1 . 如图甲,正方形和等腰直角有公共点,点是直线上一动点,连接,取的中点,连接.
(1)【方法体会】线段,有着特别的关系,请依据思路将横线处补充完整.
解:在图甲中,将线段延长至点,使,连接,,交于点.
则:
即:
在和中:
∵
∴______()
∴,
设,交于点,
又∵
∴
∴,即
又∵点是中点,点是中点
∴,
又∵,
∴,的位置关系是_____;数量关系是______.
(2)【探索发现】如图乙,交于点,交于点,交于点,当点与点重合时,求:的值;
(3)【拓展运用】若正方形的边长为,连接,,在点运动的过程中,当时,请在备用图中画出此时的图形,并求出此时的面积.
(1)【方法体会】线段,有着特别的关系,请依据思路将横线处补充完整.
解:在图甲中,将线段延长至点,使,连接,,交于点.
则:
即:
在和中:
∵
∴______()
∴,
设,交于点,
又∵
∴
∴,即
又∵点是中点,点是中点
∴,
又∵,
∴,的位置关系是_____;数量关系是______.
(2)【探索发现】如图乙,交于点,交于点,交于点,当点与点重合时,求:的值;
(3)【拓展运用】若正方形的边长为,连接,,在点运动的过程中,当时,请在备用图中画出此时的图形,并求出此时的面积.
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2024-03-22更新
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106次组卷
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2卷引用:2024年贵州省部分学校2024年初中一模试题
2 . 已知在正方形中,,点E,F分别在边,上,且,连接,.
(1)如图1,连接交于点G,若,求证:;
(2)如图2,连接,,若,求的长;
(3)如图3,连接,过点E作,垂足为M,交于点N,求证:.
(1)如图1,连接交于点G,若,求证:;
(2)如图2,连接,,若,求的长;
(3)如图3,连接,过点E作,垂足为M,交于点N,求证:.
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2024-03-22更新
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153次组卷
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4卷引用:2024年贵州省部分学校大联考中考一模数学模拟试题
2024年贵州省部分学校大联考中考一模数学模拟试题2024年安徽省芜湖市鸠江区部分学校中考一模数学试题安徽省淮北五校联考2023-2024学年九年级下学期月考数学试题(已下线)热点05 三角形(10大题型+满分技巧+限时分层检测)-2024年中考数学【热点·重点·难点】专练(广东专用)
3 . 四边形ABCD内接于,.(1)如图1,若,求的度数;
(2)如图2.连接交于点E.
①求证:;
②若,,,求的长.
(2)如图2.连接交于点E.
①求证:;
②若,,,求的长.
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2024-03-22更新
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364次组卷
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6卷引用:2024年贵州省部分学校大联考中考一模数学模拟试题
2024年贵州省部分学校大联考中考一模数学模拟试题2024年安徽省芜湖市鸠江区部分学校中考一模数学试题安徽省淮北五校联考2023-2024学年九年级下学期月考数学试题(已下线)重难点05数形结合思想在三类题型中的应用-2024年中考数学【热点·重点·难点】专练(安徽专版)(已下线)专题07 与圆有关的证明与计算问题-2024年中考数学二轮热点题型归纳与变式演练(江苏专用)(已下线)抢分秘籍10 圆中证切线、求弧长、求面积、新定义探究问题(压轴通关8题型)-备战2024年中考数学抢分秘籍(全国通用)
4 . 如图,在四边形中,,,,,.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)延长至点,连接交于点,若,求.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)延长至点,连接交于点,若,求.
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2024-03-21更新
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267次组卷
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2卷引用:贵州省六盘水市钟山区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
5 . 如图,在边长为2的菱形ABCD中,,M是的中点,连接,,且,则的长是______ .
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6 . 如图,二次函数的图象与轴交于和两点,与轴交于点,点是直线下方的抛物线上一动点,过点作轴于点,交直线于点.
(2)求线段的最大值及此时点的坐标;
(3)当最大时,在二次函数的图象上是否存在点,使以点为顶点的三角形是直角三角形?若存在,求点的坐标,若不存在,请说明理由.
(1)求点和点的坐标;
(2)求线段的最大值及此时点的坐标;
(3)当最大时,在二次函数的图象上是否存在点,使以点为顶点的三角形是直角三角形?若存在,求点的坐标,若不存在,请说明理由.
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2024-03-20更新
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260次组卷
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4卷引用:2023年贵州省贵阳市花溪区九年级综合测试卷数学模拟试题
2023年贵州省贵阳市花溪区九年级综合测试卷数学模拟试题2024年山东省济南市九年级中考数学模拟试题(五)(已下线)专题11 二次函数与几何问题(二)(六大热点题型归纳)-2024年中考数学二轮热点题型归纳与变式演练(云南专用) 2024年四川省德阳市绵竹市九年级中考二模数学试题
7 . 在中,,在中,,已知和有公共顶点A,连接和.(1)如图①,若,,当绕点A旋转,和的数量关系是______,位置关系是______;
(2)如图②,若,当绕点A旋转,(1)中和的数量关系与位置关系是否依然成立,判断并说明理由;
(3)在(2)的条件下,若,,在旋转过程中,当C,B,D三点共线时,请直接写出的长度.
(2)如图②,若,当绕点A旋转,(1)中和的数量关系与位置关系是否依然成立,判断并说明理由;
(3)在(2)的条件下,若,,在旋转过程中,当C,B,D三点共线时,请直接写出的长度.
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8 . 如图,和是以点为直角顶点的等腰直角三角形,把以为中心顺时针旋转,点为射线、的交点.若,.(1)如图1,与的数量关系是_____;位置关系是_____.
(2)如图2,当点在的延长线上时,求的长;
(3)在旋转过程中,当线段时,求 的长.(请自己作图解决)
(2)如图2,当点在的延长线上时,求的长;
(3)在旋转过程中,当线段时,求 的长.(请自己作图解决)
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9 . 如图,在中,,在平面内任取一点,连接(),将线段绕点逆时针旋转,得到线段,连接,.
(1)请根据题意补全图;
(2)猜测和的数量关系并证明;
(3)当点位于射线上时,作射线交于点,把绕点旋转,,时,直接写出的长.
(1)请根据题意补全图;
(2)猜测和的数量关系并证明;
(3)当点位于射线上时,作射线交于点,把绕点旋转,,时,直接写出的长.
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10 . 在中,,,,将绕点C逆时针旋一个角度得到,连接,.
(1)如图①,当时,求证:;
(2)如图②,当时,点在上,的延长线交于点P,请确定与的位置关系,并说明理由;
(3)如图③,当时,如果,连接,求的长.
(1)如图①,当时,求证:;
(2)如图②,当时,点在上,的延长线交于点P,请确定与的位置关系,并说明理由;
(3)如图③,当时,如果,连接,求的长.
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