名校
1 . 不等式的解为___________ .
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2022-09-09更新
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1290次组卷
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5卷引用:上海市青浦区第一中学2021-2022学年高一上学期10月月考数学试题
名校
2 . 已知不等式的解集中恰有三个整数,则实数a的取值范围为___________ .
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2021-11-28更新
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326次组卷
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3卷引用:上海市青浦高级中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题
名校
3 . 已知函数.
(1)指出函数的基本性质:定义域,奇偶性,单调性,值域(结论不需证明),并作出函数的图象;
(2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)若关于的方程恰有个不同的实数解,求实数的取值范围.
(1)指出函数的基本性质:定义域,奇偶性,单调性,值域(结论不需证明),并作出函数的图象;
(2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)若关于的方程恰有个不同的实数解,求实数的取值范围.
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2020-01-30更新
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661次组卷
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3卷引用:2015届上海市青浦区高三上学期期终学习质量调研数学试卷
名校
4 . 已知函数.
(1)求函数在区间上的值域;
(2)若方程在区间上至少有两个不同的解,求的取值范围.
(1)求函数在区间上的值域;
(2)若方程在区间上至少有两个不同的解,求的取值范围.
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2020-12-23更新
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2049次组卷
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6卷引用:上海市青浦区2021届高三二模数学试题
上海市青浦区2021届高三二模数学试题上海市闵行区2021届高三上学期一模数学试题(已下线)重难点03 三角函数值的求值技巧-2021年高考数学【热点·重点·难点】专练(上海专用)(已下线)课时18 三角恒等变换-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)上海市南洋模范中学2020-2021学年高一下学期5月月考数学试题(已下线)数学(上海B卷)
名校
5 . 教材曾有介绍:圆上的点处的切线方程为.我们将其结论推广:椭圆上的点处的切线方程为,在解本题时可以直接应用.已知,直线与椭圆有且只有一个公共点.
(1)求的值
(2)设为坐标原点,过椭圆上的两点分别作该椭圆的两条切线,且与交于点.当变化时,求面积的最大值.
(1)求的值
(2)设为坐标原点,过椭圆上的两点分别作该椭圆的两条切线,且与交于点.当变化时,求面积的最大值.
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6 . 已知函数(),且不等式对任意的都成立,数列是以为首项,公差为1的等差数列().
(1)当时,写出方程的解,并写出数列的通项公式(不必证明);
(2)若(),数列的前项和为,对任意的,都有成立,求的取值范围.
(1)当时,写出方程的解,并写出数列的通项公式(不必证明);
(2)若(),数列的前项和为,对任意的,都有成立,求的取值范围.
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名校
7 . 设常数,函数.
(1)若为偶函数,求的值;
(2)若,求方程在区间上的解.
(1)若为偶函数,求的值;
(2)若,求方程在区间上的解.
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2018-09-20更新
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7439次组卷
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16卷引用:上海市青浦高级中学2017-2018学年高一下学期期末数学试题
上海市青浦高级中学2017-2018学年高一下学期期末数学试题2018年全国普通高等学校招生统一考试数学(上海卷)上海市曹杨第二中学2018-2019学年高三下学期3月月考数学试题福建省泉州市惠安县第十六中学2019-2020学年高三上学期期中数学(理)试题上海市市西中学2018-2019学年高三上学期期中数学试题(已下线)考点15 三角函数的图象与性质-2021年新高考数学一轮复习考点扫描(已下线)专题12 三角函数图象与性质-十年(2011-2020)高考真题数学分项(二)北京市中关村中学2021届高三十月月考测试数学试题(已下线)专题07 三角函数与解三角形问题 第一篇 热点、难点突破篇 (练)-2021年高考数学二轮复习讲练测(浙江专用)(已下线)专题05 三角函数-五年(2017-2021)高考数学真题分项(新高考地区专用)湖南省邵阳市邵东市第一中学2021-2022学年高一下学期第一次月考数学试题江苏省泰州市靖江高级中学2021-2022学年高一下学期第一次自主检测数学试题福建省福州黎明中学2023届高三上学期第二次月考数学试题云南省昆明市云南民族大学附属高级中学2023-2024学年高二上学期期中联考诊断性测试数学试题(已下线)专题20 三角函数及解三角形解答题(文科)-1(已下线)专题20 三角函数及解三角形解答题(理科)-1
12-13高三上·上海青浦·期末
名校
8 . 定义在上的奇函数有最小正周期4,且时,
(1)判断并证明在上的单调性,并求在上的解析式;
(2)当为何值时,关于的方程在上有实数解?
(1)判断并证明在上的单调性,并求在上的解析式;
(2)当为何值时,关于的方程在上有实数解?
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名校
9 . 已知函数.
(1)若,解不等式;
(2)是否存在实数,使不等式对一切实数恒成立?若存在,求出的取值范围,若不存在,请说明理由.
(1)若,解不等式;
(2)是否存在实数,使不等式对一切实数恒成立?若存在,求出的取值范围,若不存在,请说明理由.
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2019-10-21更新
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194次组卷
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3卷引用:上海市复旦大学附属青浦分校2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题