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解析
| 共计 162 道试题
1 . 设数轴上有一只兔子,从坐标开始,每秒以的概率向正方向跳一个单位,以的概率向反方向跳一个单位,记兔子第n秒时的位置为
(1)证明:
(2)记是表达式的最大值,证明:
2023-02-27更新 | 1398次组卷 | 3卷引用:模块八 专题10 以概率与统计为背景的压轴大题
2 . 由个小正方形构成长方形网格有行和列.每次将一个小球放到一个小正方形内,放满为止,记为一轮.每次放白球的频率为,放红球的概率为q.
(1)若,记表示100轮放球试验中“每一列至少一个红球”的轮数,统计数据如表:
n12345
y7656423026
y关于n的回归方程,并预测时,y的值;(精确到1)
(2)若,记在每列都有白球的条件下,含红球的行数为随机变量,求的分布列和数学期望;
(3)求事件“不是每一列都至少一个红球”发生的概率,并证明:.
附:经验回归方程系数:.
2023-01-15更新 | 2772次组卷 | 8卷引用:模块八 专题10 以概率与统计为背景的压轴大题
3 . 数列满足.
(1)若,求证:是等比数列.
(2)若的前项和为,求满足的最大整数.
2022-11-01更新 | 1924次组卷 | 6卷引用:山西省临汾市等联考2023届高三上学期期中数学试题
4 . 对于数组,各项均为自然数,如下定义该数组的放缩值:三个数最大值与最小值的差.如果放缩值m≥1,可进行如下操作:若abc最大的数字是唯一的,把最大的数减2,剩下的两个数一共加2,且每个数得到的相等;若abc最大的数有两个,则把最大的数各减1,第三个数加上最大数共减少的值.此为第一次操作,记为放缩值记为,可继续对再次进行该操作,操作n次以后的结果记为,放缩值记为
(1)若,求的值
(2)已知的放缩值记为t,且.若n=1,2,3......时,均有,若,求集合
(3)设集合中的元素是以4为公比均为正整数的等比数列中的项,,且在一个集合中有唯一确定的数.证明:存在满足=0.
2023-01-23更新 | 491次组卷 | 2卷引用:北京市海淀区2021届高三下学期阶段性测试数学试题

5 . 第22届世界杯于2022年11月21日到12月18日在卡塔尔举办.在决赛中,阿根廷队通过点球战胜法国队获得冠军.


(1)扑点球的难度一般比较大,假设罚点球的球员会等可能地随机选择球门的左、中、右三个方向射门,门将也会等可能地随机选择球门的左、中、右三个方向来扑点球,而且门将即使方向判断正确也有的可能性扑不到球.不考虑其它因素,在一次点球大战中,求门将在前三次扑到点球的个数X的分布列和期望;
(2)好成绩的取得离不开平时的努力训练,甲、乙、丙三名前锋队员在某次传接球的训练中,球从甲脚下开始,等可能地随机传向另外2人中的1人,接球者接到球后再等可能地随机传向另外2人中的1人,如此不停地传下去,假设传出的球都能接住.记第n次传球之前球在甲脚下的概率为pn,易知

①试证明:为等比数列;

②设第n次传球之前球在乙脚下的概率为qn,比较p10q10的大小.

2023-01-15更新 | 8679次组卷 | 21卷引用:四川省成都市树德中学2023届高三上学期1月模拟检测理科数学试题
6 . 学校篮球队30名同学按照1,2,…,30号站成一列做传球投篮练习,篮球首先由1号传出,训练规则要求:第号同学得到球后传给号同学的概率为,传给号同学的概率为,直到传到第29号(投篮练习)或第30号(投篮练习)时,认定一轮训练结束,已知29号同学投篮命中的概率为,30号同学投篮命中的概率为,设传球传到第号的概率为
(1)求的值;
(2)证明:是等比数列;
(3)比较29号和30号投篮命中的概率大小.
2022-10-17更新 | 2117次组卷 | 7卷引用:专题42 概率与统计的综合应用-3
7 . 我们常常运用对同一个量算两次的方法来证明组合恒等式,如:从装有编号为个球的口袋中取出个球,共有种取法.在种取法中,不取号球有种取法;取号球有种取法.所以.试运用此方法,写出如下等式的结果:___________.
2022-10-17更新 | 1614次组卷 | 9卷引用:专题20 计数原理(讲义)-1
8 . 2022年2月6日,中国女足在两球落后的情况下,以3比2逆转击败韩国女足,成功夺得亚洲杯冠军,在之前的半决赛中,中国女足通过点球大战惊险战胜日本女足,其中门将朱钰两度扑出日本队员的点球,表现神勇.
(1)扑点球的难度一般比较大,假设罚点球的球员会等可能地随机选择球门的左、中、右三个方向射门,门将也会等可能地随机选择球门的左、中、右三个方向来扑点球,而且门将即使方向判断正确也有的可能性扑不到球.不考虑其它因素,在一次点球大战中,求门将在前三次扑出点球的个数X的分布列和期望;
(2)好成绩的取得离不开平时的努力训练,甲、乙、丙、丁4名女足队员在某次传接球的训练中,球从甲脚下开始,等可能地随机传向另外3人中的1人,接球者接到球后再等可能地随机传向另外3人中的1人,如此不停地传下去,假设传出的球都能接住.记第n次传球之前球在甲脚下的概率为,易知
①试证明为等比数列;
②设第n次传球之前球在乙脚下的概率为,比较的大小.
2022-05-12更新 | 6238次组卷 | 21卷引用:浙江省杭州学军中学西溪校区2021-2022学年高二下学期4月期中数学试题
9 . 已知为正整数.
(1)设,证明:
(2)设,对任意,证明:
2022-11-09更新 | 443次组卷 | 2卷引用:专题2 二项式定理与不等式、导数
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
真题 名校
解题方法
10 . 规定,其中m是正整数,且,这是组合数nm是正整数,且)的一种推广.
(1)求的值.
(2)组合数的两个性质:①;②是否都能推广到m是正整数)的情形?若能推广,则写出推广的形式并给出证明;若不能,则说明理由;
(3)已知组合数是正整数,证明:当m是正整数时,
2022-11-09更新 | 1009次组卷 | 14卷引用:2002年普通高等学校招生考试数学(理)试题(上海卷)
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共计 平均难度:一般