解题方法
1 . 某同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,使用斜面、木板、毛巾、棉布和小车,分别进行了三次实验,如图所示。__________ 。
(2)本实验对于斜面的要求是__________ 。
A.斜面越光滑越好
B.斜面越粗糙越好
C.斜面的粗糙程度对实验的影响不大,只要相同就行
(3)图丙实验中,小车在木板表面运动时冲出了木板,__________ (选填“需要”或“不需要”)换用更长的玻璃板重做本次实验。
(2)本实验对于斜面的要求是
A.斜面越光滑越好
B.斜面越粗糙越好
C.斜面的粗糙程度对实验的影响不大,只要相同就行
(3)图丙实验中,小车在木板表面运动时冲出了木板,
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2 . (1)探究牛顿第一定律:实验中依次让小车在毛巾、棉布、木板表面滑行,最后再推理让小车滑行到绝对光滑的面上,物体将做______ 。用的研究方法是______ 法。______ 的关系,若换成质量不同的小车从斜面同一高度自由滑下,得出小车的动能大小EK跟质量m的关系图像如图,根据图像可得出______ 一定时,物体的动能跟质量成______ 比。
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解题方法
3 . 如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。__________ ;
(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离转远,在左板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越__________ (填“快”或“慢”);
(3)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做__________ 运动;
(4)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律__________ (选填“能”或“不能”)直接由实验得出;
(5)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动__________ (填“需要”或“不需要”)力来维持,力是改变物体运动状态的原因。
(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离转远,在左板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(3)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做
(4)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律
(5)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动
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解题方法
4 . 在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。______ 开始下滑,目的是使小车到斜面底端的______ 相同;
(2)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越______ ;
(3)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做______ ;
(4)若要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上______ 处释放,比较小车在水平面上滑行的路程长短选填(“同一位置”或“不同位置”)。
(2)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越
(3)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做
(4)若要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上
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名校
解题方法
5 . 为了探究“阻力对物体运动的影响”,小明进行了如下实验操作:
第一步:在水平面上铺上阻力较大的毛巾;
第二步:将小车放在水平面的初始位置(如图甲所示),用手向右推动小车;
第三步:待小车静止后,记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1;
第四步:依次再在水平面上更换棉布和塑料板,重复上述步骤,记录测量距离为s2、s3;
第五步:比较s1、s2、s3得出结论。______ ;
(2)同桌小华认为小明的实验操作不正确,你同意小华的意见吗?______ ,说明你的理由:______ ;
(3)小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。他在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板,再使用数据传感器采集小车在3次实验中从斜面同一高度自由下滑至斜面底端的数据,电脑生成了3次速度随时间变化的图象,他发现3次实验图象是重合的(如图丙),这说明小车每次到达斜面底部的速度是______ 的(选填“相同”、“不同”或“无法判断”);
(4)小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时,其速度随时间的变化(如图丁所示),分析该图象:小车在三种不同的平面上从运动到静止,速度的减小量______ (选填“相同”、“不相同”或“不确定”),因此,小车所受的阻力越小,速度减小得越______ 。小刚推理:倘若小车所受的阻力继续减小,图中点A与坐标轴原点O之间的距离将越来越______ ,若小车所受阻力减小为0时,请在图戊中作出小车在水平面上运动的速度v随时间t的变化图像______ 。
第一步:在水平面上铺上阻力较大的毛巾;
第二步:将小车放在水平面的初始位置(如图甲所示),用手向右推动小车;
第三步:待小车静止后,记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1;
第四步:依次再在水平面上更换棉布和塑料板,重复上述步骤,记录测量距离为s2、s3;
第五步:比较s1、s2、s3得出结论。
(2)同桌小华认为小明的实验操作不正确,你同意小华的意见吗?
(3)小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。他在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板,再使用数据传感器采集小车在3次实验中从斜面同一高度自由下滑至斜面底端的数据,电脑生成了3次速度随时间变化的图象,他发现3次实验图象是重合的(如图丙),这说明小车每次到达斜面底部的速度是
(4)小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时,其速度随时间的变化(如图丁所示),分析该图象:小车在三种不同的平面上从运动到静止,速度的减小量
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2024-05-10更新
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78次组卷
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3卷引用:山东省青岛实验初级中学2023-2024学年下学期八年级物理期中试题
山东省青岛实验初级中学2023-2024学年下学期八年级物理期中试题山东省青岛第三十九中学2023-2024学年下学期八年级期中考试物理试题(已下线)期中【名校】好题汇编(山东地区)专题四牛顿第一定律
名校
解题方法
6 . 小川利用如图的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下;
(1)以上操作中错误的一次是______ (选填“a”、“b”、“c”);
(2)改正错误后,三次实验中,均保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑,目的是保证小车到达平面时______ 相同。通过观察______ 来比较阻力对物体运动的影响,在水平面上,小车每次停止时的位置如图所示,由三次实验可以看出,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离就越远,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”);
(3)在此实验基础上通过推理可知观点______ (选填“A”或“B”)是正确的。
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下;
(1)以上操作中错误的一次是
(2)改正错误后,三次实验中,均保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑,目的是保证小车到达平面时
(3)在此实验基础上通过推理可知观点
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因
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解题方法
7 . 如图,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表。
(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上______ 由静止滑下;
(2)通过比较______ ,可以判断出小车在木板上受到的阻力______ (选填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)平面越光滑,小车运动的距离越______ (选填“远”或“近”)小车受到的摩擦阻力______ (选填“越大”或“越小”)速度减小的______ (快或慢),根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做______ 运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是______ 物体运动状态的原因。
实验序号 | 路面材料 | 小车运动的路程(![]() |
![]() | 棉布 | ![]() |
![]() | 木板 | ![]() |
![]() | 玻璃 | ![]() |
(2)通过比较
(3)平面越光滑,小车运动的距离越
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解题方法
8 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。__________ (选填“同一”或“不同”)位置由静止释放;
(2)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上__________ ;
(3)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,__________ (选填“需要”或“不需要”)重做本实验以获取可靠的证据;
(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是__________ 。
A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况
(2)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上
(3)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,
(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是
A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况
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2024-05-05更新
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98次组卷
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2卷引用:山东省聊城文轩初级中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考物理试题 -
解题方法
9 . 小于利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离,请针对以上操作,回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是______ (选填“a”“b”或“c”);
(2)每次让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是:使小车到达水平面时的______ 相同;
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (填“快”或“慢”);
(4)小车在棉布表面运动,如果刚好滑到了木板最右端,接下来改在木板上实验,最合理的操作方法是______ ;
A.减轻小车的质量 B.降低小车释放的高度
C.增加木板的长度 D.增加木板的宽度
(5)如果水平面绝对光滑,物体受到的阻力为零,则物体将在水平面上做______ (选填“匀速”或“变速”)直线运动。牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______ (填“需要”或“不需要”)力来维持。
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离,请针对以上操作,回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是
(2)每次让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是:使小车到达水平面时的
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(4)小车在棉布表面运动,如果刚好滑到了木板最右端,接下来改在木板上实验,最合理的操作方法是
A.减轻小车的质量 B.降低小车释放的高度
C.增加木板的长度 D.增加木板的宽度
(5)如果水平面绝对光滑,物体受到的阻力为零,则物体将在水平面上做
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解题方法
10 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。______ ;
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”);
(3)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做______ ;
(4)在此基础上,牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律______ (填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(3)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
(4)在此基础上,牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律
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117次组卷
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2卷引用:山东省泰安市宁阳县第十二中学(五四制)2023-2024学年九年级下学期第一次月考物理试题