名校
解题方法
1 . (1)讨论函数
在区间
内的单调性;
(2)存在
,
,满足
,且
.
(ⅰ)证明:
;
(ⅱ)若
,证明:
.(参考数据:
)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2fa2f102710ab36f730e3295846f2a11.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cbfe8e7fb253685e0e50bae0c5482314.png)
(2)存在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c814128ea2139e33db94ea590e7c2223.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ae8646b528af1835efe850241749ea77.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/26d8dafc71b106f39f4e15442220897b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/167435d42312f20ed1d83d49c022f8a5.png)
(ⅰ)证明:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6a8a1a2dfd5488a95a8693907bdcb9b4.png)
(ⅱ)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f3e16d06a51dcc46f94863e35ec72ba6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5dc042c4c577a2fa2060ee13bb89345a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/830b99ffb2e33df5b4049e3ea9e7f8de.png)
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名校
解题方法
2 . 如图,由观测数据
的散点图可知,
与
的关系可以用模型
拟合,设
,利用最小二乘法求得
关于
的回归方程
. 已知
,
,则
( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ffed10c832e352aa5eed5b80508bbfd0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/462bafa57981befbea871147abffeddf.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/65411081bfe314cdc29f8d6ed448bb44.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e81e59019989b7dc2fb59b037ef6e010.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53b6040c978efdf4d392685e1e19f137.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a27929b1a9e871b20d9f12405fb17055.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5873b9f17ab36cd0d743401cdff1ac9a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a57fa7223998561b2a28cfbeb11e54bb.png)
A.![]() | B.![]() | C.1 | D.![]() |
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2024-06-16更新
|
753次组卷
|
2卷引用:四川省成都市2024届高三下学期第三次诊断性检测理科数学试题
名校
3 . 下列说法中,正确的为( )
A.在研究数据的离散程度时,一组数据中添加新数据,其极差与标准差都可能变小 |
B.在研究变量间的相关关系时,两个变量的相关系数越小,则两者的线性相关程度越弱 |
C.在实施独立性检验时,显著增加分类变量的样本容量,随机变量![]() ![]() |
D.在回归分析中,模型样本数据的![]() |
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2024-06-14更新
|
57次组卷
|
2卷引用:四川省成都市第七中学2024届高三下学期热身考试数学(文)试卷
名校
4 . 设
,
.
(1)若x,y均为锐角且
,求z的取值范围;
(2)若
且
,求
的值.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d018fc39fe3a5feee51a08ee8c58483e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4ebed1b93046c28dd4ce381df0ca441f.png)
(1)若x,y均为锐角且
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(2)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7204495706847fd4c8abc55e89c9a35f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/598caae9102ce0b49bdd2ea12189562d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6eca80d80b6e1577762585b69145736b.png)
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2024-06-13更新
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49次组卷
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3卷引用:四川省成都市树德中学2023-2024学年高三下学期适应性考试数学(文)试题
名校
解题方法
5 . 《中华人民共和国未成年人保护法》保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益.我校拟选拔一名学生作为领队,带领我校志愿队上街宣传未成年人保护法.现已从全校选拔出甲乙两人进行比赛,比赛规则是:准备了5个问题让选手回答,选手答对问题,则自己得1分,该选手继续作答,若答错,则对方得1分,换另外选手作答,比赛结束时分数多的一方获胜,甲乙能确定胜负时比赛就结束,或5个问题回答完比赛也结束,已知甲、乙答对每个问题的概率都是
.竞赛前抽签,甲获得第一问题的答题权.
(1)求甲同学连续回答了三次问题且获胜的概率;
(2)已知5个问题回答完后乙获胜,设在前三个问题中乙回答问题的个数为
,求
的分布列和期望.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f89eef3148f2d4d09379767b4af69132.png)
(1)求甲同学连续回答了三次问题且获胜的概率;
(2)已知5个问题回答完后乙获胜,设在前三个问题中乙回答问题的个数为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
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解题方法
6 . 课外阅读对于培养学生的阅读兴趣, 拓宽知识视野、提高阅读能力具有重要作用. 某市为了解中学生的课外阅读情况, 从该市全体中学生中随机抽取500名学生, 调查他们在寒假期间每天课外阅读平均时长
(单位:分钟),得到如下所示的频数分布表,已知所调查的学生中寒假期间每天课外阅读平均时长均不超过100分钟.
