【统一篇】
材料一:
【统治篇】
材料二:嬴政大帝是这个空前伟大事业的总工程师,几乎就在征服六国的同时,他立即就把军事上蓬勃的破坏动力,转变为政治、经济、文化上的建设动力,成为中华大黄金时代的高峰。
——摘编自柏杨《中国最短命的王朝:秦隋论》
【灭亡篇】
材料三:秦朝作为我国最早的统一王朝,其实力自是不容人质疑。尽管实力强盛,但秦朝在历史上驻足的时间比起其他朝代来讲却少得惊人,为什么这样一个强大到让六国屈膝的大国……在经过短暂的辉煌之后却草草地被义军收了场……
(1)根据材料一,分析从图1到图2版图变化的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,完成下列表格。
项目 | 统一措施的具体内容 |
政治 | 国家的最高统治者称为皇帝。在中央设立① |
经济 | 统一货币为③ |
文化 | 统一文字为④ |
交通 | 统一车辆和道路的宽窄 |
军事 | 北击匈奴,修筑西起⑤ |
(3)根据材料三并结合所学知识,指出秦朝灭亡的根本原因。综合以上探究,分析秦朝的兴亡给后人的历史启示。
任务一【统一篇——地图识史】
图一 战国形势图 图二 秦朝形势图
任务二【统治篇——图片识史】
图三 图四
(1)从图一到图二这一疆域的变化是由哪一历史人物实现的?这一变化有何历史意义?
(2)图三和图四分别反映了秦朝实行了怎样的措施?
(3)综合上述材料,分析这些措施有何共同影响?
关键词:秦统一中国 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝 |
A.早期国家和社会变革 | B.统一多民族国家的建立和巩固 |
C.政权分立与民族交融 | D.民族关系发展和社会变化 |
材料一
图一 秦朝疆域图 图二西汉疆域图
材料二 西汉建立后,举凡各级行政建制、官僚制度、军制和法律、土地和赋役制度等等,都是秦制的延续和发展。……但汉武帝一方面推崇儒术,一方面又条定刑法,重用酷吏。……武帝起用“布衣”公孙弘为相,打破封君为相的惯例。……武帝陆续采取一些措施,进一步打击王国势力。
——《中国古代史》
材料三 朱绍侯认为,秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系。郭沫若指出,自从秦统一以后,我国两千多年的封建社会,虽然在某些时期出现了分裂割据的状态,但统一始终是历史主流。长期以来我国以高度发展的经济和文化,屹立在世界文明的前列,而且能有效地抵抗外来侵略,保持国家的独立,这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家,是有密切关系的。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》、郭沫若《中国史稿》
依据上述材料,回答下列:
(1)根据图一、图二,指出西汉疆域发生了怎样的变化?结合所学内容,结合具体史实说明这一变化的原因。(可从西汉的经济、军事等角度分析)
(2)据材料二,概括西汉制度与秦朝制度之间的关系?汉武帝为“打击王国势力”采取了什么措施?这一措施带来了什么影响。
(3)根据材料三,结合所学内容。简要分析我国古代“大一统”产生的积极影响。
A.早期国家与社会变革 | B.政权分立与民族交融 |
C.统一多民族国家的建立和巩固 | D.民族关系发展和社会变化 |
材料:
注:以上三幅图选自统编历史教材《中国历史》(七上)
(1)指出图1、图2、图3分别对应的历史时期,并据图中信息说明你的判断理由。
(2)从历史发展时序看三幅图体现出中国社会发生了怎样的变化?指出这一变化反映的时代主题。
任务一 【统一篇——地图识史】
图一 战国形势图 图二 秦朝形势图
(1)从图一到图二这一疆域的变化是由哪一历史人物实现的?这一变化有何历史意义?
任务二 【统治篇——图片识史】
图三
图四
(2)从图三可以看出秦朝在地方实行什么制度?这一制度有何深远影响?
(3)图四反映了秦朝实行了怎样的统一措施。
任务三 【灭亡篇——探究识史】
秦朝作为我国第一个统一王朝,其实力自是不容人去质疑。尽管实力强盛,但秦朝在历史上驻足的时间比起其他朝代来讲却是少得惊人,为什么这样一个强大到让六国屈膝的大国,让整个华夏大陆都跪拜的帝国经过了短暂的辉煌之后却草草地被义军给收了场呢?其原因需要我们从政治、经济等多方面进行仔细的分析与探究。 |
A.王室衰微大国争霸 | B.统一是大势所趋 |
C.百家争鸣文化繁荣 | D.战争不止社会倒退 |
材料一:
材料二:
秦朝中央政权机构 | 秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十余郡,在郡下设县。……秦制以铜虎符发兵,虎符剖半,右半由皇帝掌握,左半在领兵者手中,左右合符,才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。……秦始皇统一六国以后,以秦律为基础,参照六国律,制定了全境通行的法律。 ——摘编自《秦汉史》 |
材料三:
(1)材料一地图反映的历史进程是什么?根据材料一,指出这一历史进程开始的时间。
(2)材料二图A中①处的官职是什么?根据材料二,概括秦始皇为加强对全国的统治采取的举措。
(3)材料三中货币形态发生变化的主要原因是什么?结合所学知识,简述这一变化产生的影响。
【文物中的历史】
材料一:以下是中国古代文物相关图片
①河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积,最厚处达一米。稻谷外形完整,颗粒大小已经接近现代栽培稻。 | ②秦朝的衡器“八斤铜权”,高5.5厘米,底径9.8厘米,重2063.5克。这件铜权上面,铸刻着秦始皇二十六年统一度量衡的40字诏书,并铸有阳文“八斤”二字。 | ③西周毛公鼎,铸有文字497个,一说499个,是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件。古人称铜为金,所以这种文字被称为金文。金文从商代中晚期开始出现,数量较少;周代青铜器上文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。 |
(1)从材料一中找出能说明以下主题的文物。(写序号)中国境内早期人类与文明的起源:______早期国家与社会变革:______统一多民族国家的建立和巩固:______
【地图中的历史】
材料二:
(2)依据材料二并结合所学,概括地图中所反映的历史变化。并说明带来这一变化的根本原因?
【文献中的历史】
材料三:汉兴七十余年间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足……京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐朽不可食。
——《史记・平准书》
(3)依据材料三并结合所学,指出汉初统治者采取的策略。并分析该策略带来的积极影响。
【名言中的历史】
材料四:
*知之为知之,不知为不知,是知也。
*三人行,必有我师焉。
*学而不思则罔,思而不学则殆。
*温故而知新,可以为师矣。
*敏而好学,不耻下问。
——《论语》
(4)依据材料四,概括孔子的教育主张。说说以上言论对于我们今天学习的指导意义