①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃(器皿玻璃、灯泡玻璃)和工业废玻璃(平板玻璃、玻璃纤维),那回收利用玻璃有什么好处呢。②废玻璃加以回收利用,能产生显著的节能减排效益:每回收利用
(2)第②句中的加点词语“一吨”和“节约”按照词性划分分别是
(3)请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语。
A. |
B.选 |
C. |
D. |
材料一:
吉林市四面环山,三面环水,拥有独特的自然景观和优美的滨水风光,形成“远迎长白,近绕松花”之势。松花湖四季景色各异:春天林木吐翠、万物复苏;盛夏,绿树成荫、鸟鸣幽谷;金秋,漫山红叶、层林尽染;隆冬,玉树琼花、银装素裹。吉林市群山环绕,“前朱雀、后玄武,左青龙、右白虎”,登上山顶,可以俯瞰壮丽景色,感受自然的宁静和美好。
材料二:
吉林市具有丰富的历史遗存和古迹,是悠久的文化古城;具有珍贵的边陲文化和民族抗争史,是重要的边塞要冲,是东北古代水陆交通枢纽要道所在;是满族发祥地之一,是具有多民族文化的民族风情城市,是多民族文化的交融地。
材料三:
市花玫瑰 市树垂柳 城市精神
【家乡寻访美】
(1)阅读材料一、材料二,概括家乡吉林市的魅力:一在
【城市宣传美】
(2)班级准备制作介绍城市文化的手抄报,设置“家乡名片”专栏。阅读材料三,在“市花玫瑰”“市树垂柳”“城市精神——激流勇进”中任选一个,加以介绍。
选择:
【身边家乡美】
(3)班级准备召开“家乡之美”的主题班会,小雅作为主持人,正在斟酌开场白,请你帮助她完成文稿。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
你要写家乡之美,就不能只写家乡之美,要写青山常在,巍峨俊秀,写生态环境美好的画卷;
你要写家乡之美,就不能只写家乡之美,①
你要写家乡之美,就不能只写家乡之美,要写人人尽责,邻里互助,写团结和睦友善的风气;
你要写家乡之美,就不能只写家乡之美,②
接下来,请同学们说一说你身边的家乡之美。
【新闻报道美】
(4)本次活动结束,作为活动组织者,你要在校报上对班级组织的活动进行报道。请拟写新闻的导语。
作文要求:
(1)表达真情实感;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)认真书写,力求工整、美观;
(4)文章不得出现真实的校名、姓名;
(5)不少于600字。
1.【交友诗词】同门为朋,同道为友。同学们以“朋友”为题,举行诗会,共话友情。下列诗句中,不符合本次诗会主题的一项是:( )
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 |
B.海内存知己,天涯若比邻 |
C.正是江南好风景,落花时节又逢君。 |
D.遥怜故园菊,应傍战场开。 |
A.布衣之交B.君子之交C.竹马之交D.刎颈之交
①幼年就相交的朋友
②看上去很平淡,重在道义的朋友
③指普通百姓相交
④指同生死共患难的朋友或友谊。
3.【展示自我】《礼记学记》中说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”交友的第一步就是展示自我。你所在的班级推举你组织一次自我风采展示活动,组织此次活动,可能会涉及以下项目:活动场景的布置、活动实施的过程等等,请你仔细想想还有那些需要考虑的内容或问题,列举出来,与同学分工协作,做好准备。(不少于两点)
委屈的小鸡
①我家最早出现的活物儿,是几只小雏鸡。
②那天清早,母亲抱回一个大纸盒。打开来,伴随着“叽叽叽”清脆而急切的叫声,6只毛茸茸的小鸡簇拥在一起,欢快地扑打着小翅膀……
③“哎呀!”我惊叫一声,暗淡的生活仿佛一下被照亮了。我摸摸这只,捏捏那只,还抓起来看看。母亲一边泡小米,一边警告我:“快放下,回头让你折腾死了。”
④谁料想,母亲的话,竟一语成谶。那些小鸡仅幸存了三只。
⑤我们院儿共有五户人家。院子虽小,可家家都深藏着开疆拓土的野心,盖房的盖房,搭棚的搭棚,把小小的院落,堆砌得密不透风。我家门前,也有一个砖砌的小棚子,平时堆着蜂窝煤和杂物。眼见三只小鸡长得飞快,纸盒显然住不下了,父亲就动手将那棚子改成了鸡舍。
⑥我清楚地记得,那三只小鸡喜迁新居时,撒着欢儿奔跑跳跃,叫声此起彼伏,叽叽喳喳地歌颂着新生活。
