1 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

（一）

帝^[1]幼善音律，故伶人多有宠，常侍左右；帝或时自傅粉墨，与优人共戏于庭，以悦刘夫人，优名谓之“李天下”。尝因为优，自呼曰“李天下，李天下”，优人敬新磨遽前批其颊。帝失色，群优亦骇愕，新磨徐曰：“理天下者只有一人，尚谁呼邪！”帝悦，厚赐之。

诸伶出入宫掖，侮弄缙绅，群臣愤嫉，莫能出气；亦反有相附托以希恩泽者，四方藩镇争以货赂结之。其尤蠹政害人者，景进为之首。进好采闾阎鄙细事闻于上，上亦欲知外间事，遂委进以耳目。进每奏事，常屏左右问之，由是进得施其谗慝，干预政事。自将相大臣皆惮之。

初，胡柳之役，伶人周匝为梁所得，帝每思之。入汴之日，匝谒见于马前，帝甚喜。匝涕泣言曰：“臣之所以得生全者，皆梁教坊使陈俊、内园栽接使储德源之力也，愿就陛下乞二州以报之。”帝许之。郭崇韬曰；“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。”帝谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此三人，公言虽正，当为我屈意行之。”以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。时亲军有从帝百战未得刺史者，莫不愤叹。

初，罗贯为礼部员外郎，性强直，为郭崇韬所知，用为河南令。为政不避权豪，伶宦请托，书积几案，一不报，皆以示崇韬。崇韬奏之，由是伶宦切齿。河南尹张全义亦以贯高伉，恶之，遣婢诉于皇后，后与伶宦共毁之，帝含怒未发。会帝自往寿安视坤陵役者，道路泥泞，桥多坏。帝问主者为谁，宦官对属河南。帝怒，下贯狱；狱吏榜掠，体无完肤，明日，传诏杀之。

（取材于《资治通鉴·后唐纪》）

（二）

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

（取材于欧阳修《五代史伶官传序》）

注释：【1】后唐庄宗李勖（885—926），五代后唐王朝的建立者，923年至926年在位。
1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．其尤蠹政害人者       蠹：损害

B．常屏左右问之       屏：遮蔽

C．匝谒见于马前       谒：拜见

D．狱吏榜掠       掠：拷打

2．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（     ）

A．与优人共戏于庭       而大声发于水上

B．遂委进以耳目       而此独以钟名

C．伶人周匝为梁所得       传其事以为官戒也

D．与其所以失之者       此世所以不传也

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．帝或时自傅粉墨 庄宗有时就自己在脸上涂上一些粉墨

B．由是进得施其谗慝 因此景进也乘机说别人一些坏话

C．陛下所与共取天下者 陛下赞许的是和您共同夺取天下的人

D．当为我屈意行之 你还是为我委屈心意去做吧

4．把下面语句译为现代汉语。
（1）进好采闾阎鄙细事闻于上。
（2）后与伶宦共毁之。
5．欧阳修认为后唐庄宗失败的主要原因是什么？请结合文段（一）加以分析。

2 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

耿恭字伯宗，扶风茂陵人。少孤。慷慨多大略，有将帅才。永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师，请恭为司马，与奉车都尉窦固及从弟驸马都尉秉破降之。始置西域都护、戊己校尉，乃以恭为戊己校尉，屯后王部金蒲城。恭至部，移檄乌孙，示汉威德，大昆弥以下皆欢喜，遣使献名马，愿遣子入侍。恭乃发使赍金帛，迎其侍子。

明年三月，北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师。恭遣司马将兵三百人救之，道逢匈奴骑多，皆为所殁。匈奴遂破杀后王安得，而攻金蒲城。恭乘城搏战，以毒药傅矢。传语匈奴曰：“汉家箭神，其中疮者必有异。”因发强弩射之。虏中矢者，视创皆沸，遂大惊。会天暴风雨，随雨击之，杀伤甚众。匈奴震怖，相谓曰：“汉兵神，真可畏也！”遂解去。恭以疏勒城傍有涧水可固，五月，乃引兵据之。七月，匈奴复来攻恭，恭募先登数千人直驰之，胡骑散走。

