1 . 设函数().
(1)试讨论函数的单调性;
(2)设,记,当时,若函数与函数有两个不同交点,,设线段的中点为,试问s是否为的根?说明理由.
(1)试讨论函数的单调性;
(2)设,记,当时,若函数与函数有两个不同交点,,设线段的中点为,试问s是否为的根?说明理由.
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解题方法
2 . 已知数列中,,(n).
(1)分别比较下列每组中两数的大小:①和;②和;
(2)当n≥3时,证明:.
(1)分别比较下列每组中两数的大小:①和;②和;
(2)当n≥3时,证明:.
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3 . 已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:.注:为自然对数的底数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:.注:为自然对数的底数.
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2020-05-22更新
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560次组卷
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3卷引用:云南省玉溪市2019-2020学年高三第二次教学质量检测数学(理)试题
云南省玉溪市2019-2020学年高三第二次教学质量检测数学(理)试题(已下线)专题21 函数与导数综合-2020年高考数学(理)母题题源解密(全国Ⅲ专版)江西省赣州市十五县(市)2019-2020学年高二下学期期中联考数学(理)试题
名校
4 . 对于数列,若存在,使得对任意都成立,则称数列为“折叠数列”.
(1)若,,判断数列,是否是“ 折叠数列”,如果是,指出m的值;如果不是,请说明理由;
(2)若,求所有的实数q,使得数列是3-折叠数列;
(3)给定常数,是否存在数列使得对所有,都是折叠数列,且的各项中恰有个不同的值,证明你的结论.
(1)若,,判断数列,是否是“ 折叠数列”,如果是,指出m的值;如果不是,请说明理由;
(2)若,求所有的实数q,使得数列是3-折叠数列;
(3)给定常数,是否存在数列使得对所有,都是折叠数列,且的各项中恰有个不同的值,证明你的结论.
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5 . (1)求证:;
(2)求证:.
(2)求证:.
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解题方法
6 . 已知.
(1)证明在处的切线恒过定点;
(2)若有两个极值点,求实数的取值范围.
(1)证明在处的切线恒过定点;
(2)若有两个极值点,求实数的取值范围.
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7 . 已知数列的前项和为,(为常数)对于任意的恒成立.
(1)若,求的值;
(2)证明:数列是等差数列;
(3)若,关于的不等式有且仅有两个不同的整数解,求的取值范围.
(1)若,求的值;
(2)证明:数列是等差数列;
(3)若,关于的不等式有且仅有两个不同的整数解,求的取值范围.
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2020-05-16更新
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859次组卷
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4卷引用:2020届江苏省南京师大附中、淮阴中学、姜堰中学、海门中学四校高三下学期4月联考数学试题
2020届江苏省南京师大附中、淮阴中学、姜堰中学、海门中学四校高三下学期4月联考数学试题江苏省2020届高三下学期6月高考押题数学试题(已下线)预测07 数列-【临门一脚】2020年高考数学三轮冲刺过关(江苏专用)(已下线)专题02 等差数列及前n项和(专题测试)-2020-2021学年高二数学重难点手册(数列篇,人教A版2019选择性必修第二册)
8 . 已知抛物线的焦点为,准线与轴交于点,过点的直线交抛物线于,两点,点在第一象限.
若,,求直线的方程;
若,点为准线上任意一点,求证:直线,,的斜率成等差数列.
若,,求直线的方程;
若,点为准线上任意一点,求证:直线,,的斜率成等差数列.
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9 . 已知数列的各项均为正数,其前n项的积为,记,.
(1)若数列为等比数列,数列为等差数列,求数列的公比.
(2)若,,且
①求数列的通项公式.
②记,那么数列中是否存在两项,(s,t均为正偶数,且),使得数列,,,成等差数列?若存在,求s,t的值;若不存在,请说明理由.
(1)若数列为等比数列,数列为等差数列,求数列的公比.
(2)若,,且
①求数列的通项公式.
②记,那么数列中是否存在两项,(s,t均为正偶数,且),使得数列,,,成等差数列?若存在,求s,t的值;若不存在,请说明理由.
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2020-05-14更新
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965次组卷
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5卷引用:2020届江苏省高三高考全真模拟(六)数学试题
2020届江苏省高三高考全真模拟(六)数学试题江苏省连云港市赣榆区智贤中学2020届高三下学期高考适应性考试数学试题(已下线)专题20 数列的综合-2020年高考数学母题题源解密(江苏专版)(已下线)专题7 等比数列的性质 微点3 等比数列的性质综合训练(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点5 构造法
10 . 已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围..
(1)讨论函数的单调性;
(2)若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围..
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2020-05-13更新
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392次组卷
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2卷引用:2019届华大新高考联盟高三4月教学质量测评理科数学试题