名校
1 . 如图,点A、B、C、D在一条直线上,如果,,且,那么,为什么?
解:因为已知,所以______,
因为,平角的意义,
所以______ (______ )
因为已知,所以等式性质,即______ 完成以下说理过程.
解:因为已知,所以______,
因为,平角的意义,
所以______ (______ )
因为已知,所以等式性质,即______ 完成以下说理过程.
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2021-04-09更新
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297次组卷
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4卷引用:江西省鹰潭市十校联考2022-2023学年八年级上学期期中数学试题
江西省鹰潭市十校联考2022-2023学年八年级上学期期中数学试题2021年山东省青岛二十六中中考数学模拟试题(已下线)第10讲 全等三角形的判定与性质及应用(核心考点讲与练)-2021-2022学年七年级数学下学期考试满分全攻略(沪教版)(已下线)1.3 全等三角形的判定(SAS)(培优分阶练)-2022-2023学年八年级数学上册课后培优分级练(苏科版)
2 . 如图,和是等边三角形,连接、.求证:≌.
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2021-02-08更新
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322次组卷
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2卷引用:江西省宜春市2020-2021学年八年级上学期期末数学试题
3 . 在△ABC和△DEF中,下列给出的条件,能用“SAS”判定这两个三角形全等的是( )
A.AB=DE,BC=DF,∠A=∠D | B.AB=BC,DE=EF,∠B=∠E |
C.AB=EF,AC=DF,∠A=∠D | D.BC=EF,AC=DF,∠C=∠F |
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2021-01-06更新
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281次组卷
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3卷引用:江西省上饶市余干县2021-2022学年八年级上学期第一次月考数学试题
解题方法
4 . 阅读理解:
(1)如图1,在中,若,,求边上的中线的取值范围.解决此问题可以用如下方法:延长到点,使得,再连接,把,,集中在中,利用三角形三边关系即可判断中线的取值范围是______.
(2)解决问题:如图2,在中,是边上的中点,,交于点,交于点,连接,求证:.
(3)问题拓展:如图3,在中,是边上的中点,延长至,使得,求证:.
(1)如图1,在中,若,,求边上的中线的取值范围.解决此问题可以用如下方法:延长到点,使得,再连接,把,,集中在中,利用三角形三边关系即可判断中线的取值范围是______.
(2)解决问题:如图2,在中,是边上的中点,,交于点,交于点,连接,求证:.
(3)问题拓展:如图3,在中,是边上的中点,延长至,使得,求证:.
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5 . 如图,是∠的平分线,
⑴若点是上任意一点,请证明:△≌△;
⑵若点是反向延长线上一点,结论还成立吗?请画出图形并证明你的猜想
⑴若点是上任意一点,请证明:△≌△;
⑵若点是反向延长线上一点,结论还成立吗?请画出图形并证明你的猜想
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20-21八年级上·江西南昌·阶段练习
6 . (1)已知一个多边形,它的内角和等于1800度,求这个多边形的边数.
(2)如图,已知.
求证:.
(2)如图,已知.
求证:.
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7 . 已知:如图,点A、E、C同一条直线上,AB⊥BC,AD⊥DC,AB=AD.求证:BE=DE.
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2020-09-22更新
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1102次组卷
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5卷引用:江西省赣州市信丰县第七中学2021-2022学年八年级上学期数学第一次段考试题
名校
8 . 在正方形ABCD中,对角线BD所在的直线上有两点E、F满足BE=DF,连接AE、AF、CE、CF,如图所示.求证:.
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2020-09-17更新
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231次组卷
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4卷引用:江西省宜春市经都学校2020-2021学年九年级上学期9月月考数学试题
解题方法
9 . 如图,已知:,,AE是的中线,求证:.
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2020-08-31更新
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871次组卷
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5卷引用:【南昌新东方】2020年-11月-江西南昌-三中-初二-第一学期-期中-数学-试卷 8
(已下线)【南昌新东方】2020年-11月-江西南昌-三中-初二-第一学期-期中-数学-试卷 8人教版2020年八年级上学期数学第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定 专题1 全等三角形的常见模型四川省绵阳市三台县2022-2023学年八年级上学期期中数学试题广西壮族自治区南宁市翠竹实验学校2023-2024学年八年级上学期10月月考数学试题广西南宁市青秀区翠竹实验学校2023-2024学年八年级上学期10月月考数学试题
解题方法
10 . 已知∠ACD=60°,AC=DC,MN是过点A的直线,B、E两点在直线MN上,∠BCE=60°,CB=CE.
(1)问题发现:如图1,BD和EA之间的数量关系为 ,BD、AB、BE之间的数量关系为 ;
(2)拓展探究:当MN绕点A旋转到如图2位置时,BD、AB、BE之间满足怎样的数量关系?请写出你的猜想,并给予证明.
(3)解决问题:当MN绕点A分别旋转到如图2和如图3位置时,若当时∠CAN=50°,连接AD,则∠ADB的大小为 .
(1)问题发现:如图1,BD和EA之间的数量关系为 ,BD、AB、BE之间的数量关系为 ;
(2)拓展探究:当MN绕点A旋转到如图2位置时,BD、AB、BE之间满足怎样的数量关系?请写出你的猜想,并给予证明.
(3)解决问题:当MN绕点A分别旋转到如图2和如图3位置时,若当时∠CAN=50°,连接AD,则∠ADB的大小为 .
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2020-08-02更新
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628次组卷
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3卷引用:江西省上饶市婺源县2021-2022学年九年级上学期期中数学试题