(1)估计这500名学生寒假期间每天课外阅读平均时长的平均数 (同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)用频率估计概率,从该市中学生中随机抽取2名学生参加座谈, 抽到的学生寒假期间每天课外阅读平均时长在
内记0分,在
内记1分,在
内记2分. 用
表示这两名学生得分之和,求
的分布列和数学期望.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/36a1b09c653185842513e24ebba60bb3.png)
时长t | |||||
学生人数 | 50 | 100 | 200 | 125 | 25 |
(2)用频率估计概率,从该市中学生中随机抽取2名学生参加座谈, 抽到的学生寒假期间每天课外阅读平均时长在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cfb3d99cbd744a9d742ea44c620784d3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5e3fa07db9fbaacfbb4ec548090f1313.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a174a7c9733a084ca1d458408abb9b39.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
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7 . “数九”从每年“冬至”当天开始计算, 每九天为一个单位,冬至后的第 81 天, “数九”结束, 天气就变得温暖起来. 如图, 以温江国家基准气候站为代表记录了 2023 一 2024 年从“一九”到“九九”成都市的“平均气温”和“多年平均气温” (单位:
),下列说法正确的是( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/20a98784402cb471483663a153e3209d.png)
A.“四九”以后成都市“平均气温”一直上升 |
B.“四九” 成都市“平均气温” 较“多年平均气温” 低 0.1 ” ![]() |
C.“一九”到“五九”成都市“平均气温”的方差小于“多年平均气温”的方差 |
D.“一九”到“九九”成都市“平均气温”的极差小于“多年平均气温”的极差 |
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8 . 已知函数
,若数列
的各项由以下算法得到:
①任取
(其中
),并令正整数
;
②求函数
图象在
处的切线在
轴上的截距
;
③判断
是否成立,若成立,执行第④步;若不成立,跳至第⑤步;
④令
,返回第②步;
⑤结束算法,确定数列
的项依次为
.
根据以上信息回答下列问题:
(1)求证:
;
(2)是否存在实数
使得
为等差数列,若存在,求出数列
的项数
;若不存在,请说明理由.参考数据:
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/71601a0573a3d598bea17f989570fd59.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/76aef4cdcb5af742ce28003b7b6c8c20.png)
①任取
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6dd3ecf27b4de4d36c92c072b17a2a37.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/94440d3e4c073f94f2b266ff99d50e74.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7c45176df950dfe48b8ca7eac08ee349.png)
②求函数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d275fbb3ee5cd1177ca5a2ceecbbef0f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d896b1e6cadb21a23acb227c18b238b7.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b4b8d5b6045219ea4527202ab131bb2e.png)
③判断
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a11ef454b69c4ce4fd731b6f2ec13d70.png)
④令
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f2583433b021057d8bf772e20f9420a.png)
⑤结束算法,确定数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/76aef4cdcb5af742ce28003b7b6c8c20.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3a94ba3f4906ba526f9f6676540a99b6.png)
根据以上信息回答下列问题:
(1)求证:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/72bedf7ef340c4cb9522106f53ef5f37.png)
(2)是否存在实数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/76aef4cdcb5af742ce28003b7b6c8c20.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/76aef4cdcb5af742ce28003b7b6c8c20.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8bb6e83865e833f866807dfbced86dc9.png)
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解题方法
9 . 已知正方形
的边长为
分别是边
上的点 (均不与端点重合),记
的面积分别为
. 若
,则
