一个战乱频仍、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开 放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。以下最能反映这一状况的史实是（　　）

A．佛教传入中国

B．儒家思想成为正统思想

C．道教在中国兴起

D．战国时期出现百家争鸣的局面

5 . 在历史长河中，思想与政治既相互促进又相互制约，阅读下列材料，回答问题。
材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。
————张岱年等的《中国文化概论》
材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。
————摘自人教版七上历史《教师教学用书》
材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”
——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕
请回答：
（1）材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么？
（2）据材料一、二，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异？
（3）据材料三指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍？为了加强思想控制，清政府还采取过什么类似的措施？
（4）据以上材料和所学知识，分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的和产生的影响。

6 . 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（       ）

A．儒家学说成为正统思想

B．出现了“百家争鸣”的局面

C．铁器和牛耕的普遍使用

D．出现了儒、道、佛并立局面

7 . 卡尔•雅斯贝尔斯在《人的历史》中说“人竭力想规划和控制事件的发展，第一次想恢复或创立一些称心的条件，思想家在盘算人们怎样才能够最好地生活在一块，怎样才能最好地对他们加以管理和统治，这是一个革新的时代，”这一“革新的时代”就是被中外思想家、史学家盛赞的公元前800年一公元前200年的“轴心时代”，就是中国的春秋战国时期，此时期最能佐证卡尔•雅斯贝尔斯这一观点的历史现象是（　　）

A．百家争鸣

B．铁器发明

C．争霸战争

D．焚书坑儒

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

材料二   为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

——岳麓版《中国历史》七年级上册

材料三   汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。   

——川教版《中国历史》七年级上册       

请回答：

问题一：据材料一，说明孔子的政治和思想主张分别是什么？

问题二：材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的恶劣影响？

问题三：材料三反映了哪些历史事实？这产生了什么影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们相同的目的是什么？

问题四：我们应该如何正确对待我国的传统文化？

9 . 王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明

A．分封制的崩溃

B．商鞅变法的作用

C．兼并战争的后果

D．百家争鸣的原因

10 . 阅读下列材料，回答相关问题。材料一：春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。

材料二：孔子广收徒门，兴办私学，有独到的教育思想。他的学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为．但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。

材料三：战国时期诸子百家代表人物。

（1）请正确摘抄材料一中的一句话，作为“诸子百家”出现的背景表述。材料一中，各个学派问相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面？

（2）孔子是什么学派的创始人？他的核心思想是什么？

（3）材料二反映了孔子的什么教育思想？他的许多言行被他的学生整理成一部书。该书的书名是什么？

（4）以下是材料三各学派代表人物的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在相对应的横线上。

①主张互爱互利，反对不义战争。________

②认为历史是向前发展的，主张以法治国。________

③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度。________

（5）在班上，某个同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况很差。面对这种情况，请你运用“诸子百家”儒家、道家、法家中一家学派的思想来帮助这位同学改掉乱扔垃圾的坏习惯。