时焉耆、龟兹攻殁都护陈睦，北虏亦围关宠于柳中。会显宗崩，救兵不至，车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。后王夫人先世汉人，常私以虏情告恭，又给以粮饷。数月，食尽穷困，乃煮铠弩，食其筋革。恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，余数十人。单于知恭已困，欲必降之，复遣使招恭曰：“若降者，当封为白屋王，妻以女子。”恭乃诱其使上城，手击杀之，炙诸城上。虏官属望见，号哭而去。单于大怒，更益兵围恭，不能下。

……先是，恭遣军吏范羌至敦煌迎兵士寒服，羌因随王蒙军俱出塞。羌固请迎恭，诸将不敢前，乃分兵二千人与羌，从山北迎恭，遇大雪丈馀，军仅能至。城中夜闻兵马声，以为虏来，大惊。羌乃遥呼曰：“我范羌也，汉遣军迎校尉耳。”城中皆称万岁。开门，共相持涕泣。明日，遂相随俱归。虏兵追之，且战且行。吏士素饥困，发疏勒时尚有二十六人，随路死殁，至玉门唯馀十三人。衣屦穿决，形容枯槁。中郎将邓众为恭已下洗沐易衣冠。及恭至洛阳，鲍昱奏恭节过苏武，宜蒙爵赏。于是拜为骑都尉。

论曰：余初读《苏武传》，感其茹毛穷海，不为大汉羞。后览耿恭疏勒之事，喟然不觉涕之无从。嗟哉，义重于生，以至是乎！

（取材于《后汉书·耿恭传》）

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（       ）

A．恭乃发使赍金帛，迎其侍子               赍：赠送

B．恭乘城搏战，以毒药傅矢                  乘：登上

C．恭以疏勒城傍有涧水可固                  固：坚固

D．恭乃诱其使上城，手击杀之               手：亲手

2．下列加点词的意义用法相同的一项是（       ）

A．匈奴震怖，相谓曰：汉兵神，真可畏也                    便可白公姥，即时相遣归

B．羌因随王蒙军俱出塞                                 因人之力而敝之，不仁

C．常私以虏情告恭                                                今以钟罄置水中

D．虏兵追之，且战且行                                 且臣少仕伪朝，历职郎署

3．下列对文中语句的理解不正确的一项是（       ）

A．道逢匈奴骑多，皆为所殁                  路上遭遇匈奴大军，全歼敌军

B．车师复畔，与匈奴共攻恭                  车师国又背叛汉朝，与匈奴合兵进攻耿恭

C．羌固请迎恭，诸将不敢前                  范羌坚决请求返回迎接耿恭，诸将不敢前进

D．衣屦穿决，形容枯槁                       衣服鞋子都穿破了，形体容颜憔悴不堪

4．以下六句话，分别编为四组，全都表现耿恭军事才能的一项是（       ）
①恭乃发使赍金帛，迎其侍子
②传语匈奴曰：“汉家箭神，其中疮者必有异。”
③恭募先登数千人直驰之，胡骑散走
④以疏勒城傍有涧水可固，五月，乃引兵据之
⑤车师复畔，与匈奴共攻恭，恭励士众击走之
⑥遣军吏范羌至敦煌迎兵士寒服

