1 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中（如图），小车在斜面由静止释放，到达水平面后由于_____将继续向前运动；若小车在斜面由静止刚释放时，一切外力均消失，小车将______。

2 . 在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的___________滑下，这种研究问题的方法是___________（选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法“）；
（2）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上___________。说明物体的运动___________（填“需要”或“不需要”）力来维持。

4 . 如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：

（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 _____（选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的 _____静止释放；
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 _____次，小车在水平面上滑行速度越来越慢，此时摩擦力大小 _____（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做 _____运动。

5 . 如图所示为小明同学探究“牛顿第一定律”的实验装置。实验中将同一小车放在同一斜面上的同一高度由静止释放，观察小车在不同水平面上运动的距离，从而得出运动和力的关系。
（1）实验中同一小车放在同一斜面上的同一高度由静止释放的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时__________；
（2）实验中通过改变接触面的材料，目的是为了改变小车在水平面上滑行所受__________的大小；
（3）实验中通过比较小车在水平面上滑行距离的大小，可以判断小车速度减小的__________，这种实验方法叫__________（选填“控制变量”或“转换法”）；
（4）对此实验进行分析可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力就越小，它运动的距离就__________。进一步推理得出：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做__________，进而说明物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

6 . 小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图（a）所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______由静止滑下，这种研究问题的方法是______（填“微小量放大”“模型”或“控制变量”）法；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______（填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越______（“快”或“慢”）；
（3）图（b）是对在水平面上运动的小车进行受力分析，其中正确的是______；
（4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，那么小车将在水平面上______，说明运动的物体______（填”需要”或“不需要”）力来维持。

7 . 实验小组的同学用如图1所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验时，他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是___________。
（2）下表是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力___________，小车前进的距离就越___________。

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	较小
小车移动的距离s/cm	18.3	22.6	26.7

（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，它将___________。
（4）探究过程中主要采用了科学推理法和___________两种研究方法。
（5）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是___________。（图2中的黑点表示小丽同学）

8 . 如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”实验。下列说法中正确的是（　　）

A．每次实验时，控制初速度相同的方法是保持小车从同一斜面的同一高度自由滑下

B．实验表明：力是维持小车运动的原因

C．从斜面向下运动的小车，受到平衡力的作用

D．根据甲、乙、丙的实验现象不能直接得出牛顿第一定律

9 . 如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（　　）

A．实验中运动的小车会停下来，说明力不是改变物体物体运动状态的原因，而是维持物体运动的原因

B．小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最快，滑行距离最短，但速度的变化量相同。

C．由于小车受到惯性的作用，到达水平面后能继续向前运动

D．依据该实验可推测，如果物体受到的阻力为零，它将保持静止或匀速直线运动状态

10 . 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（　　）

A．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

B．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

C．小车在水平面上运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小

D．小车在木板上运动时，在水平方向受到平衡力的作用