解题方法
1 . 已知函数,
(1)当时.解不等式;
(2)记表示实数中的较大者.任意的,是否有恒成立?若是,请证明:否则,请说明理由.
(1)当时.解不等式;
(2)记表示实数中的较大者.任意的,是否有恒成立?若是,请证明:否则,请说明理由.
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名校
2 . 若,则以下不等式成立的是(其中e为自然对数的底)( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-04-16更新
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402次组卷
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5卷引用:江西省鹰潭市贵溪市第一中学2024届高三上学期期中考试数学试题
3 . 若函数满足,且,,则称为“型函数”.
(1)判断函数是否为“型函数”,并说明理由;
(2)已知为定义域为的奇函数,当时,,函数为“型函数”,当时,,若函数在上的零点个数为9,求的取值范围.
(1)判断函数是否为“型函数”,并说明理由;
(2)已知为定义域为的奇函数,当时,,函数为“型函数”,当时,,若函数在上的零点个数为9,求的取值范围.
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2023-04-14更新
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971次组卷
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5卷引用:河南省南阳市桐柏县2022-2023学年高一下学期期中数学试题
名校
4 . 若函数满足:存在非零实数,对任意定义域内的,有恒成立,则称为函数.
(1)求证:常数函数不是函数;
(2)若关于的方程且有实根,求证:函数为函数;
(3)如果函数为函数,那么是否仍为函数?请说明理由.
(1)求证:常数函数不是函数;
(2)若关于的方程且有实根,求证:函数为函数;
(3)如果函数为函数,那么是否仍为函数?请说明理由.
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2023-04-13更新
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243次组卷
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2卷引用:江苏省南京市第二十九中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题
5 . 已知是定义在上的奇函数,.
(1)若时,的最大值为2,求的值;
(2)设直线,与函数的图象分别交于A,B两点,直线,与函数的图象分别交于C,D两点,若存在,且,使得,求的取值范围.
(1)若时,的最大值为2,求的值;
(2)设直线,与函数的图象分别交于A,B两点,直线,与函数的图象分别交于C,D两点,若存在,且,使得,求的取值范围.
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名校
解题方法
6 . 下列说法中正确的有( )
A.设函数,则3 |
B.若,则 |
C.若,则; |
D.已知函数,若,则实数的取值范围为 |
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2023-04-10更新
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397次组卷
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2卷引用:福建省莆田第二十五中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题
解题方法
7 . 给出下列说法,其中正确的是( )
A.若,则 | B.若,则 |
C.若,则的最小值为2 | D.若,则的最小值为2 |
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2023-04-09更新
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1448次组卷
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4卷引用:吉林省白山市2023届高三下学期四模联考(4月期中)数学试题
吉林省白山市2023届高三下学期四模联考(4月期中)数学试题山西省部分学校2023届高三下学期4月联考数学试题辽宁省县级重点高中联合体2023届高三二模数学试题(已下线)第二章 函数的概念与性质 第二节 函数的单调性与最值(讲)
名校
解题方法
8 . 已知是上的偶函数,且当时,.若, 则( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-04-08更新
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1346次组卷
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6卷引用:陕西省西安市铁一中学2022-2023学年高二下学期期中理科数学试题
名校
解题方法
9 . 已知函数在上单调递减,在上单调递增.记函数.
(1)写出函数的单调区间(无需说明理由)及其最小值;
(2)若直线与函数和的图象共有三个不同的交点,从左到右依次记为,,,试证明:.
(1)写出函数的单调区间(无需说明理由)及其最小值;
(2)若直线与函数和的图象共有三个不同的交点,从左到右依次记为,,,试证明:.
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名校
10 . 和e是数学上两个神奇的无理数.产生于圆周,在数学中无处不在,时至今日,科学家借助于超级计算机依然进行的计算.而当涉及到增长时,e就会出现,无论是人口、经济还是其它的自然数量,它们的增长总是不可避免地涉及到e.已知,,,,则a,b,c,d的大小关系是( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-03-30更新
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1085次组卷
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4卷引用:湖北省武汉外国语学校2022-2023学年高二下学期期中数学试题