名校
解题方法
1 . 如图,四边形是边长为2的菱形,,四边形为矩形,,且平面平面.
(1)求与平面所成角的正弦值;
(2)求平面与平面夹角大小;
(3)若在线段上存在点,使得平面,求点到平面的距离.
(1)求与平面所成角的正弦值;
(2)求平面与平面夹角大小;
(3)若在线段上存在点,使得平面,求点到平面的距离.
您最近一年使用:0次
名校
2 . 如图,在三棱柱中,平面平面,是的中点,且.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面所成角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面所成角的余弦值.
您最近一年使用:0次
2023-05-28更新
|
703次组卷
|
4卷引用:天津市咸水沽第一中学2023届高三押题卷(五)数学试题
天津市咸水沽第一中学2023届高三押题卷(五)数学试题(已下线)专题1-3 空间向量综合:斜棱柱、不规则几何体建系计算(讲+练)-【巅峰课堂】2023-2024学年高二数学热点题型归纳与培优练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)模块二 专题2 利用空间向量解决不方便建立坐标系的方法 期末终极研习室(高二人教A版)(已下线)第七章 应用空间向量解立体几何问题拓展 专题一 立体几何非常规建系问题 微点1 立体几何非常规建系问题(一)【培优版】
名校
解题方法
3 . 如图,四棱锥中,侧面PAD为等边三角形,线段AD的中点为O且底面ABCD,,,E是PD的中点.
(1)证明:平面PAB;
(2)点M在棱PC上,且直线BM与底面ABCD所成角为,求平面MAB与平面ABD夹角的余弦值;
(3)在(2)的条件下,求点D到平面MAB的距离.
(1)证明:平面PAB;
(2)点M在棱PC上,且直线BM与底面ABCD所成角为,求平面MAB与平面ABD夹角的余弦值;
(3)在(2)的条件下,求点D到平面MAB的距离.
您最近一年使用:0次
2023-05-26更新
|
1085次组卷
|
3卷引用:天津市耀华中学2023届高三二模数学试题
解题方法
4 . 已知直三棱柱中,,,,D,E分别为的中点,F为CD的中点.
(1)求证://平面ABC;
(2)求平面CED与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证://平面ABC;
(2)求平面CED与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
5 . 在四棱锥中,底面,且,四边形是直角梯形,且,,,,为中点,在线段上,且.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
您最近一年使用:0次
2023-05-24更新
|
1180次组卷
|
4卷引用:天津市南开中学2023届高三高考模拟数学试题
天津市南开中学2023届高三高考模拟数学试题天津市五校联考2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题天津市滨海新区塘沽第一中学2024届高三毕业班暑期作业调研入学考试数学试卷(已下线)专题7.3 空间角与空间中的距离问题【九大题型】
名校
解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,底面ABCD,,,,,点E为棱PC的中点.
(1)证明:;
(2)求直线BE与平面PBD所成角的正弦值;
(3)若F为棱PC上一点,满足,求平面FAB与平面PAB所成角的余弦值.
(1)证明:;
(2)求直线BE与平面PBD所成角的正弦值;
(3)若F为棱PC上一点,满足,求平面FAB与平面PAB所成角的余弦值.
您最近一年使用:0次
2023-05-20更新
|
943次组卷
|
2卷引用:天津市咸水沽第一中学2023届高考押题卷(一)数学试题
名校
解题方法
7 . 如图,在三棱锥中,底面,.点,,分别为棱,,的中点,是线段的中点,,.(1)求证:平面;
(2)求点到直线的距离;
(3)在线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出线段的值,若不存在,说明理由.
(2)求点到直线的距离;
(3)在线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出线段的值,若不存在,说明理由.
您最近一年使用:0次
2023-05-18更新
|
2228次组卷
|
8卷引用:天津市北辰区2023届高三三模数学试题
天津市北辰区2023届高三三模数学试题天津市九校联考2023届高三模拟考试数学试题天津市河西区天津市第四中学2024届高考模拟预测数学试题江苏省盐城市大丰区南阳中学2022-2023学年高二下学期5月月考数学试题(已下线)单元高难问题01探索性问题(各大名校30题专项训练)-【倍速学习法】2023-2024学年高二数学核心知识点与常见题型通关讲解练(人教A版2019选修第一册)(已下线)专题06 期末预测基础卷-2023-2024学年高二数学期末复习重难培优与单元检测(人教A版2019)(已下线)专题06 用空间向量研究距离、夹角问题10种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题二 空间距离 微点1 两点间的距离、点到直线的距离【基础版】
解题方法
8 . 已知四棱锥中,平面,,,,线段的中点.
(1)求证:直线平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求证:直线平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
您最近一年使用:0次
名校
9 . 如图,三棱柱中,,,.
(1)证明;
(2)若平面平面,,求直线与平面所成角的正弦值;
(3)在(2)的条件下,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明;
(2)若平面平面,,求直线与平面所成角的正弦值;
(3)在(2)的条件下,求平面与平面夹角的余弦值.
您最近一年使用:0次
2023-05-12更新
|
993次组卷
|
2卷引用:天津市耀华中学2023届高三一模数学试题
10 . 如图,在直三棱柱中,是以BC为斜边的等腰直角三角形,,D,E分别为BC,上的点,且.
(1)若,求证:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值;
(3)若平面与平面ACD的夹角为,求实数t的值.
(1)若,求证:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值;
(3)若平面与平面ACD的夹角为,求实数t的值.
您最近一年使用:0次