A．①③④

B．②③⑤

C．②④⑥

D．①⑤⑥

5．文末作者将耿恭与苏武并列，结合文章分条解说耿恭“义重于生”的体现。

3 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

贞观二年，太宗谓侍臣曰：“人言作天子则得自尊崇，无所畏惧，朕则以为正合自守谦恭，常怀畏惧。昔舜诫禹曰，‘汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。又《易》曰‘人道恶盈而好谦’。凡为天子，若惟自尊崇，不守谦恭者，在身傥有不是之事，谁肯犯颜谏奏？朕每思出一言，行一事，必上畏皇天，下惧群臣。天高听卑，何得不畏？群公卿士，皆见瞻仰，何得不惧？以此思之，但知常谦常惧，犹恐不称天心及百姓意也。”魏征曰：“古人云，‘靡不有初，鲜克有终。’愿陛下守此常谦常惧之道，日慎一日，则宗社永固，无倾覆矣。唐虞^[1]所以太平，实用此法。”

贞观三年，太宗问给事中孔颖达，曰：“《论语》云，‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚'，何谓也？”颖达对曰：“圣人设教，欲人谦光。己虽有能，不自矜大，仍就不能之人，求访能事。己之才艺虽多，犹病以为少，仍就寡少之人更求所益。己之虽有，其状若无，己之虽实，其容若虚。非惟匹庶，帝王之德，亦当如此。夫帝王内蕴神明，外须玄默，使深不可知，故《易》称‘以蒙养正，以明夷莅众。’若其位居尊极，炫耀聪明，以才陵人，饰非拒谏，则上下情隔，君臣道乖，自古灭亡，莫不由此也。”太宗曰：“《易》云，‘劳谦，君子有终，吉。诚如卿言。”诏赐物二百段。

河间王孝恭，武德初封为赵郡王，累授东南道行台尚书左仆射。孝恭既讨平萧铣、辅公柘，遂领江淮及岭南北，皆统摄之。专制一方，威名甚著，累迁礼部尚书。孝恭性惟退让，无骄矜自伐之色。时有特进江夏王道宗，尤以将略驰名，兼好学，敬慕贤士，动修礼让，太宗并加亲待。诸宗室中，惟孝恭、道宗莫与为比，一代宗英云。

（取材于《贞观政要 卷六》）

注释：【1】唐、虞：即唐尧、虞舜，此指尧舜时代。
1．下列对句中加点词语的解释，全都不正确的一项是（     ）
①汝惟不矜             矜：自尊自大
②人道恶盈而好谦             恶：罪恶
③在身倘有不是之事             是：正确
④犹病以为少             病：可怜
⑤非惟匹庶             匹庶：平民
⑥尤以将略驰名             将略：用兵谋略

A．①③

B．②④

C．③⑤

D．④⑥

2．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．天高听卑，何得不畏 皇天虽高，却能听得到地上的议论，怎么能不敬畏呢

B．靡不有初，鲜克有终 做事情无不有个开始，却很少有人能够坚持到结束

C．仍就寡少之人更求所益 仍然向贫贱的人进一步求得支持

D．惟孝恭、道宗莫与为比，一代宗英云 只有孝恭、道宗二人的德才无人能比，他们是宗室中的一代英杰

3．请给文章拟写一个标题，并结合三个文段的相关内容说明理由。

4 . 阅读下面文言文，完成各题。

光^【1】秉政前后二十年。地节二年春病笃，车驾自临问光病，上为之涕泣。光上书谢恩曰：“愿分国邑三千户，以封兄孙奉车都尉山为列侯，奉兄骠骑将军去病祀。”事下丞相御史，即日拜光子禹为右将军。光薨，上及皇太后亲临光丧。太中大夫任宣与侍御史五人持节护丧事。

