2 . 请基于宋词三首：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》、李清照《声声慢•寻寻觅觅》的阅读、学习与探究，完成以下小题。（约300字）

请根据自己的学习感悟选取角度对这三首宋词进行对比探究，分析其区别。（提示：可着眼于词体，例如：豪放、婉约；或着眼于创作手法，例如：情景交融、典故运用；或着眼于意象的选取等等）

3 . 清代吴楚材评价《谏太宗十思疏》：通篇只重一“思”字，却要从道义上看出。《答司马谏议书》是书信体驳论文，主要驳斥以司马光的谏议为代表的保守派对新法的指责，见识高超，论辩犀利。阅读两篇文本，把握两位名臣的思想主张。
（1）《谏太宗十思疏》中“十思”的主要内容可归纳为哪五个方面？“十思”的核心内容是什么？“十思”的意义是什么？
（2）《答司马谏议书》中哪些地方体现了王安石非凡的政治胆略？

7 . 请基于议论文单元四篇文章：《劝学》（《荀子》）、韩愈《师说》、毛泽东《反对党八股》（节选）、鲁迅《拿来主义》的阅读、学习与探究，完成以下小题。（约300字）

议论文应有明确的针对性，即当我们发表意见时，心中总是有一个对象，或者是具体的人和事，或者是一种现象、风气。一篇议论文，有针对性就有意义、有启发，没有就是无病呻吟。论述有针对性，必然还要有概括性，即针对具体的现象、问题进行讨论，不能简单地就事论事，而要透视现象，把问题说透。论述的概括性是指提炼观点是否有概括力，分析问题是否有穿透力。请联系本单元四篇文章的具体内容有理有据地分析其针对性和概括性分别是什么。

10 . 下列对课内诗歌的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．《梦游天姥吟留别》想象丰富，色彩瑰丽，构思奇特，是李白浪漫主义诗风的代表。诗中写洞天世界日月灿烂，仙人盛会雍容和睦，表达了诗人对理想生活的向往和追求，也意在反衬现实的黑暗。

B．《短歌行》以感叹时光易逝，忧自己功业未建开头，最后转折，抒发其统一天下的雄心壮志，抑扬低昂，反复咏叹，大大加强了抒情的效果。

C．《归园田居》中，诗人善于捕捉乡村生活的常见景象，工笔细描，有近有远，有动有静，淡淡几笔便让平常之物充满生机和意趣，勾勒出一幅宁静和谐的乡村图景。

D．《登高》颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。