⑦白天,父母上班,我上学。三只鸡被关了禁闭,吃饱喝足,窝在角落里,熬过漫长的一天。
⑧下午,我一到家,便隔着鸡舍缝隙,朝里面张望。三只鸡听见动静,不管是横躺的,还是竖卧的,都会立刻起身,溜达几步,叫几声,这只是预热,真正的解放,要等父母回来以后。
⑨那得“解放”的瞬间,犹如一场盛大狂欢。门一开,三只鸡一齐往前冲,边冲边拼命扑打翅膀。门口太拥堵了,它们一个踩着一个,争抢着向外蹦跳。按个头儿,我给它们排成了老大、老二和老三。
⑩院子虽小,可对于三只鸡来说,简直就是广阔天地。天地一广阔,本性就充分暴露出来。老大闷了一天,出来时脑子还是蒙的,它溜溜达达,东张西望,显得沉着而冷静。老二出了门就开始撒欢儿,一路横冲直撞,这里跑跑,那里看看,它懂得及时行乐、享受生活。老三最活跃,奔跑,跳跃,尖叫,都不足以发泄它被关在鸡舍里的憋屈,它专冲着人多的地方跑,比如,它有时突然冲向院子里扎堆玩耍的孩子,惊出一连串儿尖叫声,有时冲向水池前洗菜的大妈,引来厉声呵斥,它还专门欺负那位七十岁的老大爷,老人家在前面走,它猝不及防地冲上去,先张嘴叼住老人的裤脚,同时张开两个翅膀,快速扑打,整个身形呈欲飞之势。老人吓得一回头,只见鸡毛乱飞,叫声尖利。老人到底是邻居,欲骂还休地一边朝我家张望,一边连连说:“这哪儿行?这哪儿行啊!”
⑪那段家有“萌宠”的日子,我过得特别充实。每天傍晚,我都拿个小板凳坐在门口,看一阵子精彩的鸡飞鸡跑,直到母亲将那三只依依不舍、东躲西藏的鸡,一只一只赶回鸡舍,我才悻悻地回屋写作业。
⑫有一段时间,姥姥来我家住。她说乡村院子里的鸡都是儿女成群的。它们在房前屋后散步、捉虫、撒欢儿。母鸡孵小鸡时,可以不吃不喝。有外敌来侵时,母鸡宁肯牺牲自己也要保护它的宝宝们。那样的场景,想一想都让人感动。
⑬姥姥走后,母亲却嫌它们太麻烦,不顾我的哭闹,把它们全都送了人。
⑭鸡去舍空。从傍晚到天黑前,我依然坐在院子里写作业,内心却很怅然。
⑮几年后,我家搬进楼房。我独居一室,开始筹划养个宠物时,自然又想起了那几只小鸡,它们既没享受过田园散养的自由,也没能成为真正的宠物。那时的我们,还过着简衣粗食的清淡日子,那些鸡不过是苍白岁月的一点调味剂而已。
1.认真阅读全文,在下面表格的横线处填入恰当的内容。事件 | 刚见到小鸡 | 家有“萌宠”的日子 | ③ |
“我”的感受 | ① | ② | 内心很怅然 |
2.请赏析下面句子中加点词语的表达效果。
我清楚地记得,那三只小鸡喜迁新居时,撒着欢儿
3.请结合文章内容,分别概括三只小鸡的个性特征。
4.在你的生活中也一定会有可爱的“萌宠”或是接触过可爱的动物的经历,请你写出来,与同学们分享。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.苏轼,字2.解释下列加点词语的意思。
(1)
(3)庭下如积水
3.作者是怎样描写月光空明的?
4.从文中哪里可以看出作者与张怀民二人志同道合?
5.作者自称“闲人”,体现了什么样的心境?
有德者皆由俭来也,俭则寡欲。君子寡欲则不役于①物,可以直道而行;小人寡欲而能谨②身节用,远③罪丰④家。故曰:俭,德之共也。侈则多欲,君子多欲则贪慕富贵,小人多欲则败家丧身。是以居官必贿,居乡必盗。故曰:侈,恶之大也。
(司马光《训俭示康》节选)
【注】①于:被。②谨:约束。③远:使……远离。④丰:使……丰足。
1.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. |
B.君子多欲 |
C.是 |
D.侈,恶 |
君子寡欲则不役于物,可以直道而行
3.《训俭示康》司马光写给其子司马康的一篇家训,他想要教导儿子崇尚的是什么?并结合选文内容说说他是怎样进行劝导的。
作文要求:
(1)表达真情实感;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)认真书写,力求工整、美观;
(4)文章不得出现真实的校名、姓名;
(5)不少于600字。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.选文的作者是三国时期的2.下列词语中加点的字,与“非宁静无以致远”中“致”的意思相同的一项是( )
A.学以致用 | B.专心致志 | C.出落有致 | D.兴致勃勃 |
当我们放纵懈怠、内心浮躁时,可以提醒自己“