的取值范围是( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/411b38a18046fea8e9fab1f9f9b80a5f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/733460b481f41ef38c8a7477fb5585ed.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/137717f0e360e82319ced7e3a6c69b2e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f0083e25e0b16df00d89d8a0d7d452e4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/76b982b4ed3b75609bda6af3914986d6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5711b6f2f3aef56385ff8d988d49d031.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e0bd63f55069a3bc870915010b39225.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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9-10高二下·陕西延安·期末
名校
解题方法
10 . 若函数
在区间
内可导,且
,则
的值为( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/942c2141d01bde6b48210c56a17fc75e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/30277e0be448b4955903e81e8795e45d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7c1486d2ae6c7e7904ab47b909039ba7.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/20b8ed1523e3d8291bba7e5df6408319.png)
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.0 |
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2024-05-08更新
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1094次组卷
|
48卷引用:四川省成都锦江区嘉祥外国语高级中学2024届高三第二次诊断性考试理科数学试题
四川省成都锦江区嘉祥外国语高级中学2024届高三第二次诊断性考试理科数学试题(已下线)2010年延安市实验中学高二下学期期末考试(理科)数学卷(已下线)2011年河北省魏县一中高二下学期3月月考数学卷(已下线)2011年河北省魏县一中高二3月份月考数学理卷(已下线)2010-2011年云南省红河州蒙自县文澜高中中学江高二3月月考数学文卷(已下线)2010-2011年云南省红河州蒙自县文澜高中中学江高二3月月考数学理卷(已下线)2010年湖南省洞口四中下学期高二单元数学试题(已下线)2011-2012学年甘肃省天水市一中高三第四阶段考试文科数学(已下线)2012届北京市密云二中高三数学导数及其应用单元练习试卷(已下线)2011-2012学年广东省东莞市第七高级中学高二第二学期第一次月考理科数学试卷(已下线)2011-2012学年河南省宜阳一高高二3月月考理科数学试卷(已下线)2011-2012学年甘肃省武威中学高二3月月考数学试卷(已下线)2011-2012学年吉林长春外国语学校高二下期中理科数学试卷(已下线)2011—2012学年甘肃省张掖二中高二下学期期中理科数学试卷(已下线)2012年苏教版高中数学选修2-2 1.1导数的概念练习卷(已下线)2013-2014学年内蒙古巴彦淖尔一中高二下学期期中考试理科数学试卷2014-2015学年福建省三明市一中高二上学期第二次月考理科数学试卷12014-2015学年福建省三明市一中高二上学期第二次月考理科数学试卷2山西省阳高县第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考数学(文)试题河南省郸城第二高级中学2019-2020学年高二下学期网上学习数学(一)理科试题宁夏海原县第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学(理)试题山东省潍坊诸城市2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题云南省昆明市寻甸县民族中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学理科试题山东省潍坊市2019-2020学年高二下学期期中考试数学试题(已下线)专题07 导数的概念及其意义 知识精讲 广西玉林市第十一中学2020-2021学年高二3月月考数学(理)试题湖北省黄冈市麻城市第二中学2020-2021学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)5.1导数的概念及其意义-【优质课堂】2021-2022学年高二数学同步课时优练测(人教A版2019选择性必修第二册)安徽省亳州市第二中学2020-2021学年高二下学期期末理科数学试题(已下线)突破5.1 导数的概念及其几何意义重难点突破-【新教材优创】突破满分数学之2020-2021学年高二数学重难点突破(人教A版2019选择性必修第二册)苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第5章 易错疑难集训一人教A版(2019) 选修第二册 突围者 第五章 易错疑难集训(一)人教B版(2019) 选修第三册 突围者 第六章 易错疑难集训(一)北师大版(2019) 选修第二册 突围者 第二章 导数及其应用 易错疑难集训(一)上海交通大学附属中学2021-2022学年高二下学期3月线上教学质量检测数学试题上海市七宝中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题2023版 苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第5章 易错疑难集训一山东省潍坊市昌乐第一中学2022-2023学年高二下学期第二次阶段测试数学试题上海市川沙中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)核心考点08导数的运算-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版2020选修一+选修二)(已下线)高二下期中真题精选(易错46题专练)-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版2020选修一+选修二)安徽省阜南实验中学2022-2023学年高二下学期第一次质量检测(4月)数学试题海南省儋州市川绵中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)第五章 导数及其应用(知识归纳+题型突破)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)5.1 导数的概念及其意义(6大题型)精练-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)山东省德州市夏津县第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)5.1导数的概念及其意义——课后作业(提升版)(已下线)5.1.1变化率问题