2 . 【历史的多元解释】

材料一   千百余年，而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。

——摘编自李贽《藏书》

材料二   孔子的第一价值是非宗教迷信的态度，孔子不言神怪，是近于科学的。

——摘编自陈独秀《孔子与中国》（1937年10月）

材料三   整个19世纪，儒学在西方的形象每况愈下，直至堕入黑暗深渊。20世纪前期，没有任何一个地方像德国这样对人的困境感到绝望，德国再次形成了一个尊孔的学术团体。这些德国思想家认为“孔子最让人景仰的是道德人格的完全独立，不受外部金钱或权威的影响”“欧洲应该像孔子所追求那样构建稳定的社会秩序”。

——摘编自方厚生《20世纪初西方文化危机中的孔子形象·以德国为例》

以上对孔子的三种不同评价，可以反映出历史解释的多元视角请，从“影响人物评价的因素”的视角出发，拟定一个论题，结合材料和所学知识进行阐述（要求：观点明确，史实准确，阐述充分，表述清晰）

3 . 阅读材料，完成下列要求：

材料                  近代中国翻译西方书籍的部分统计情况

年代	翻译书籍概况	翻译书籍 数量	翻译书籍 年平均数
1843-1860年	译书主要介绍天文、地理、数学、医学、历史、 经济等方面知识，译书以西人为主，少量中国知识分子参与其中。	105	6
1861-1900年	上海成为译书的中心，哲学社会科学123种，自然科学162种，应用科学225种。中西译书机构共存并进，有西方教会、中国政府和民办系统。	555	14
1901-1911年	翻译日文书成为输入西学的主要部分。以1902年至1904年为例，3年共译西书533种，其中日文书独占60%。社会科学比重加大，共译文学、历史、哲学、经济、法学等社会科学书籍占总数的61%。 中国知识分子成为译书的主体。	1599	145

从材料中提取一个有关中国翻译西方书籍的信息，并加以简要说明。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 下表是西方眼中的典型“中国形象”概况

历史时期	“中国形象"
13世纪	马可·波罗:“从未殷富如此（中国）者，（皇帝）是世上最强大的君主”
16世纪	①哥伦布日记:“富厚甲天下”“由里斯本至（中国）京师间，道路几占全球三分之一”②利玛窦（传教士上“远比欧洲富裕得多”"使用印刷术比欧洲早”“官吏没有一个出身贵族，而是从哲学家和博学之士中挑选，井然有序地管理国家”
18世纪	①伏尔泰:在伦理道德和治理国政方面首屈一指……官员必须经过好几次严格的考试才录用……儒教令人钦佩，没有那种蔑视理性的教条 ②孟德斯鸠:“是一个专制的国家”③马戛尔尼（1793年英国出使清朝的使节）:“恒久不变的体制并不能证明他们的优越”“只是一座雄伟的废墟”“任何进步在那里都无法实现”

——摘编自邹雅艳《13-18世纪西方中国形象演变》等

根据材料并结合世界史知识，围绕西方眼中的“中国形象”拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下表所示为某学者撰写的《英国工业主义的一些后果》一文所拟定的若干条目以及部分说明。

条目	说明
曼彻斯特	在1835年前，英国城市组织较之普鲁士或者法国要落后得多。新兴工业城市没有正式的官员，没有充分的征税权和立法权，难以为都市的发展提供警察保护，城市供水，建设下水道以及处理垃圾等
非熟练工人	工厂里的工时很长，一天14个小时，有时候甚至还要更长一些。工人很少有假日，而失业又是常见的灾难
棉业巨头	最初的工业资本家往往都是靠个人奋斗起家的，厉行节约并认为自己是勤劳的、正直的，对慈善事业还进行捐助。他们认为，给“穷人”工作做，并保证使其工作勤奋和富有成效，就是他们给“穷人”的“恩急”

——摘编自【美】R.R.帕尔顿《现代世界史》（至1870年）

阅读材料，围绕“英国工业革命的后果”拟定一个论题，并结合所学知识简要加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）

9 . 唐朝韩愈曾言：“燕赵古称多感慨悲歌之士”；宋朝苏轼也曾说：“幽燕之地自古多豪杰，名于国史者往往而是”。在我国历史的不同时期，燕赵大地上产生过一大批历史名人。观察下表，任选三位不同时期的人物，分别叙述其历史事件或历史成就，并逐一评价。

不同时期燕赵大地历史名人情况表

先秦	赵武灵王、燕昭王
秦汉	董仲舒
魏晋南北朝	郦道元、祖冲之
隋唐五代	魏征、高适
辽、宋、金	赵匡胤
元朝	郭守敬、关汉卿
明清	纪昀
近代	李大创