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解题方法
1 . 随着科技的发展,越来越多的智能产品深入人们的生活.为了测试某品牌扫地机器人的性能,开发人员设计如下实验:如图,在表示的区域上,扫地机器人沿着三角形的边,从三角形的一个顶点等可能的移动到另外两个顶点之一,记机器人从一个顶点移动到下一个顶点称执行一次程序.若开始时,机器人从点出发,记机器人执行次程序后,仍回到点的概率为,则__________ .
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2 . 已知数列中,,且.
(1)求证:数列是等比数列,并求数列的通项公式;
(2)设为数列的前项和,求使成立的正整数的最大值.
(1)求证:数列是等比数列,并求数列的通项公式;
(2)设为数列的前项和,求使成立的正整数的最大值.
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3 . 已知数列的首项为,且满足.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)设,记数列的前项和,若对任意的恒成立,求实数的取值范围.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)设,记数列的前项和,若对任意的恒成立,求实数的取值范围.
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23-24高二下·辽宁沈阳·阶段练习
4 . 已知数列的前项和为,,且.
(1)证明:数列为等比数列,并求其通项公式;
(2)若__________,求数列的前项和.
从①;②;③,这三个条件中任选一个补充在上而的横线上并解答问题,注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
(1)证明:数列为等比数列,并求其通项公式;
(2)若__________,求数列的前项和.
从①;②;③,这三个条件中任选一个补充在上而的横线上并解答问题,注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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2024-05-04更新
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506次组卷
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7卷引用:模块五 专题2 全真基础模拟2(人教B版高二期中)
(已下线)模块五 专题2 全真基础模拟2(人教B版高二期中)(已下线)北师大版本模块五 专题3 全真能力模拟3(高二期中)(已下线)模块一 专题2 数列的通项公式与求和【讲】(高二下人教B版)(已下线)模块一专题3 数列的实际应用和综合问题单元检测篇A基础卷(高二人教B版)(已下线)模块一 专题4 数列的实际应用和综合问题单元检测篇A基础卷(高二北师大版)(已下线)模块一 专题3 数列的通项公式与求和【讲】(高二下北师大版)辽宁省沈阳二中2023-2024学年高二下学期第一次阶段测试数学试题
5 . 已知数列的首项,且满足,数列的前项和满足,且.
(1)求证:是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)设,求数列的前项和.
(1)求证:是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)设,求数列的前项和.
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6 . 设数列的前项和为,且,数列满足,其中.
(1)证明为等差数列,求数列的通项公式;
(2)求使不等式对任意正整数都成立的最小实数的值.
(1)证明为等差数列,求数列的通项公式;
(2)求使不等式对任意正整数都成立的最小实数的值.
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解题方法
7 . 已知数列满足,则下列结论正确的是( )
A. | B.是递增数列 |
C.是等比数列 | D.是递增数列 |
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23-24高二下·陕西汉中·阶段练习
8 . 已知数列的前项和为,且.
(1)证明数列为等比数列,并求的通项公式;
(2)在和之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前项和.
(3)若对于任意,数列的前项和恒成立,求实数的取值范围.
(1)证明数列为等比数列,并求的通项公式;
(2)在和之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前项和.
(3)若对于任意,数列的前项和恒成立,求实数的取值范围.
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2024·贵州毕节·一模
名校
解题方法
9 . 已知数列满足.
(1)设,证明:是等比数列;
(2)求数列的前项和.
(1)设,证明:是等比数列;
(2)求数列的前项和.
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2024-04-22更新
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2028次组卷
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4卷引用:北师大版本模块五 专题4 全真能力模拟4(高二期中)
(已下线)北师大版本模块五 专题4 全真能力模拟4(高二期中)贵州省毕节市织金县部分学校2024届高三下学期一模考试数学试题(一)黑龙江省大庆市大庆中学2023-2024学年高二下学期4月月考数学试题辽宁省沈阳市第二十中学2023-2024学年高二下学期4月阶段测试数学试卷
10 . 已知函数在点处的切线经过点.
(1)求的方程.
(2)证明:数列是等比数列.
(3)求数列的前项和.
(1)求的方程.
(2)证明:数列是等比数列.
(3)求数列的前项和.
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