（节选自《汉书·霍光传》，略有改动）

孝宣皇帝^【2】之时，霍氏^【3】奢靡，茂陵徐先生^【4】曰：“霍氏必亡。夫在人之右而奢，亡之道也。孔子曰：‘奢则不逊。’夫不逊者必侮上，侮上者，逆之道也。出人之右，人必害之。今霍氏秉权，天下之人疾害之者多矣。夫天下害之而又以逆道行之，不亡何待？”乃上书言霍氏奢靡，陛下即爱之，宜以时抑制，无使至于亡。书三上，辄报：“闻。”其后霍氏果灭。董忠等以其功封。人有为徐先生上书者，曰：“臣闻客有过主人者，见灶直突，傍有积薪。客谓主人曰：‘曲其突，远其积薪，不者将有火患。’主人默然不应，居无几何，家果失火。乡聚里中人哀而救之，火幸息。于是杀牛置酒，燔发灼烂者在上行，余各用功次坐，而反不录言曲突者。向使主人听客之言，不费牛酒，终无火患。今茂陵徐福数上书言霍氏且有变，宜防绝之。向使福说得行，则无裂地出爵之费，而国安平自如。今往事既已，而福独不得与其功，惟陛下察客徙薪曲突之策，而使居燔发灼烂之右。”书奏，上使人赐徐福帛十匹，拜为郎。

（节选自《说苑·权谋》）

注：【1】光，指西汉权臣霍光。【2】孝宣皇帝，即汉宣帝。【3】霍氏，指霍光的子孙。【4】徐先生，名为徐福，即后文“向使福说得行”中的“福”。
1．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．地节二年春病笃                           笃：沉重

B．天下之人疾害之者多矣                 疾：生病

C．陛下即爱之                                 爱：偏爱

D．乡聚里中人哀而救之                    哀：同情

2．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（     ）

A．以封兄孙奉车都尉山为列侯             董忠等以其功封

B．即日拜光子禹为右将军                    人有为徐先生上书者

C．夫不逊者必侮上                              而反不录言曲突者

D．夫天下害之而又以逆道行之             则无裂地出爵之费

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．奉兄骠骑将军去病祀 用来作为祭祀兄长骠骑将军霍去病的供奉

B．出人之右，人必害之 地位在众人之上，别人一定会害怕他

C．见灶直突，傍有积薪 发现灶上的烟囱是直的，灶旁堆放着许多柴草

D．燔发灼烂者在上行 被火烤得焦头烂额的人居于上座

4．根据文意，下列理解不正确的一项是（     ）

A．霍光的葬礼十分隆重，汉宣帝及皇太后都亲自参加。

B．徐福从霍氏子孙的奢靡，预感他们将不逊而行逆道。

C．客人向主人建议弄弯灶上的烟囱，搬走灶边的柴草。

D．徐福上书劝说霍氏子孙收敛奢靡行为，以防被灭族。

5．依据上文，成语典故“曲突徙薪”包含着哪些启示？请简要说明。

5 . 阅读下面两则文言文，完成小题。

（一）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

（取材于《烛之武退秦师》）

（二）

天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆公背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆公之心，讵能若是乎？秦穆公之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日，利有大于烛之武者，吾知秦穆公必翻然从之矣！

（取材于吕祖谦《东莱〈左传〉博议》）

1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．何厌之有                    厌：满足

B．又欲肆其西封             肆：扩张

C．讵能若是乎                 讵：难道

D．一怵于烛之武之利       怵：警惕

2．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（     ）

A．以其无礼于晋             其势弱于秦

B．且君尝为晋君赐矣       守前所为而已

C．君之所知也                 思国之安者

D．亦必以利而离             今人有大功而击之

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．无能为也已     不能干什么了

B．越国以鄙远     越过别国而把远地当边邑

C．共其乏困        提供他们休息解乏的地方

D．相结之厚也     相互结盟很深了

4．将下面语句译为现代汉语。
（1）焉用亡郑以陪邻
（2）又得秦置戍而去，何移之速也
5．文（二）认为秦穆公退兵的原因是什么，结合文（一）具体分析。

6 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

孙思邈^①,京兆华原人也。七岁就学，日诵千余言。弱冠，善谈庄、老及百家之说，兼好释典。洛州总管独孤信见而叹曰：“此圣童也，但恨其器大，适小难为用也。”周宣帝时，思邈以王室多故，乃隐居太白山。

