1 . 已知函数,若总存在两条不同的直线与函数,图象均相切,则实数的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-01-31更新
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1530次组卷
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6卷引用:浙江省湖州市2024届高三上学期期末数学试题
2024·全国·模拟预测
名校
2 . 已知函数及其导函数的定义域均为,若是奇函数,,且对任意x,,,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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2024-01-18更新
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3125次组卷
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8卷引用:浙江省湖州市第二中学2024届高三下学期新高考模拟数学试题
浙江省湖州市第二中学2024届高三下学期新高考模拟数学试题(已下线)2024届数学新高考学科基地秘卷(五)广东省中山市第一中学2024届高三第一次调研数学试题河南省郑州市郑州外国语学校2024届高三上学期适应性训练数学试题(已下线)黄金卷01(2024新题型)(已下线)黄金卷03(2024新题型)(已下线)压轴题01集合新定义、函数与导数13题型汇总 -1(已下线)专题5 关键能力与方法问题(多选题10)
名校
3 . 设函数若恰有5个不同零点,则正实数的范围为( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-10-10更新
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1474次组卷
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6卷引用:浙江省湖州市第二中学2024届高三上学期期中数学试题
名校
解题方法
4 . 已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)当时,若关于的不等式恒成立,求的取值范围;
(3)当时,证明:.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)当时,若关于的不等式恒成立,求的取值范围;
(3)当时,证明:.
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2022-03-26更新
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1103次组卷
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4卷引用:浙江省湖州市菱湖中学2022届高三下学期高考前适应性考试数学试题
浙江省湖州市菱湖中学2022届高三下学期高考前适应性考试数学试题(已下线)第二篇 函数与导数专题4 不等式 微点9 泰勒展开式四川省成都市双流区棠湖中学2021-2022学年高二下学期3月月考数学(文)试题陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年高二下学期期中理科数学试题
5 . 已知且,函数.
(1)若,求函数在处的切线方程;
(2)若函数有两个零点,求实数的取值范围.
(1)若,求函数在处的切线方程;
(2)若函数有两个零点,求实数的取值范围.
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2022-01-15更新
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1204次组卷
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6卷引用:浙江省湖州市2022-2023学年高三上学期期末数学试题
2021·全国·模拟预测
名校
解题方法
6 . 已知不等式对任意恒成立,则实数的最小值为___________ .
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2021-03-02更新
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1836次组卷
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10卷引用:浙江省湖州市天略高中2021-2022学年高三上学期期末模拟数学试题
浙江省湖州市天略高中2021-2022学年高三上学期期末模拟数学试题(已下线)2021年新高考测评卷数学(第一模拟)2021年浙江省新高考测评卷数学(第一模拟)(已下线)押第15题 导数与函数-备战2021年高考数学(理)临考题号押题(全国卷2)(已下线)押第15题 导数与函数小题-备战2021年高考数学(文)临考题号押题(全国卷2)福建省泉州第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试数学试题(已下线)专题08 《导数及其应用》中的恒成立问题-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册) 浙江省杭州市第十四中学2022-2023学年高二下学期阶段性测试(期中)数学试题(已下线)【2023】【高二下】【期中考】【368】【高中数学】【马定超收集】(已下线)模块四 期中重组篇(高二下浙江)
名校
解题方法
7 . 已知数列满足,.若恒成立,则实数的最大值是( )(选项中为自然对数的底数,大约为)
A. | B. | C. | D. |
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2020-11-04更新
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1303次组卷
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5卷引用:浙江省湖州中学2020-2021学年高三上学期第二次质检数学试题
浙江省湖州中学2020-2021学年高三上学期第二次质检数学试题(已下线)第21练 数列的概念及其表示-2021年高考数学(理)一轮复习小题必刷(已下线)专题08 数列的通项、求和及综合应用 第一篇 热点、难点突破篇(练)-2021年高考数学二轮复习讲练测(浙江专用))山西省山西大学附属中学2021届高三下学期三月模块诊断理科数学试题人教A版(2019) 选修第二册 实战演练 全册综合验收检测
名校
解题方法
8 . 已知定义在R上的偶函数的最小值为1,当时,.
(1)求函数的解析式;
(2)求最大的整数,使得存在,只要,就有.注:e为自然对数的底数
(1)求函数的解析式;
(2)求最大的整数,使得存在,只要,就有.注:e为自然对数的底数
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9 . 已知函数,若对任意的,恒成立,则的取值范围是________ .
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10 . 已知函数.
(1)当时,求证:函数在上单调递增;
(2)当时,讨论函数的零点的个数.
(1)当时,求证:函数在上单调递增;
(2)当时,讨论函数的零点的个数.
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