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解析
| 共计 226 道试题
1 . 民族交融,主题探究。

中华民族的形成经历了漫长的过程,历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同。

【民族本源】华夏民族,非一族所成。太古以来、诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通……渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》


(1)被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁?从材料一可以看出华夏民族的形成有什么特点?

【民族一统】华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现勃勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》


(2)结合所学知识回答,开创“华夏民族大一统的国家伟业”的历史名人是谁?概括汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取的措施。

【民族交融】东汉、魏晋时期,北方少主民族不断内迁,逐渐形成汉族与少数民族的交融。……北魏统一黄河流域后,顺应民族交融趋势,以国家政权推动鲜卑族汉化,促进了北方地区民族大交融。魏晋南北朝时期,汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化,共同促进了中华民族文明的发展。

——中国历史《教师教学用书》七上


(3)请列举东汉、魏晋时期内迁的两个少数民族。材料中“以国家政权推动鲜卑族汉化”指的是什么历史事件?
(4)这一时期北方地区的民族交融有什么意义?

【民族观念】


(5)通过本次探究活动,你认为当今我们应该树立怎样的民族意识?
选择题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 下图所示内容反映了(     
三字经(节选)
始春秋,终战国。
五霸强,七雄出。
嬴秦氏,始兼并。
A.春秋时期的大国争霸B.战国时期的百家争鸣
C.统一趋势的不断加强D.战争造成的社会倒退
2021-06-17更新 | 63次组卷 | 2卷引用:2021年福建省初中学业水平考试(中考)定心卷历史试题
3 . 民族团结推动国家统一,国家统一有利于民族交融。阅读下列材料,完成相关问题。
【民族交响——中国篇】

材料一   大约距今5000—3000年间……黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族……民族融合不断在进行……经秦汉四百年的发展,华夏族成为统一的民族,中国也逐渐成为统一的多民族国家。

——戴逸《中国民族边疆史研究》

材料二   古代民族交融



【联邦合唱——美国篇】

材料三   从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四   在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,而是朋友……我们友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”


(1)哪一朝代建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家?
(2)对下列关于“民族团结和国家统一”的情况归纳作出判断,能直接从以上材料中得出的填写“正确”;违背以上材料所表达意思的填写“错误”;以上材料中没有涉及的填写“不涉及”。
①经过漫长的民族融合和发展,华夏族才成为统一的民族。(________)
②元朝对统一的多民族国家的发展产生了深远的影响。(________)
③宋辽和战的关系,不利于民族交融的发展。(________)
(3)民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。材料二反映了促成这种趋势的基本因素有哪些?
(4)材料三中“不同类型的国家”指美国建立了怎样的政治体制?材料四中使美国南北双方“纽带”绷紧的焦点问题是什么?
(5)通过对上述问题的探究,你认为民族团结与国家统一具有怎样的关系?
2021-09-22更新 | 40次组卷 | 1卷引用:2021年湖南省邵阳市邵阳县中考一模历史试题
4 . 有历史学家说:“秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。而秦代的迅速消亡,原因在于役使民力过甚。”对这段。话理解准确的是(     
①较为客观地评价了秦朝的政治统治       ②政治统治的弊端明显加速了其消亡
③过度役使民力是秦灭亡的唯一原因       ④秦朝的政治政策中有部分积极因素
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 有学者认为,秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来,但各地独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统一(  )
A.顺应了历史发展的趋势B.有利于国家大一统局面的形成
C.消除了民族之间的隔阂D.兼具政治统一性和文化多样性
6 . 在历史发展的长河中,民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料,完成相关问题。
【民族交响——中国篇】

材料一   大约距今5000—3000年间……黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族……民族融合不断在进行……经秦汉四百年的发展,华夏族成为统一的民族,中国也逐渐成为统一的多民族国家。

材料二   如下面三幅图



【联邦合唱——美国篇】

材料三   从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

材料四   在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,而是朋友……我们友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”


请回答:
(1)据材料一和所学知识,指出为华夏族的形成奠定基础的著名战役是什么?中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪一历史时期?
(2)民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。据材料二,归纳促进这种趋势的基本因素有哪些?
(3)材料三中“不同类型的国家”指的是什么?材料四中使双方“纽带”绷紧的焦点问题是什么?这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义?
(4)综合上述材料和问题的探究,谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。
2021-05-24更新 | 38次组卷 | 1卷引用:2021年江苏省淮安市淮安区中考一模历史试题
7 . 纵观中国历史发展,“国家统一”和“民族团结”是亘古不变的主题,更是国家繁荣富强的重要基础。阅读材料,回答问题。

