名校
解题方法
1 . 已知函数.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
2 . 设.
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)判断函数在其定义域上的单调性,并说明理山;
(3)若,求的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)判断函数在其定义域上的单调性,并说明理山;
(3)若,求的取值范围.
您最近一年使用:0次
解题方法
3 . 已知函数的表达式为,将函数的图像向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到函数的图像,
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)求函数的表达式,并求的值;
(3)若不等式恒成立,求ab的最大值;并指出当ab取得最大值时,a、b的值分别是多少?
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;
(2)求函数的表达式,并求的值;
(3)若不等式恒成立,求ab的最大值;并指出当ab取得最大值时,a、b的值分别是多少?
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
4 . 对于函数,如果存在实数,使得,那么称为的生成函数.
(1)下面给出两组函数,是否分别为的生成函数?并说明理由.
第一组:
第二组:;
(2)设,生成函数.若不等式在上有解,求实数的取值范围;
(3)设,取,生成函数的图像的最低点坐标为.若对于任意正实数且,试问是否存在最大的常数,使得恒成立?如果存在,求出这个的值;如果不存在,请说明理由.
(1)下面给出两组函数,是否分别为的生成函数?并说明理由.
第一组:
第二组:;
(2)设,生成函数.若不等式在上有解,求实数的取值范围;
(3)设,取,生成函数的图像的最低点坐标为.若对于任意正实数且,试问是否存在最大的常数,使得恒成立?如果存在,求出这个的值;如果不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
5 . (1);
(2).
(2).
您最近一年使用:0次
名校
6 . (1)判断函数的奇偶性并说明理由;
(2)证明:函数在上严格增.
(2)证明:函数在上严格增.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
7 . 已知.
(1)指出函数的定义域,并求,,,的值;
(2)观察(1)中的函数值,请你猜想函数的一个性质,并证明你的猜想;
(3)解不等式:.
(1)指出函数的定义域,并求,,,的值;
(2)观察(1)中的函数值,请你猜想函数的一个性质,并证明你的猜想;
(3)解不等式:.
您最近一年使用:0次
2023-01-07更新
|
273次组卷
|
7卷引用:上海市嘉定区封浜高级中学2023届高三上学期期中数学试题
解题方法
8 . 若函数定义域为R,求实数a的取值范围.
您最近一年使用:0次
2023-01-05更新
|
306次组卷
|
5卷引用:沪教版(上海) 高一第二学期 大视野 下篇 4 幂函数、指数函数和对数函数(下) 4.6 对数函数的图像与性质
沪教版(上海) 高一第二学期 大视野 下篇 4 幂函数、指数函数和对数函数(下) 4.6 对数函数的图像与性质(已下线)第7课时 课中 对数函数的概念(已下线)第04讲 对数函数(考点讲解+分层训练)-2021-2022学年高一数学考点专项训练(人教A版2019必修第一册)沪教版(2020) 必修第一册 精准辅导 第4章 4.3(3)对数函数的应用(已下线)第4课时 课中 对数函数的图象和性质(完成)
9 . 解方程:
(1);
(2).
(1);
(2).
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
10 . (1)解方程:;
(2)解不等式:.
(2)解不等式:.
您最近一年使用:0次