1 . 若函数的图象上的若干个不同点处的切线互相重合,则称该切线为函数的图象的“自公切线”,称这若干个点为函数的图象的一组“同切点”例如,如图,直线为函数的图象的“自公切线”,,为函数的图象的一组“同切点”.(1)已知函数在处的切线为它的一条“自公切线”,求该自公切线方程;
(2)若,求证:函数,有唯一零点,且该函数的图象不存在“自公切线”;
(3)设,函数,的零点为,求证:为函数的一组同切点.
(2)若,求证:函数,有唯一零点,且该函数的图象不存在“自公切线”;
(3)设,函数,的零点为,求证:为函数的一组同切点.
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2 . 已知函数.
(1)求函数的图象在处的切线方程;
(2)已知,若函数恰有一个零点,求实数的值.
(1)求函数的图象在处的切线方程;
(2)已知,若函数恰有一个零点,求实数的值.
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2023-12-20更新
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328次组卷
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2卷引用:黑龙江省龙东五地市2023-2024学年高三上学期期中联考数学试题
名校
3 . 若函数与区间同时满足:①区间为的定义域的子集,②对任意,存在常数,使得成立,则称是区间上的有界函数,其中称为函数的一个上界.(注:涉及复合函数单调性求最值可直接使用单调性,不需要证明)
(1)试判断函数,是否是上的有界函数;(直接写结论)
(2)已知函数是区间上的有界函数,求函数在区间上的所有上界构成的集合;
(3)对实数进行讨论,探究函数在区间上是否存在上界?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
(1)试判断函数,是否是上的有界函数;(直接写结论)
(2)已知函数是区间上的有界函数,求函数在区间上的所有上界构成的集合;
(3)对实数进行讨论,探究函数在区间上是否存在上界?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
4 . 已知连续函数满足:①,则有,②当时,,③,则不等式的解集为___________ .
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2023-11-29更新
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571次组卷
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3卷引用:黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题
黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题四川省内江市第六中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试卷(已下线)专题04 函数的性质与应用1-期末复习重难培优与单元检测(人教A版2019)
名校
5 . 已知,若恒成立,则不正确的是( )
A.的单调递增区间为 |
B.方程可能有三个实数根 |
C.若函数在处的切线经过原点,则 |
D.过图象上任何一点,最多可作函数的8条切线 |
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名校
解题方法
6 . 已知函数.
(1)当时,求函数的最小值;
(2)若对于,不等式恒成立,求实数a的取值范围.(参考数据,)
(1)当时,求函数的最小值;
(2)若对于,不等式恒成立,求实数a的取值范围.(参考数据,)
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7 . 已知函数.
(1)若,求的图象在点处的切线方程;
(2)若在区间上单调递增,求实数的取值范围.
(1)若,求的图象在点处的切线方程;
(2)若在区间上单调递增,求实数的取值范围.
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2023-11-01更新
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442次组卷
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3卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学2023-2024学年高三上学期10月大联考数学试题
名校
解题方法
8 . 已知函数,则下列说法正确的是( )
A.在上是增函数 |
B.若不等式恒成立,则正数m的取值范围是 |
C.若有两个根,则 |
D.若,且,则的最大值为 |
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名校
9 . 已知函数
(1)若,证明:在上恒成立;
(2)若方程有两个实数根且,证明:
(1)若,证明:在上恒成立;
(2)若方程有两个实数根且,证明:
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2023-10-29更新
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588次组卷
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3卷引用:黑龙江省大庆实验中学2023-2024学年高三上学期期中考试数学试题
名校
10 . 已知函数.
(1)若对任意的,不等恒成立,求实数a的取值范围;
(2)讨论函数零点的个数.
(1)若对任意的,不等恒成立,求实数a的取值范围;
(2)讨论函数零点的个数.
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