材料一   秦皇一死,秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭,不出10年,一个新朝代继之勃兴,兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年,全盛时管辖的人口约6000万,足可与罗马帝国相比拟,就是从所控制地域和存在的时间上讲,两个帝国也可以相提并论,只是中国方面内在的凝聚力,非西方所能望其项背。

——黄仁宇《中国大历史》


(1)结合材料一和所学知识,从秦汉时期的政治角度分析“中国方面内在的凝聚力,非西方所能望其项背”的原因?

材料二   一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。

——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》


(2)结合所学知识,你认为中国古代历史上哪一时期是材料二中讲述的第一种民族关系发展模式?盛唐时期唐朝和边疆民族关系的发展属于第几种模式?唐朝时怎样处理和边疆各族的关系?举例说明。

材料三   我国古代疆域变化图




(3)根据材料三所示疆域图,结合所学知识,说说西汉、清朝对我国西北地区的统治分别有何创新?元世祖忽必烈为实现对广大疆域的有效管辖实行了什么制度?四幅图片反映的共同主题是什么?

材料四   各少数民族聚居的地方,……按照民族聚居的人口多少和区域的大小,分别建立各族民族自治机关。在各民族杂居的地方及民族自治区内,各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。

——引自《中国人民政治协商会议共同纲领》


(4)材料四表明,为保障少数民族人民当家作主,新中国成立后在少数民族聚居的地方实行什么制度?此外,党和政府还采取了哪些措施推动少数民族地区发展和实现民族团结?试举一例。

材料五     2017年12月14日,台湾文学家、著名诗人余光中老先生病逝,享年90岁。留下了不朽的诗卷《乡愁》。



(5)材料五中表达了诗人一种渴望祖国统一与思乡的情怀。当前我国政府为解决台湾问题提出了什么方针?
(6)作为新世纪的主人,请你为实现祖国统一大业提出合理化建议。
8 . 下列结构图反映了
A.王室衰微诸侯争霸B.统一趋势不断增强
C.文化繁荣百家争鸣D.战争不止社会倒退
2021-06-18更新 | 108次组卷 | 3卷引用:2021年河南省中招重点初中模拟联考(三)历史试题
9 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   三皇五帝始,尧舜禹相传,夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉,三分魏蜀吴,两晋前后延,南北朝对立,隋唐五代传,宋元明清后,皇朝至此完。

材料二   秦始皇说:“以前,天下人都苦于连年战争无止无休,就是因为有那些诸侯王。现在我依仗祖宗的神灵,天下刚刚安定如果又设立诸侯国,这等于是又挑起战争想要求得安宁太平,岂不困难吗?”

材料三   统一是中国历史发展的主流,是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。组成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。


(1)根据材料一中的朝代歌,将下面的示意图补充完整。

(2)据材料二结合所学知识。为“求得安宁太平”,始皇帝采取的措施是什么?该措施对后世产生了怎样的影响?
(3)根据材料一、材料三可知,中国历史发展的趋势是什么?
10 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   秦始皇吞并六国,统一字内,统治时期虽极短促,于古人之道法,无不革除;后世之治术,悉已创导。

——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》

材料二   清朝既继承了历代中原王朝的疆域,也继承了历史上周边民族活动的领地,清朝的所谓开疆拓土,就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖。清朝政府在继承中国历代疆域的基础上,进一步完成了对边疆地区的统一,对边疆地区行使主权,进行有效的管辖,将一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前,在近代以前奠定了中国疆域的版图。

——成崇德《论清朝疆域形成与历代疆域的关系》

材料三   1982年9月24日,邓小平会见英国首相撒切尔夫人时指出∶中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了,应该明确肯定∶1997年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判,商讨解决香港问题的方式和办法。


(1)根据材料一指出秦始皇最主要的历史功绩是什么?
(2)根据材料二结合所学知识,列举两项明清时期对边疆的管辖措施。
(3)为了解决材料三中的香港问题,邓小平提出哪一伟大构想?结合所学知识,指出我国的对台基本方针是什么?
(4)根据上述内容,指出中国历史发展的主流趋势是什么?
共计 平均难度:一般