1 . 商鞅变法给秦国带来根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料，回答问题。
(1)根据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）
(2)材料二中“秦王扫六合”有什么历史意义？
(3)材料三中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？这些措施对秦朝产生了什么影响？
材料一:废除井田制，允许土地自由买卖。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。颁布法律，实行连坐法。
材料二:秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料三:
(1)根据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）
(2)材料二中“秦王扫六合”有什么历史意义？
(3)材料三中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？这些措施对秦朝产生了什么影响？
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2 . 统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题，在复习该主题时，某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。
任务一【人物认知篇】
(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁？
任务二【人物比较篇】
(2)根据所学知识，完成下列表格。
任务一【人物认知篇】
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁？
任务二【人物比较篇】
(2)根据所学知识，完成下列表格。
| 人物 | 秦皇 | 汉武 |
| 政治上 | 中央集权制、三公九卿制、郡县制 | ① |
| 经济上 | ② | 统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价 |
| 文化上 | 统一文字、焚书坑儒 | ③ |
| 军事上 | ④ | 派霍去病、卫青北击匈奴 |
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2022-11-17更新
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45次组卷
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2卷引用：海南省乐东县2019-2020学年七年级上学期期末历史试题
3 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”该诗赞颂了秦王嬴政的历史功绩是（ ）
| A．确立中央集权制度 | B．修筑万里长城 |
| C．兼并六国，完成统一 | D．统一度量衡 |
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2022-11-10更新
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41次组卷
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8卷引用：福建省泉州市惠安县六校联盟2017-2018学年七年级上学期期中考试历史试题
名校
4 . 下列不属于秦实现统一的原因的是（ ）
| A．统一成为趋势，人民渴望 | B．商鞅变法后，秦国实力最强 |
| C．长平之战后，六国无力抗秦 | D．提出了“尊王攘夷”的口号 |
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2022-11-09更新
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38次组卷
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7卷引用：安徽省桐城市第二中学2020-2021学年七年级上学期期中历史试题
5 . 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
请回答:
(1)材料一和材料二中“秦王”“秦皇”指的是谁?
(2)“秦王扫六合”指的是哪一历史事件?如何评价这一事件?
(3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
——胡曾
请回答:
(1)材料一和材料二中“秦王”“秦皇”指的是谁?
(2)“秦王扫六合”指的是哪一历史事件?如何评价这一事件?
(3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?
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名校
6 . 小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝的都城遗址，那么他应该去下列哪个地方（ ）
| A．河南安阳 | B．河南洛阳 | C．陕西咸阳 | D．河南登封 |
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2022-11-02更新
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197次组卷
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6卷引用：湖南省湘西土家族苗族自治州溶江中学2020-2021学年七年级上学期期中试题
7 . 阅读材料，问答问题：
(1)“秦王”指的是谁？ “他”完成“扫六合”是在何时？
(2)请写出材料二中图1的朝代疆域。
(3)材料二中的图2、图3分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施？
(4)根据材料并结合所学知识，说出“秦王”完成“扫六合”的历史意义。
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
(1)“秦王”指的是谁？ “他”完成“扫六合”是在何时？
材料二
(2)请写出材料二中图1的朝代疆域。
(3)材料二中的图2、图3分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施？
(4)根据材料并结合所学知识，说出“秦王”完成“扫六合”的历史意义。
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8 . “六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是（ ）
| A．统一度量衡 | B．统一货币 | C．统一文字 | D．统一六国 |
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2022-10-23更新
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193次组卷
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4卷引用：海南省琼海市2020-2021学年七年级上学期期中历史试题
名校
9 . 新学期自我介绍时，一位同学说他与中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝同姓，而名字恰恰是其都城。这位同学的姓名是（ ）
| A．夏阳城 | B．商亳 | C．周镐京 | D．秦咸阳 |
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2022-10-23更新
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204次组卷
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6卷引用：海南省琼海市2020-2021学年七年级上学期期中历史试题
10 . 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。
(1)材料一中“秦王”是指谁？“秦王扫六合”有何重要意义？
(2)据材料二两幅图片所示，秦统一后的全国通用文字和标准货币分别是什么？
(3)根据材料三、四结合所学知识可以看出，秦始皇认为春秋战国天下战乱不断的根源是什么？秦始皇为克服这种弊端采取了什么措施？你认为秦始皇最大的历史功绩是什么？
(4)材料五中“防胡万里城”的东西起止点在哪里？
(5)你认为秦朝灭亡的直接原因和根本原因分别是什么？从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启示？
(6)汉初统治者吸取秦亡教训，采取了怎样的治国政策？出现了怎样的治世局面？
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
(1)材料一中“秦王”是指谁？“秦王扫六合”有何重要意义？
材料二 如下图
(2)据材料二两幅图片所示，秦统一后的全国通用文字和标准货币分别是什么？
材料三 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
材料四 “秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范”。
——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》
(3)根据材料三、四结合所学知识可以看出，秦始皇认为春秋战国天下战乱不断的根源是什么？秦始皇为克服这种弊端采取了什么措施？你认为秦始皇最大的历史功绩是什么？
材料五 “祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”
——胡曾
材料六 “二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……”
——《史记·陈涉世家》
(4)材料五中“防胡万里城”的东西起止点在哪里？
(5)你认为秦朝灭亡的直接原因和根本原因分别是什么？从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启示？
(6)汉初统治者吸取秦亡教训，采取了怎样的治国政策？出现了怎样的治世局面？
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