1 . 如图所示，在水平面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离如表。

表面情况	毛巾	棉布	木板
小车运动的距离/m	0.27	0.42	0.79

（1）让小车自斜面顶端同一高度由静止开始滑下的目的是 __；
（2）小车在木板表面运动时所受的 __较小，运动的距离较长。由此推想，运动着的物体如果不受外力的作用，物体将__；
（3）通过此实验，我们可以反驳下面说法中的第__条。（填序号）
①摩擦力越小，小车速度减小得越慢
②小车受到力的作用才能运动，不受力就不运动
③若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
④运动物体不受力，将保持匀速直线运动

2 . 如图探究“运动的物体不受力时的运动情况”的实验，水平面上分别铺有毛巾、纸板和玻璃板，让同一小车从同一斜面的同一高度静止滑下，是为了使小车在水平面上运动的______相同。释放后，小车在不同表面运动的距离如图所示，说明表面越光滑，小车所受摩擦阻力越小，小车速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。

3 . 如图所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

（1）为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的 _______自由下滑；
（2）小车在水平玻璃板上运动时受到 ________个力的作用；
（3）通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ________；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做 ________运动。

4 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

5 . 在“推断物体不受力时的运动”实验中，小车自斜面顶端由静止滑下，小车分别停在如图所示的位置。   

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的______相同。
（2）300多年前，意大利科学家伽利略对类似的实验进行了分析，得出：运动的小车受到的阻力越 ______，它的速度减小得就越慢，他还进一步推理得出如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做______运动。
（3）牛顿在伽利略等科学家研究成果的基础上，通过科学推理概括出了著名的牛顿第一定律，可见，牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

6 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。

（1） 实验时让同一小车从同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时______
（2）结论：平面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越______。
（3）推理：如果运动物体不受力，它将永远做______。

7 . 在研究牛顿运动定律的实验中如图所示，小车从同一斜面及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则：
（1）使小车从同一高度滑下是为了使小车到达斜面底端时___________；
（2）小车在不同平面上通过的距离不等，这表明：___________，小车滑行的距离越远；
（3）由实验可以得到的推论是：当物体不受外力作用时，___________。

8 . 小明在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。

小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格。请回答以下问题：

表面状况	阻力大小	小车运动的距离s/m
毛巾	大	0.1
棉布	较大	0.18
木板	小	0.35

（1）每次实验都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下是为了______；
（2）实验中通过改变______改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车最终在水平面上停下来是受到______（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；
（3）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______；
（4）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动的物体不受力的作用，它将做______。

9 . “探究影响动能大小的因素”实验中，如图所示，让质量为m的小球分别从斜面上由静止滚下，放在水平木板上的木块被撞击后运动一段距离再停下。

（1）实验中通过________反映小球动能的大小；
（2）比较甲、乙两图进行的实验，可以探究动能与________的关系，请你写出一条与之有关的交通安全法规________；
（3）撤掉木块，在木板表面铺上棉布，利用此装置探究阻力对物体运动的影响，小球从斜面滚下时需满足________；

10 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止自由滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离，如图所示。

（1）该实验是通过改变_______改变阻力的，每次让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次进入水平面的________相同；
（2）第二次实验，小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，木板表面如图所示，接下来改在木板上实验，你的改进方法是_______；
（3）进一步推理：如果小车在光滑的水平面滑行时，将做_______运动；
（4）实验过程中，小车从斜面上滑下，到达斜面底端时，小车的重力势能转化为______；小车在毛巾表面运动时，毛巾对小车的摩擦力是否做功：_______（选填“是”或“否”）。