隋文帝辅政，征为国子博士，称疾不起。尝谓所亲曰：“过五十年，当有圣人出，吾方助之以济人。”及太宗即位，召诣京师，年已老，而听视聪瞭，将授以爵位，固辞不受。显庆四年，高宗召见，拜谏议大夫，又固辞不受。

上元元年，辞疾请归，特赐良马，假鄱阳公主邑司以居之。当时知名之士宋令文、卢照邻等，执师资之礼以事焉。照邻有文云：“邈道合古今，学殚数术，高谈正一，则古之蒙庄子；深入不二，则今之维摩诘。”

照邻有恶疾，医所不能愈，乃问思邈：“名医愈疾，其道何如？”思邈曰：“吾闻善言天者，必质之于人；善言人者，亦本之于天。天有四时五行，寒暑迭代，其转运也，和而为雨，怒而为风，凝而为霜雪，张而为虹蜺，此天地之常数也。人有四肢五脏，一觉一寐，呼吸吐纳，精气往来，流而为荣卫^②,彰而为气色，发而为音声，此人之常数也。阳用其形，阴用其精^③,天人之所同也。及其失也，蒸则生热，否则生寒，奔而为喘乏，竭而为焦枯。症发乎面，变动乎形，推此以及天地亦如之。良医导之以药石，救之以针剂。圣人和之以至德，辅之以人事。故形体有可愈之疾，天地有可消之灾。”又曰：“胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。”

思邈自云：“开皇辛酉岁生，至今年九十三矣。”询之乡里，咸云数百岁人。话周、齐间事，历历如眼见。以此参之，不啻百岁人矣。初，魏征等受诏，修齐、梁、陈、周、隋五代史，恐有遗漏，屡访之，思邈口以传授，有如目睹。

永淳元年卒。遗令薄葬，不藏冥器，祭祀无牲牢。经月余，颜貌不改。举尸就木，犹若空衣，时人异之。

（取材于《旧唐书·孙思邈传》，有删改）

【注】①孙思邈：唐代医学家，人称药王，著有《千金方》。②容卫：中医名词，荣指血的循环，卫指气的周流。③精：实质。
1．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．但恨其器大                              恨：怨恨

B．而听视聪瞭                              瞭：明亮

C．假鄱阳公主邑司以居之             假：送，给予

D．不啻百岁人矣                           啻：只，止

2．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（     ）

A．思邈以王室多故／臣以供养无主

B．执师资之礼以事焉／于乱石间择其一二扣之，硿硿焉

C．和而为雨，怒而为风/自以为得其实

D．症发乎面，变动乎形/儿之成，则可待乎

3．下列对句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．救之以针剂                           （状语后置）

B．欲苟顺私情，则告诉不许       （定语后置）

C．故不我若也                           （宾语前置）

D．遂见用于小邑                       （被动句式）

4．下列对文中句子的理解，不正确的一项是（     ）

A．弱冠，善谈庄、老及百家之说 20岁时，就擅长谈论庄子、老子以及诸子百家的学说

B．高宗召见，拜谏议大夫，又固辞不受 高宗召见他，授予他谏议大夫官职，又坚决谢绝

C．善言人者，亦本之于天 善于言谈的人，本来也要遵循天道

D．圣人和之以至德，辅之以人事 圣人用高尚的德行加以疏导，用恰当的人力加以辅助

5．请用四字词语或成语，从不同侧面概括孙思邈的形象特点，并选择其中一个方面，结合文中相关内容加以佐证。

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其。至乎？”晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王^①不同服而王，非以服致诸侯也，诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬，不务其饰；衣足以掩形御寒，不务其美。身服不杂彩，首服不镂刻。古者尝有处橧巢^②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也。服之轻重便于身，用财之费顺于民。其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，下之润湿，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不镂，示民知节也。及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧、文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。”

景公禄晏子以平阴与槀邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下之疾。其上甚矣！此婴之所以不敢受也。”

公曰：“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”

晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！” 公曰：“然则曷以禄夫子？”

