1 . 西瓜的瓜皮颜色有深绿和浅绿两种，受一对等位基因A、a控制。现利用基因型为Aa的深绿皮西瓜培育无子西瓜。下列叙述错误的是（　　）

A．无子西瓜的培育过程中产生了新的物种

B．用秋水仙素处理萌发的种子可获得四倍体西瓜

C．经秋水仙素处理的亲本深绿皮西瓜可产生四种基因型的配子

D．上述经多倍体育种培育的无子西瓜中，深绿皮：浅绿皮=11：1

2 . 根据所学知识，试回答下列问题：
(1)培育高产青霉菌菌株，所运用的主要原理是_________________。
(2)基因突变与染色体变异的主要区别是_____________________。
(3)基因突变和基因重组的共同意义是______________________（写两点）。
(4)在培育三倍体无子西瓜时，所得的三倍体西瓜没有种子的原因是_____________。
(5)生物进化的实质是___________________。
(6)内环境稳态调节机制是_________________________________。
(7)_______________________是机体进行正常生命活动的必要条件。
(8)反射是指在_________________________的参与下，动物和人对内外环境变化所做出的规律性应答。

3 . 下列不属于可遗传变异在生产实践中应用的是（       ）

A．杂交水稻的培育	B．八倍体小黑麦的培育
C．生长素培育无籽番茄	D．太空育种培育太空椒

4 . 下列不属于可遗传变异在生产实践中应用的是（       ）

A．杂交水稻的培育	B．八倍体小黑麦的培育
C．生长素培育无籽番茄	D．太空育种培育太空椒

5 . 首届国家最高科学技术奖的获得者---袁隆平，长期致力于水稻育种的研究，已培育出多个高产水稻品种，为解决世界粮食问题做出了重要贡献。其采取的育种方法主要是（       ）

A．杂交育种	B．无土栽培
C．诱变育种	D．基因工程

6 . 下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是（       ）

A．花药离体培养过程中，基因重组和染色体变异均有可能发生

B．某植物经X射线处理后若未出现新的性状，则没有新基因产生

C．在单倍体育种中，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体

D．在杂交育种中，一般从F1开始选种，因为从F1开始发生性状分离

7 . 太空育种是集航天技术，生物技术和农业育种技术于一体的农业育种新途径。我国在太空育种方面成就非凡。下列叙述错误的是（       ）

A．与基因工程育种相比，太空育种可获得优良品种

B．与多倍体育种相比，太空育种不能培育出新物种

C．与杂交育种相比，太空育种没有涉及有性生殖

D．与单倍体育种相比，太空育种涉及的技术较广泛

8 . 西瓜是人们喜爱的水果之一，西瓜果肉有红瓤（R）和黄瓤（r）、果皮有深绿（G）和浅绿（g）之分，这两对相对性状独立遗传。下图是利用二倍体西瓜植株①（基因型为RRgg）、植株②（基因型为rrGG）培育新品种的几种不同方法（③表示种子）。请回答：

(1)由③培育成⑦的育种方式是_________，其依据的遗传学原理是_________。
(2)培育④单倍体幼苗时，常采用_________的方法，由④培育成⑧的过程中，常用一定浓度的_________溶液处理幼苗，以抑制细胞分裂过程中_________的形成，引起染色体数目加倍。
(3)植株⑩所结西瓜无子的原因是__________________。
(4)植株⑨中能稳定遗传的个体所占比例为_________，植株⑥所结西瓜果皮为深绿色，若与浅绿果皮（gg）杂交，后代果皮的表型及比值为__________________。

9 . 下列有关生物变异的叙述，正确的是（　　）

A．生物变异为生物进化提供原材料，生物变异都能遗传给后代

B．生物变异过程中可能不产生新基因，可能会产生新的基因型

C．基因重组一定发生在真核生物进行减数分裂的过程中

D．杂合子自交后代中出现隐性个体是基因突变的结果

10 . 如图是有关生物变异来源的概念图，请据图回答下列问题：

(1)图中③的含义包括______________；④的含义是四分体时期非姐妹染色单体的互换而发生交换，导致______________的基因重组；
(2)将①的原理应用在育种中，常利用物理因素如______________或化学因素如______________来处理生物。（各举一例）
(3)通过一定的手段或方法使生物产生可遗传的变异，在育种上已有广泛的应用。
秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用，作用原理是______________，但是单倍体育种这种方法培育得到的植株一般自交的后代不会发生性状分离的原因是______________。
(4)低温诱导植物细胞染色体数目的变化的实验中卡诺氏液的作用是______________。