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解析
| 共计 1244 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 中世纪的欧洲,人们结婚需教会主持,无需家长或封建主同意。17世纪的新教徒结婚,则需要家长的同意并到政府去登记,可以不采用宗教仪式。这一变化(     
A.反映了世俗权力的提升B.表明社会矛盾有所缓和
C.体现了教会权力的增强D.保障了平民阶层的利益
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一   马丁·路德认为,属灵的宗教与属世的生存两者之间并不能混淆。例如:做好事和行善都是属世的事情,与属灵的救赎应当没有关系。此外,对人的救赎是上帝的事情,人并没有能力进行自救。还认为,基督教的崇拜对象是上帝而不是教皇、主教和僧侣,后者不具有神性,更不具有凭着自我神化来为世人赎罪的权力。对人类进行救赎的不是教皇和教会,而只能是耶稣基督,从而把教会和宗教的事务置于政府的管理之下,避免了教会通过教权干涉政治的弊病。

——朱孝远《德国宗教改革与马丁·路德的贡献》

材料二   18世纪的启蒙运动是文艺复兴的继续和发展,是一场更为深广、更为彻底的思想解放运动。启蒙思想家们用“人权”反对“王权”,用“人道”对抗“神道”,用“人类理性”否定宗教愚昧,用“自由、平等”来代替封建等级专制。他们论证了封建制度的不合理和落后性,大力提倡建立“理性王国”。启蒙运动极大启迪了人们的反封建意识,在破除迷信、消除愚昧、弘扬理性方面发挥了巨大作用。启蒙运动还为未来社会设计了分权制衡、社会契约等制度和措施。

——齐涛主编《世界通史教程:近代卷》

(1)根据材料一并结合所学,说明马丁·路德的观点。
(2)根据材料二,概括启蒙思想家的主张。结合所学,分析启蒙运动的意义。
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 1520年,路德撰写了《致德意志贵族书》,痛斥罗马教廷利用德国的分裂,每年从德意志搜刮的现金超过30万古尔登,而得到的只有侮辱和轻视。德意志人为什么要容忍罗马教皇的掠夺和榨取呢?法兰西王国已防止了这等事,为什么德意志民族还要继续忍受呢?路德旨在(       
A.反对教皇推销的赎罪券B.捍卫德意志民族利益
C.鼓动贵族反对教皇统治D.宣扬因信称义获救赎
2024-04-17更新 | 144次组卷 | 3卷引用:2024年河北省普通高中学业水平选择性考试猜题卷(八)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 加尔文原是路德派信徒,后来提出“先定论”,认为上帝所创的万民中有“选民”与“弃民”之分。若万事如意,生财有道,必为“选民”,注定可升天堂;若百无一通,破产倒运,必为“弃民”,应该忍受压迫和剥削。“先定论”(     
A.推动新教伦理的兴起与广泛认同B.表明欧洲社会流行理性主义
C.体现了新兴资产阶级的价值诉求D.导致新教各派之间矛盾尖锐
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 16世纪20年代,当马丁·路德把《圣经》翻译成德文,对于当地的农民来说,梵蒂冈的神职人员,反而成为他们和上帝之间的阻拦了。这促使宗教改革(     
A.打破了天主教会的精神霸权B.推广了印刷术的使用
C.加剧了德国的分裂割据局面D.提高了农民文化水平
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 马丁·路德在把《圣经》翻译成德语时说:“要弄清楚怎么讲德语,就去问家中的母亲、街头的孩子及街市之平民百姓,观察他们怎么说话,然后照此翻译。”路德甚至还会使用图画来展示无法用语言表达的内容。这些做法(     
A.促成了德意志的统一B.描绘了未来社会的蓝图
C.推动宗教仪式的简化D.扩大了新教的群众基础
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 马克斯·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中指出,在欧洲毕业于专门提供技术学习教育和从事工商业教育的院校或者提供中产阶级实业生活教育的院校的学生中,新教徒所占百分比远远超过天主教徒。相反,天主教徒更乐于接受人文学科教育。这表明宗教改革(     
A.重经济发展而轻理性思维B.加强了对人们的思想控制
C.使神圣的宗教走向世俗化D.推动民族国家的形成发展
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 16世纪,马丁·路德提出每个市镇都应设立本国语初等学校,开设阅读、书写、体格训练及宗教等科目,重视劳动与职业教育,目的在于培养“长于治国的男子和善于理家的女子”。据此可知,马丁·路德的主张(     
A.否定教廷对圣经的垄断B.体现了国家观念的上升
C.反映了自由平等的理念D.拉开了宗教改革的序幕
2024-04-15更新 | 132次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省榆林市高三下学期4月份大联考(三模)文综试题-高中历史
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一

伏尔泰(1694-1778)

(绘画作品)

彼特拉克(13041374)在抒情诗《歌集》中,直言不讳地抨击教会,讴歌爱情,描写人的喜怒哀乐。马丁·路德(14831546)与神圣罗马帝国皇帝辩论的场景伏尔泰说:“本身自由,周围的人与自己平等—这才是真正的生活,人们的自然生活。”

材料二   西欧封建社会后期,资本主义开始萌芽。1418世纪,西欧相继发生三次思想解放运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢,解放人们的思想。

——摘编自《中外历史纲要(下)》

(1)根据材料并结合所学知识,分别写出三幅图所代表的历史事件。
(2)根据材料并结合所学知识,简析三幅图片所代表的历史事件的共同影响。
2024-04-15更新 | 36次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高一下学期第一次验收考试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 1541年,新教加尔文派入主日内瓦,之后不久便颁布了《教会法案》,以此作为市民思想行动的规范,如将参加公共活动的严格守时作为市民的义务,而公开进行不符合宗教要求的歌舞娱乐活动的市民则要被判处监禁。这些规定(     
A.蕴含了勤俭的教化诉求B.阻碍了资本主义的发展
C.体现了大陆法系的特征D.贯彻了平等的法治精神
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