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解析
| 共计 186 道试题
20-21高一上·湖南常德·期中
1 . Ⅰ.某校化学兴趣小组为研究Cl2的性质,设计如图所示装置进行实验。装置III中夹持装置已略去,其中a为干燥的品红试纸,b为湿润的品红试纸。


(1)c的仪器名称为:________________;装置Ⅳ中发生的离子方程式为:___________________________;氢氧化钠溶液的作用是:__________________________
(2)实验结束后,该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去,但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的,你认为还需在上图装置Ⅱ与Ⅲ之间添加图中的______装置(填序号)。
Ⅱ.某学生设计如下实验装置利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应),据此回答下列问题:

(1)漂白粉将在U形管中产生,其化学反应方程式是________________________________________
(2)此实验结果所得Ca(ClO)2产率太低。经分析并查阅资料发现主要原因是在U形管中存在两个副反应:
①温度较高时氯气与消石灰反应生成了Ca(C1O3)2,为避免此副反应的发生,可采取的措施是__________
②试判断另一个副反应,为避免此副反应发生,可采取的措施是__________________________________
2020-11-25更新 | 274次组卷 | 2卷引用:章末培优 第2章 海水中的重要元素——钠和氯-2021-2022学年高一化学课后培优练(人教版2019必修第一册)
2 . 在实验过程中,若一种气体极易溶于一种液体,则容易发生倒吸现象,给实验造成危险。现有4位同学分别设计了一个实验,希望通过观察到的明显现象来说明二氧化碳极易溶于氢氧化钠溶液,设计的装置如下:

其中一位同学向充满二氧化碳的塑料瓶D中加入氢氧化钠溶液,盖紧瓶塞后振荡,如果看到瓶子变瘪了,说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。对装置A~C,将能达到实验目的的装置、操作方法和实验现象填入下表(可不填满):
所选装置操作方法实验现象
_______________________________
3 . 某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图Ⅰ~Ⅳ所示。

(1)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验,能够达到实验目的的是________(填装置序号)。
(2)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质,其反应的化学方程式为__________;与实验Ⅲ相比,实验Ⅳ的优点是_____(填字母)。
A.Ⅳ比Ⅲ复杂
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作简便
D.Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验,而Ⅲ不行
(3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管B中装入的固体最好是________(填化学式),实验过程中的现象为__________
(4)除了以上方法,请你再举出一例鉴别二者的方法:__________
4 . 下列装置用于实验室中制取干燥氨气的实验,其中能达到实验目的的是

A.用装置甲制备氨气B.用装置乙除去氨气中的少量水
C.用装置丙收集氨气D.用装置丁吸收多余的氨气
2022-04-23更新 | 3433次组卷 | 64卷引用:专题7 本专题达标检测-高中化学必修第二册苏教版2019
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5 . 为检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生SO2CO2气体,设计了下图实验装置,a、b、c为止水夹,B是用于储气的气囊,D中放有用酸性高锰酸钾溶液浸湿的脱脂棉。

请回答下列问题:
(1)实验前需进行的操作是_______________________________
(2)写出圆底烧瓶中所发生的反应方程式____________________________________________
(3)此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快,由此设计了虚框部分的装置,则正确的操作顺序是________(用编号填写);
①向A装置中加入浓硫酸,加热,使A中产生的气体进入气囊B,当气囊中充入一定量气体时,停止加热;
②待装置A冷却,且气囊B的体积不再变化后,关闭止水夹a,打开止水夹b,慢慢挤压气囊,使气囊B中气体慢慢进入装置C中,待达到实验目的后,关闭止水夹b;
③打开止水夹ac,关闭止水夹b;
(4)实验时,装置C中的现象为______________
(5)D中产生______(用字母填写)现象时,可以说明使E中澄清石灰水变浑的是CO2,而不是SO2
A.进气口一端脱脂棉紫色变浅,出气口一端脱脂棉紫色不变 
B.脱脂棉上紫色均变浅                    C.脱脂棉上紫色褪去
则装置D的作用为____________________
6 . 某课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,采用了不同的实验方法(装置如图所示)。


(1)根据上图Ⅰ、Ⅱ所示实验,能够达到实验目的的是(填装置序号)____
(2)图Ⅲ所示实验能够鉴别这两种物质,其反应的化学方程式为_______
(3)图Ⅳ不仅能鉴别碳酸钠和碳酸氢钠,同时又能验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管B中装入的物质为__________,实验过程中的现象为________
18-19高一·山东滨州·阶段练习
7 . 根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验,经过制取二氧化碳、制取NaHCO3、分离NaHCO3、干燥NaHCO3四个步骤,下列图示装置和原理能达到实验目的的是()
A.制取二氧化碳
B.制取NaHCO3
C.分离NaHCO3
D.干燥NaHCO3
2020-03-17更新 | 159次组卷 | 4卷引用:第一章 认识化学科学(能力提升)-2020-2021学年高一化学上学期必修第一册《单元测试定心卷》 (鲁科版2019)
8 . 实验室用废铜屑和稀硝酸反应制备无水硝酸铜,下列装置能达到实验目的的是(  )
A.制备硝酸铜溶液B.吸收尾气C.加热蒸干D.脱去结晶水
2018-12-15更新 | 514次组卷 | 3卷引用:沪科版高二化学拓展性课程9《化学实验探究》测试题
9 . 用下列实验装置进行相应的实验,能达到实验目的的是

选项

 A

 B

 C

 D

 装置

 

 

 

 

 目的

 制备Fe(OH)2

除去CO2中的SO2

制取少量的NO气体

 制取氢氧化铁胶体

A.AB.BC.CD.D
10 . 下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是
A.用装置甲灼烧碎海带
B.用装置乙过滤海带灰的浸泡液
C.用装置丙制备用于氧化浸泡液中ICl2
D.用装置丁吸收氧化浸泡液中I后的Cl2尾气
2018-06-10更新 | 11688次组卷 | 84卷引用:高一必修第二册(人教2019版)第八章 化学与可持续发展 素养检测
共计 平均难度:一般