1 . 杰出人物能够推动历史的发展，中国历史不乏杰出的人物。阅读材料，回答下列问题。

材料一   在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

——历史学家翦伯赞

材料二   秦始皇的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？可是他统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？

——历史学家黄仁宇

(1)根据材料一，历史学家翦伯赞认为秦始皇开创了一个什么样的新的历史时代？
(2)根据以上材料并结合所学知识，试评价秦始皇。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

2 . 纵观中国历史，历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读下列材料，回答问题。

材料一：分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，也是历史发展的必然趋势。

——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》

材料二：秦朝政治建制示意图

材料三：偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，急则限其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，已地侯之。被人人喜得所愿，实分其国，必稍自销弱矣。”于是上从其计。

——《汉书•主父偃传》

(1)据材料一概括分封制与郡县制的不同。
(2)材料二示意图中秦朝政治制度的具体名称是什么？图中丞相掌管什么事务？
(3)材料三中偃认为当时中央面临着“诸侯王势力强大，生活骄奢淫逸，有的还企图谋反”的问题。结合材料三及所学知识，“上从其计”汉武帝采取的措施是什么？
(4)以上材料反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势？

3 . 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一   相传尧年老的时候，征求各部族首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。

材料二   

材料三   

材料四   廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。”始皇曰：“廷尉议是。”

——《史记秦始皇本纪》

材料五   

                            图一                                          图二
(1)材料一中这种推举部族联盟首领的方法，历史上称作什么制度？
(2)材料二反映的是西周的什么制度？哪些人有可能成为诸侯？
(3)根据材料三的图示回答秦朝创立的统治全国的制度是什么？
(4)从材料四可以看出秦朝在地方上推行什么制度？
(5)根据材料五结合所学知识回答秦朝统一的货币和文字分别是什么？
(6)对于夏商周和秦的灭亡，你有怎么样的认识？

4 . 阅读材料，探究下列问题。

材料一   秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。

——司马迁《史记·张耳陈馀列传》

材料二   我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

——《翦伯赞历史论文选集》

(1)依据材料一，指出司马迁是怎样看待秦始皇的。
(2)根据材料二，概括翦伯赞评价秦始皇的主要依据是什么。
(3)综合上述材料和所学知识，说说你怎样看待秦始皇的功与过？并归纳评价历史人物的基本方法。

5 . 民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读下列材料，回答问题。

材料一   枯竭的土壤，渴求生长的力量；生存的压力，能否铸就崭新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。

——《历史的拐点》解说词

材料二   中国历史自有其与其他国家民族不同之特殊性，而最显见者却在政治上…能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。这是中国历史之结晶，是中国历史上之无上成绩。

——钱穆《如何研究中国政治史》

材料三   公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一，指出秦国为铸就“新的国家”而展开了哪一变法。这一变法对秦国有何重要影响？
(2)材料二中所说的“优良的政治制度”是指秦朝开创的哪套制度？战国时期哪一学派为这一制度奠定了理论基础？
(3)材料三中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？这一法令产生了什么作用？根据材料二和材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家发展所作的贡献。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：中国历史是一绵延不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。

——摘自赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》

材料二：战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。

(1)据材料一结合所学指出秦朝为国家统一奠定的地方行政制度基础。以元朝加强对边疆地区管理的史实说明“统一的规模越来越大”。
(2)材料二中的“战争”是指什么战争？根据材料，指出“这场战争对美国的未来”的影响。
(3)综上所述谈谈你的认识。

8 . 构筑历史知识的“时序性”有利于把握历史发展的规律与趋势。让我们沿着下列时间轴，共同回顾历史的发展过程，总结中国历史的发展趋势。

(1)完成A、B两处的文字填写。
(2)根据材料三和所学知识，分别概括出春秋、战国时期的时代特征。
(3)材料二和材料四分别反映出当时创立的哪一政治制度？
(4)根据材料及对以上问题的探究，请你总结中国历史发展的总趋势。

9 . 秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对中国后世产生了深远影响。阅读下列材料，结合所学知识回答以下问题。

材料一：如图是秦朝地方行政机构示意图

——摘编自何成刚《史学阅读与微课设计：中国古代史（上）》

材料二：秦朝管理社会（农业、手工业、商业）的相关法律一览表

法律名称	主要内容
《田律》	及时上报受雨、谷物生长情况，发生了旱灾、涝灾、风灾等要上报受灾情况和受灾范围。
《厩苑律》	主要是加强对全国耕牛、马匹的管理，耕牛因过度劳累而腰围减瘦对主事者给予惩罚，官牧牛马有死亡者应及时上报。
《工律》	官府有关机关每年要校正衡器的权、斗桶和升。“为器同物者，其大小、短长、广亦必等”。

——摘编自何成刚《史学阅读与微课设计：中国古代史（上）》

(1)材料一反映的是秦朝在地方推行的哪一制度？该制度具有怎样的历史地位？
(2)材料二中的秦律涉及秦朝对哪些经济领域的管理？体现了秦朝怎样的统治政策？
(3)以上两则材料反映的措施具有哪些积极的影响？

10 . 秦始皇以其雄才大略,缔造了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，被称为“千古一帝”。秦朝虽然短暂，但它对中国历史的发展影响深远。根据所学知识,结合材料，回答问题。

材料一   秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

材料二

材料三   嬴政二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安，立号为皇帝,乃诏丞相，一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。货币一统。

——《史记·秦始皇本纪》

(1)材料一中“秦王”指谁，材料体现了“秦王”作出了哪一重大贡献？
(2)材料二反映出秦始皇确立了什么制度？指出这种政治制度有何特点。
(3)从材料三可以看出，为了巩固国家统一,秦始皇采取了哪些措施？
(4)学习了秦朝的有关历史，请说说你有什么收获？