晏子对曰：“君商渔盐，关市讥^③而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，婴之禄、君之利也。”

公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”

公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。”

（节选自《晏子春秋》）

【注】①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王（或周武王）。②橧巢：用柴薪搭建的巢形住所。③关市：指集市。讥：查，盘问。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．若其衣服节俭而众说也              说：同“悦”，高兴

B．土事不文，木事不镂                    文：花纹

C．下之疾其上甚矣                           疾：痛恨

D．宗君而处身                           宗：尊崇

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．关市讥而不征                           盖将自其变者而观之

B．服之轻重便于身                           青，取之于蓝

C．然则曷以禄夫子                           常以身翼蔽沛公

D．如此，则诸侯其至矣                    行李之往来，共其乏困

3．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（     ）

A．晏子认为，古代圣王诚心诚意地爱护百姓，实实在在地对百姓行善，因此天下的人都感念其德义而归附他们。

B．晏子认为要想治理好国家，使天下归附，最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚。

C．面对景公的封赏，晏子并不领情，他毅然决然地予以拒绝，并且指出了景公穷奢极欲与穷兵 黩武的危害性。

D．本文采用对话的方式，批评了景公治理国家的错误观点和做法，表达了晏子减少赋税、减轻刑罚等政治主张。

4．文中景公问晏子“君子独不欲富与贵乎（君子难道不要富贵吗）”，引出晏子对“富贵”的态度。
①请根据文意概括晏子对“富贵”的态度。
②《论语》中有不少关于“富贵”的篇章，阅读以下三则，概括孔子对“富贵”的看法。

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”

——《学而》

子曰：“富与贵，是人之所欲也。不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。不以其道，得之不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”

——《里仁》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

——《述而》

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题

（一）

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天地也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣，上称帝喾^①，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然^②泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。

（节选自《史记·屈原列传》）

注：①帝喾（kù），姬姓，名俊。五帝之一；②皭（jiào）然，洁白貌。

（二）

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表， 甲 十二，书八章， 乙 三十， 丙 七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！

（取材于司马迁《报任安书》）

1．根据《史记》相关知识，甲、乙、丙三处应该填入的内容是：
2．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．屈平疾王听之不聪也       疾：痛心

B．谗人间之，可谓穷矣       穷：贫穷。

C．靡不毕见             靡：没有

D．唯倜傥非常之人称焉       非常：不寻常

3．下列各组句中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ）

A．邪曲之害公也             此亡秦之续耳

B．故其称物芳             吾其还也

C．虽与日月争光可也       虽然，每至于族

D．退而论书策以舒其愤       越国以鄙远

4．下列对文中语句的理解，有误的一项是（     ）

A．谗谄之蔽明也 说人坏话、奉承献媚的小人混淆黑白，蒙蔽了怀王的明见。

B．举类迩而见义远 列举的事物浅近，而表达的意思却很深远。

C．自疏濯淖污泥之中 自从上疏后，就陷入了污泥浊水之中。

D．亦欲以究天人之际，通古今之变 想探求天道与人事的关系，通晓古今变化的规律。

5．根据文意，下列理解有误的一项是（     ）

A．《离骚》讽谏了当时的政事，阐明了国家治乱兴亡的道理。

B．屈原常在作品中写到香草美人，因此他的品行也愈加高洁。

C．《史记》记载从黄帝至当时的历史，探求成败兴衰的规律。

D．司马迁希望完成《史记》并传于后世，即使爱好也不后悔，

6．屈原作《离骚》与司马迁著《史记》的原因有何相同之处？请依据文段内容简要概括。

9 . 阅读下面文言文，完成各题。

祖逖，字士稚，范阳遒人也。轻财好侠，慷慨有节尚。往来于京师，见者谓逖有赞世才具。

时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：“今遗民遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之，进取以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。”帝乃以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。仍将本部百余家渡江。中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”辞色壮烈，众皆慨叹。遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

