1 . 记(且)的展开式中含x项的系数为,含项的系数为.
(1)求;
(2)若,对,3,4成立,求实数a,b,c的值;
(3)对(2)中的实数a,b,c,证明:对任意且,都成立.
(1)求;
(2)若,对,3,4成立,求实数a,b,c的值;
(3)对(2)中的实数a,b,c,证明:对任意且,都成立.
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2023-11-01更新
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200次组卷
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7卷引用:2020届江苏省南通市如皋中学高三下学期3月线上模拟考试数学试题
2020届江苏省南通市如皋中学高三下学期3月线上模拟考试数学试题江苏省常州2018届高三上学期期末数学(理)专题20 数学归纳法及其证明-《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》[江苏](已下线)专题07 计数原理-2020-2021学年高二数学下学期期末专项复习(北师大版2019选择性必修第一册、第二册)四川省雅安市天立学校2022-2023学年高二下学期第一次月考数学(理)试题上海市复旦中学2023-2024学年高二上学期期末考试数学试卷(已下线)第六章 计数原理(压轴题专练)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第二册)
名校
解题方法
2 . 设实数,整数,.
(1)求证:当且时,;
(2)若数列满足,,求证:.
(1)求证:当且时,;
(2)若数列满足,,求证:.
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2023-05-23更新
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434次组卷
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12卷引用:2020届江苏省南通市通州区高三下学期第一次模拟测试数学试题
2020届江苏省南通市通州区高三下学期第一次模拟测试数学试题福建省师范大学附属中学2016-2017学年高二下学期期中考试数学理试题(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 【理】专题十三 导数的概念及其运算 教学案(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 【理】专题十四 导数在函数研究中的应用 教学案(已下线)2019高考热点题型和提分秘籍 【理数】专题10 导数的概念及运算 (教学案)沪教版(上海) 高三年级 新高考辅导与训练 第二部分 走近高考 第四章 数列与数学归纳法高考题选(已下线)专题33 算法、复数、推理与证明-十年(2011-2020)高考真题数学分项(八)(已下线)专题1 数学归纳法及其变种 微点1 数学归纳法(已下线)第二篇 函数与导数专题4 不等式 微点2 伯努利不等式(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题2 多边形数、伯努利数、斐波那契数、洛卡斯数、明安图数与卡塔兰数 微点3 伯努利数(已下线)【一题多解】 构造数列 单调有界(已下线)【一题多解】 构造数列 单调有界1
20-21高三上·江苏南通·期末
解题方法
3 . 已知函数,.
(1)若关于.的不等式对任意的恒成立,求实数的取值范围;
(2)设,.
①求证:;
②若数列满足,,求证:.
(1)若关于.的不等式对任意的恒成立,求实数的取值范围;
(2)设,.
①求证:;
②若数列满足,,求证:.
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名校
4 . 设正项数列满足,,且,则数列前10项的和为______ .
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2020-09-01更新
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487次组卷
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3卷引用:江苏省南通市如皋中学2020届高三创新班下学期高考冲刺模拟(三)数学试题
江苏省南通市如皋中学2020届高三创新班下学期高考冲刺模拟(三)数学试题(已下线)专题22 等差等比数列性质的巧用-学会解题之高三数学万能解题模板【2022版】沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第四单元 4.5 数列的求和公式
5 . 数列的前n项和为,记,数列满足,,且数列的前n项和为.
(1)请写出,,满足的关系式,并加以证明;
(2)若数列通项公式为,证明:.
(1)请写出,,满足的关系式,并加以证明;
(2)若数列通项公式为,证明:.
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名校
6 . 设正项数列满足:,且对于,都有,且.
(1)求,;
(2)求数列的通项公式.
(1)求,;
(2)求数列的通项公式.
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2020-08-03更新
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132次组卷
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2卷引用:江苏省南通市2020届高三下学期高考考前模拟卷(五)数学试题
7 . 已知集合中含有个元素,其中,,集合的含个元素的子集的个数为,即集合的含个元素的子集的个数为,集合的含个元素的子集的个数为,…记.
(1)求,;
(2)证明:.
(1)求,;
(2)证明:.
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8 . 在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》一书中,用如图所示的三角形(杨辉三角)解释了二项和的乘方规律.右边的数字三角形可以看作当n依次取0,1,2,3,…时展开式的二项式系数,相邻两斜线间各数的和组成数列.例:,,,….
(1)写出数列的通项公式(结果用组合数表示),无需证明;
(2)猜想,与的大小关系,并用数学归纳法证明.
(1)写出数列的通项公式(结果用组合数表示),无需证明;
(2)猜想,与的大小关系,并用数学归纳法证明.
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解题方法
9 . 已知数列的首项,且,.
(1)求的最小值;
(2)求证:.
(1)求的最小值;
(2)求证:.
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解题方法
10 . 已知Sn=1+++…+.
(1)求S2,S4的值;
(2)若Tn=,试比较与Tn的大小,并给出证明.
(1)求S2,S4的值;
(2)若Tn=,试比较与Tn的大小,并给出证明.
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