解题方法
1 . 如图:正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为2,E,F分别为DD1,BB1的中点.
(1)求证:CF//平面A1EC1;
(2)过点D作正方体截面使其与平面A1EC1平行,请给以证明并求出该截面的面积.
(1)求证:CF//平面A1EC1;
(2)过点D作正方体截面使其与平面A1EC1平行,请给以证明并求出该截面的面积.
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2022-07-14更新
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1442次组卷
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6卷引用:第03讲 空间直线、平面的平行 (精讲)-2
(已下线)第03讲 空间直线、平面的平行 (精讲)-2(已下线)第八章 立体几何初步 讲核心 02湖南省衡阳市衡南县2021-2022学年高一下学期期末数学试题(A卷)重庆市缙云教育联盟2023届高三上学期8月质量检测数学试题(已下线)专题08 空间直线与平面的平行问题(1)-期中期末考点大串讲福建省永春第二中学2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题
21-22高一下·北京·期末
解题方法
2 . 如图, 在三棱锥 中,已知 是正三角形, 平面 ,,为的中点,在棱上,且.
(1)求三棱锥的体积;
(2)求证:平面;
(3)若为中点, 是否存在 在棱上,,且平面? 若存在,求的值并说明理由;若不存在,给出证明.
(1)求三棱锥的体积;
(2)求证:平面;
(3)若为中点, 是否存在 在棱上,,且平面? 若存在,求的值并说明理由;若不存在,给出证明.
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21-22高一·全国·单元测试
解题方法
3 . 如图所示,在四棱锥中,底面是正方形,是正三角形,平面平面,和分别是和的中点.
(1)求证:;
(2)求证:平面平面;
(3)在上是否存在点,使得平面平面,若存在求出点位置,并证明,若不存在,说明理由.
(1)求证:;
(2)求证:平面平面;
(3)在上是否存在点,使得平面平面,若存在求出点位置,并证明,若不存在,说明理由.
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名校
解题方法
4 . 如图,已知棱柱的底面是平行四边形,且侧面均为正方形,F为棱的中点,M为线段的中点.
(1)作出面与面的交线并证明.
(2)求证:面ABCD.
(1)作出面与面的交线并证明.
(2)求证:面ABCD.
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2022-05-27更新
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1291次组卷
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5卷引用:广东实验中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题
广东实验中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题(已下线)第11练 空间直线、平面的平行-2022年【暑假分层作业】高一数学(人教A版2019必修第二册)新疆生产建设兵团第二中学2021-2022学年高一下学期期末考试卷数学试题广东省佛山市南海区南海中学2022-2023学年高一下学期第二次阶段考数学试题宁夏大武口区石嘴山市第三中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题
名校
解题方法
5 . 在如图1所示的等腰梯形中,,将它沿着两条高折叠成如图2所示的四棱锥(重合),点分别为线段的中点.
(1)证明:平面;
(2)求证:平面平面.
(1)证明:平面;
(2)求证:平面平面.
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2022-06-20更新
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1147次组卷
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6卷引用:河南省安阳市2021-2022学年高一年级下学期阶段性测试(五)数学试卷
河南省安阳市2021-2022学年高一年级下学期阶段性测试(五)数学试卷(已下线)知识点 空间几何体的结构 易错点5 混淆翻折问题前后变与不变(已下线)7.2 空间几何中的垂直(精讲)新疆克拉玛依市高级中学2021-2022学年高一下学期期末数学试题(已下线)8.6.3 平面与平面垂直(精讲)(已下线)专题四 期末高分必刷解答题(32道)-《考点·题型·密卷》
名校
解题方法
6 . 如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是菱形,PA⊥AB,PA⊥AD,且E、F分别是AC、PB的中点.
(1)证明:EF∥平面PCD;
(2)求证:平面PBD⊥平面PAC.
(1)证明:EF∥平面PCD;
(2)求证:平面PBD⊥平面PAC.
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2022-04-26更新
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1074次组卷
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3卷引用:4.4.2 平面垂直平面
名校
解题方法
7 . 如图,四棱锥中,,,E为PB的中点.(1)求证:平面PAD;
(2)过D点是否存在一个与PA,AB相交,且与平面PBC平行的平面?若存在,指出交点位置,并证明你的结论;若不存在,请说明理由.
(2)过D点是否存在一个与PA,AB相交,且与平面PBC平行的平面?若存在,指出交点位置,并证明你的结论;若不存在,请说明理由.
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2022-05-04更新
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986次组卷
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5卷引用:湖北省随州市曾都区第一中学2021-2022学年高一下学期5月月考数学试题
2022高一·全国·专题练习
8 . 如图所示,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是∠DAB=60°且边长为a的菱形,侧面PAD为正三角形,其所在的平面垂直于底面ABCD.
(1)若G为AD边的中点,求证:BG⊥平面PAD;
(2)求证:AD⊥PB;
(3)求二面角A﹣BC﹣P的大小;
(4)若E为BC边的中点,能否在棱PC上找一点F,使得平面DEF⊥平面ABCD?并证明你的结论.
(1)若G为AD边的中点,求证:BG⊥平面PAD;
(2)求证:AD⊥PB;
(3)求二面角A﹣BC﹣P的大小;
(4)若E为BC边的中点,能否在棱PC上找一点F,使得平面DEF⊥平面ABCD?并证明你的结论.
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2022-06-14更新
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937次组卷
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3卷引用:专题25 二面角相关问题训练-【重难点突破】2021-2022学年高一数学常考题专练(人教A版2019必修第二册)
(已下线)专题25 二面角相关问题训练-【重难点突破】2021-2022学年高一数学常考题专练(人教A版2019必修第二册)(已下线)8.6.2 空间角与空间距离(精练)-2022-2023学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)10.4 平面与平面间的位置关系(第2课时)(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)
2022高三·全国·专题练习
解题方法
9 . 如图,在棱长为2的正方体中,,分别是棱、的中点.
(1)求异面直线与所成角的大小;
(2)连接,与交于点,点在线段上移动.求证:与保持垂直;
(3)已知点是直线上一点,过直线和点的平面交平面于直线,试根据点的不同位置,判断直线与直线的位置关系,并证明你的结论.
(1)求异面直线与所成角的大小;
(2)连接,与交于点,点在线段上移动.求证:与保持垂直;
(3)已知点是直线上一点,过直线和点的平面交平面于直线,试根据点的不同位置,判断直线与直线的位置关系,并证明你的结论.
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10 . 已知曲线C的方程是.
(1)证明曲线C是一个圆;
(2)直线l经过坐标原点且不与y轴重合,l与圆C相交于、两点,求证:为定值;
(3)斜率为1的直线m与圆C相交于D,E两点,求直线m的方程,使的面积最大.
(1)证明曲线C是一个圆;
(2)直线l经过坐标原点且不与y轴重合,l与圆C相交于、两点,求证:为定值;
(3)斜率为1的直线m与圆C相交于D,E两点,求直线m的方程,使的面积最大.
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