解题方法
1 . 已知函数,.
(1)若在点处取得极值.
①求的值;
②证明:;
(2)求的单调区间.
(1)若在点处取得极值.
①求的值;
②证明:;
(2)求的单调区间.
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名校
解题方法
2 . 如图,平面,,,,,
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
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2023-11-21更新
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502次组卷
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4卷引用:天津市第一百中学、咸水沽第一中学2023-2024学年高二上学期期中联考数学试题
3 . 如图,在三棱锥 中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,E,F,M分别为AP,AC,PB的中点,
(1)求证:
(2)求直线EF与AB所成角的余弦值;
(3)求平面PAC与平面PBC夹角的大小.
(1)求证:
(2)求直线EF与AB所成角的余弦值;
(3)求平面PAC与平面PBC夹角的大小.
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名校
4 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,且平面平面,在平面内过作,交于,连.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的正弦值;
(3)在线段上存在一点,使直线与平面所成的角的正弦值为,求的长.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的正弦值;
(3)在线段上存在一点,使直线与平面所成的角的正弦值为,求的长.
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2023-11-11更新
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521次组卷
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2卷引用:天津市第四十七中学2023-2024学年高二上学期11月期中数学试题
5 . 在如图所示的几何体中,平面是的中点,,.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值.
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名校
解题方法
6 . “切线放缩”是处理不等式问题的一种技巧. 如:在点处的切线为,如图所示,易知除切点外,图象上其余所有的点均在的上方,故有. 该结论可通过构造函数并求其最小值来证明. 显然,我们选择的切点不同,所得的不等式也不同. 请根据以上材料,判断下列命题中正确命题的个数是( )①;
②;
③;
④.
②;
③;
④.
A.个 | B.个 | C.个 | D.个 |
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名校
7 . 如图,在三棱锥中,底面,,点D,E,N分别为棱,,的中点,M是线段的中点,,.(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)已知点H在棱上,且直线与直线所成角的余弦值为,求线段的长.
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)已知点H在棱上,且直线与直线所成角的余弦值为,求线段的长.
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2023-11-21更新
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822次组卷
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4卷引用:天津市第一百中学、咸水沽第一中学2023-2024学年高二上学期期中联考数学试题
解题方法
8 . 如图,且,,且,且,平面,,M是AB的中点.
(1)若 求证:平面DMF;
(2)求直线EB与平面DMF所成角的正弦值;
(3)若在DG上存在点P,使得点P到平面DMF的距离为,求DP的长.
(1)若 求证:平面DMF;
(2)求直线EB与平面DMF所成角的正弦值;
(3)若在DG上存在点P,使得点P到平面DMF的距离为,求DP的长.
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9 . 如图,在四棱线中,底面为矩形,平面,点是棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)设的中点为,点在棱上(异于点),且,求直线与平面所成角的正弦值.
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解题方法
10 . 如图,在四棱锥中,平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,其中∥,,,,为棱BC上的点,且.
(1)求证:平面PAC;
(2)求点到平面PCD的距离;
(3)设为棱CP上的点(不与C,P重合),且直线QE与平面PAC所成角的正弦值为,求的值.
(1)求证:平面PAC;
(2)求点到平面PCD的距离;
(3)设为棱CP上的点(不与C,P重合),且直线QE与平面PAC所成角的正弦值为,求的值.
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