1 . 如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中不正确的是（　　）

A．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢

B．小车从斜面上固定位置由静止下滑，是为了让小车到达水平面的初始速度相同

C．小车运动到水平面上时，能继续往前，是因为它具有惯性

D．依据该实验可推测，如果物体受到的阻力为零，它将保持静止或匀速直线运动状态

2 . 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
      
（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有___________；
（2）试验中，换用不同粗造程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，小车运动得越___________；
（3）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做___________运动。由此可知，物体的运动___________（“需要”或“不需要”）力来维持。

3 . 小明用质量相等的木块和小车进行“测量滑动摩擦力大小”的实验中，测力计的示数分别如图甲所示。
   
（1）根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越________，滑动摩擦力越大；
（2）在C实验中，若小明将拉力增加到3N（小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为________N；
（3）如图乙所示，小明又进行了D、E、F三次实验。将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动的最远，速度减小的越慢。由此推论出：如果水平运动的物体不受阻力，它将________。

5 . 在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的，下列科学研究方法的运用实例中，正确的是（　　）

A．速度、密度这两个物理量，都是通过比值法建立起来的

B．研究声音的传播条件和阻力对运动的影响时都运用了理想实验法

C．研究影响音调的相关因素时，运用了控制变量法和转换法

D．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，运用了控制变量法

6 . 如图所示，小明在探究阻力对物体运动的影响的实验中，让同一小车先后三次在同一斜面的同一高度由静止滑下，在与斜面相接的水平面上运动，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上运动的路程，他将结果记录在下表中：

实验序号	水平部分材料	小车所受阻力的情况	小车运动的路程s/cm
1	棉布	大	18.30
2	木板	较大	26.83
3	玻璃板	小	64.20

（1）使小车从斜面上同一高度由静止滑下是为了______；
（2）小明分析表中内容得知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越______（选填“大”或“小”），小车运动的路程就越______（选填“远”或“近”），可推知小车速度减小得越______（选填“快’或“慢”）；
（3）设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即水平方向不受阻力作用，水平面足够长，小车将一直做______运动，由此可见，小车之所以一直运动下去是由于物体具有______；
（4）拓展：如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动，如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=______N。（不计绳重和绳与轮的摩擦）

7 . 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面 _____滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力 _____，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力 _____，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去；
（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的 _____；
拓展设问：
（4）若分别让小车从斜面上不同高度滑下，请你推理：当小车滑到水平面上不受阻力作用时，其最终速度 _____（选填“相同”或“不相同”）；
（5）若实验中小车会从较光滑的水平木板右端掉落，为了避免此现象，请你提出一条可行性建议：_____。

8 . 如图所示，在探究阻力对物体运动的影响的实验中：

（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是：___________。
（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受___________（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。通过对实验现象的分析，推理可知：如果运动的物体不受力时，将做___________。
（3）实验后分析得出：如果让同一个小车在三种表面上运动的距离相等，___________表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。

9 . 小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。

（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的______，本实验用到的实验方法是______；
（2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最______；
（3）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上______；说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。

10 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。

（1）实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样能够使小车到达水平面起始端的速度大小________（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中在木板表面铺上不同的材料，可以改变小车在前进过程中所受________；
（3）根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越_______（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越_______（选填“远”或“近”）；
（4）推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持_______运动状态；
（5）本实验中主要用到的科学研究方法有_______（写一种即可）。