三年夏六月，祖逖将韩潜与后赵^①将桃豹分据陈川故城，豹居西台，潜居东台，出入相守四旬。逖以布囊盛土如米状，使千余人运上台。又使数人担米息于道，豹兵逐之，弃担而走。豹兵久饥，得米，以为逖士众丰饱，益惧。后赵将刘夜堂以驴千头运粮馈豹，逖使韩潜邀击于汴水，尽获之。

逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵。而赵固、上官巳、李矩、郭默各以诈力相攻击，逖驰使和解之，示以祸福，遂皆受逖节度。自河以南多叛后赵归于晋，后赵境土渐蹙。

逖练兵积谷，为取河北计。后赵王勒患之，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。于是公私丰赡，士马日滋。边境之间，稍得休息。

逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑，不畜资产，又收葬枯骨，为之祭醊，百姓感悦。方当推锋越河，扫清冀朔，会朝廷将遣戴若思为都督。逖以若思虽有才望，无弘致远识，且已翦荆棘，收河南地，虑大功不遂；且闻王敦与刘隗等构隙，虑有内难，感激发病。逖虽内怀忧愤，而图进取不辍，营缮武牢城。城北临黄河，西接成皋，四望甚远。逖恐南无坚垒，必为贼所袭，乃率众筑垒。未成，而逖病甚，俄卒于雍丘。豫州士女若丧考妣，谯梁百姓为之立祠。

（取材于《晋书》《资治通鉴》）

注释：①后赵：十六国时期羯族首领石勒建立的政权，军事力量强大，与当时南方的东晋政权对峙。
1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）
①见者谓逖有赞世才具                                  赞：辅佐，帮助
②大王诚能命将出师                                        诚：如果真的
③不给铠仗                                                     铠仗：铠甲和兵器
④逖以布囊盛土如米状                                  以：用
⑤逖使韩潜邀击于汴水，尽获之                    之：这里指敌将刘夜堂
⑥后赵境土渐蹙                                               蹙：收缩
⑦逖不报书                                                      报：向上级请示
⑧而听其互市                                               而：却

A．①④

B．②③

C．⑤⑦

D．⑥⑧

2．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．今遗民遭残贼 现在遗留在中原的百姓遭受欺凌迫害

B．祖逖不能清中原而复济者，有如大江 祖逖如果不能扫清中原敌寇再次渡江南归，就如同这江水（一去不回）

C．于是公私丰赡 于是无论公家还是私人都财富充足

D．且已翦荆棘，收河南地 而且已经清除荆棘（修好了进军的道路），收复了黄河以南的地区

3．根据文意，下列理解和判断，不正确的一项是（     ）

A．当时皇帝只想躲在江南，祖逖直言进谏，激励他率部进取中原。

B．在与后赵将领桃豹的作战中，祖逖充分展示了自己的军事才能。

C．赵固、郭默等原本互相混战的队伍，被祖逖收编为自己的力量。

D．祖逖积极筹备北伐时，朝廷却要派缺乏远见的戴若思来做都督。

4．我国史书讲究措辞，一字之中或有深意。请结合具体内容，分析第二段“仍将本部百余家渡江”中“仍”字体现了祖逖怎样的精神，并从文中另找出一个可以佐证祖逖具有这种精神的事例。

10 . 阅读下面文字，完成小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1．对下列句中加点词的含义理解正确的一项是（     ）
①晋军函陵        ②敢以烦执事
③以乱易整        ④且君尝为晋君赐矣

A．①军队       ②对对方的敬称       ③取代       ④替

B．①驻军       ②执掌事务       ③交换       ④被

C．①驻军       ②对对方的敬称       ③取代       ④给予

D．①军队       ②管理事务       ③交换       ④是

2．下列加点词语古今意义相同的一项是（     ）

A．微夫人之力不及此

B．若舍郑以为东道主

C．行李之往来

D．因人之力而敝之，不仁