8 . 小亮在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，采用如图1所示的装置，在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料。实验中忽略空气阻力。请回答问题：

（1）小亮认为，为了获得科学的结论，需要使小车在两次实验过程中到达斜面底部时的速度相同，实验中怎样做才能实现这个目的呢？答：___________；
（2）实验中通过比较___________来比较阻力对小车运动的影响。比较甲、乙两次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越___________（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越___________（选填“快”或“慢”）；
（3）通过对实验结论的进一步推理可得：若水平面绝对光滑（小车不受阻力），小车从斜面上滑下后会在水平面上做___________（选填“匀速”“减速”或“加速”）直线运动；
（4）本实验采用了在实验事实的基础上进一步推理的方法，下列实验也采用此方法的是___________；（填字母）
A.探究声音能否在真空中传播
B.探究重力大小与物体质量的关系
C.探究影响压力作用效果的因素
（5）如图2所示，航天员叶光富和王亚平老师在天宫课堂演示太空抛物，进一步验证了牛顿第一定律的正确性，生动演示了天地抛物之间的区别。当叶光富老师将手中的冰墩墩抛向王亚平老师时，、、分别表示三条运动轨迹，其中能近似描述被抛出的冰墩墩运动轨迹的是___________（选填“”、“”或“”）。

9 . 小工和小附用如图所示的装置探究“推断物体不受力时的运动”。

（1）小工每次实验都使小车在同一斜面、同一高度自由下滑，其目的是_________，在水平面进行实验的原因使小车所受到的_________力与_________力是一对平衡力；
（2）小工观察到的实验现象是_________；
（3）在探究“滑动摩擦力与压力的关系”时，老师告诉小附，压力叫自变量，滑动摩擦力叫因变量，小附结合本实验的结论，经过认真思考马上知道了本实验中的两个变量，其中因变量是_________；
（4）如果水平面是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车将做_________运动。