名校
解题方法
1 . 油菜素内酯(BR)是植物体内一类重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。
实验1:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
实验2:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:实验3:PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
(1)据表可知促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在______ mg·L-1之间。在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是________ (答出两种即可)。
(2)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为___________ (填“单向”或“双向”),BR可以_______ (填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对_______ (填“尖端向中部”或“中部向尖端”)的作用更显著。
(3)实验2、3表明,油菜素内酯作为一种信息分子,其作用机制为_______ ,进而影响了生长素的生理作用。
实验1:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素内酯浓度/(mg·L-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高/cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
组别 | PIN蛋白基因表达水平(相对值) |
对照组 | 7.3 |
一定浓度BR处理组 | 16.7 |
(1)据表可知促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在
(2)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为
(3)实验2、3表明,油菜素内酯作为一种信息分子,其作用机制为
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2024-05-20更新
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153次组卷
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2卷引用:四川省成都市石室中学2023—2024学年高三下学期三模考试生物试题
2 . 种子引发是一项通过控制种子先缓慢吸收水分后萌动的技术。研究者选用生长素(IAA)作为引发剂处理两个棉花品种(浙大13-1和浙大13-2)的种子,探究生长素引发对于盐胁迫下棉花幼苗生根情况的影响,实验分组及结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.盐胁迫下,20mg/L的IAA引发处理对须根的作用效果相对更显著 |
B.低浓度的IAA促进须根生长,高浓度的IAA抑制须根生长 |
C.对照1和对照2的幼苗须根生长不受IAA影响,但受环境影响 |
D.生长素在棉花幼苗根部运输时,不会消耗细胞呼吸作用产生的ATP |
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名校
解题方法
3 . 研究小组研究了用不同生长素类似物在不同浓度处理时对牡丹插条生根指数(生根指数是生根数和根长的综合指标,生根数越多,根越长,则生根指数越大)的影响,牡丹插条生根指数如下表所示,下列叙述正确的是( )
组别 | 生长素类似物浓度/(mg·L-1) | 生长素类似物种类 | ||
NAA | 2,4-D | IBA | ||
1 | 0.1 | 52.4 | 57.8 | 20.4 |
2 | 0.3 | 54.4 | 70.0 | 17.8 |
3 | 0.5 | 56.0 | 67.8 | 16.6 |
对照组 | 0 | 15.0 | 15.1 | 14.9 |
A.实验所用的牡丹插条要是生长状态基本相同的且不带芽的 |
B.对照组所用的牡丹插条生根与生长素和生长素类似物无关 |
C.实验说明IBA有低浓度促进生根,高浓度抑制生根的特点 |
D.实验说明最适宜生根的2,4-D浓度可能在0.3m g/L左右 |
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2024-05-13更新
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90次组卷
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3卷引用:河南省西华县一中等校2023—2024学年高三下学期三模考试生物试题
名校
解题方法
4 . 某研究小组剪取菟丝子茎顶端2.5cm长的切段若干,置于培养液中无菌培养一周后,开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯含量的影响的研究,实验结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.本实验的自变量为植物激素种类和浓度,培养时间是无关变量 |
B.GA3促进菟丝子茎切段伸长的最适浓度在10~250μmol·L-1范围内 |
C.空白对照组中茎切段缓慢生长是因为存在少量内源激素 |
D.据图可知,生长素通过促进乙烯的合成来促进植物的生长 |
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2024-04-25更新
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198次组卷
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3卷引用:2024届河北省部分高中二模生物试题
名校
5 . 有研究发现,在植物侧芽处直接涂抹细胞分裂素,侧芽开始生长,顶端优势解除。为探究其具体机制,科学家发现在豌豆去顶前,侧芽所在的茎节处异戊烯基转移酶基因(IPT基因)不表达;去顶后该基因表达且细胞分裂素浓度增加。下列说法错误 的是( )
A.生长素对侧芽的生长具有低浓度促进高浓度抑制的特点 |
B.生长素可以通过调控基因选择性表达而影响侧芽发育 |
C.IPT基因缺失的植物侧芽生长受抑制会表现顶端优势现象 |
D.若在去顶豌豆顶部涂抹生长素,茎节处细胞分裂素将增加 |
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2024-04-20更新
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354次组卷
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4卷引用:押新高考卷 遗传的分子基础-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
名校
6 . “唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有。”下列对于上述现象的分析,错误的是( )
A.环境因素能通过改变赤霉素的作用来促进种子的萌发 |
B.适当喷2,4-D能延长繁花缀满枝的时间 |
C.乙烯和脱落酸协同调节了瓜熟蒂落的过程 |
D.这一现象是多种植物激素相互作用的结果 |
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2024-04-19更新
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55次组卷
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2卷引用:贵州省贵阳市一中2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
名校
解题方法
7 . 中国农业科学院棉花研究所的棉花分子遗传改良创新团队全面分析了油菜素内酯(BR)对陆地棉纤维伸长的调控网络,如图所示。BR能与细胞膜上的受体(GhBRI1)结合,通过核心转录因子GhBES1调控GhKCSs介导的超长链脂肪酸(VLCFAs)的合成,进而促进棉纤维细胞伸长。下列分析正确的是( )
A.BR是由植物的内分泌腺分泌的信号分子 |
B.BR通过调控细胞内相关基因的表达影响棉纤维伸长 |
C.VLCFAs先在核糖体上合成,然后进入内质网进行加工 |
D.BR对细胞的作用效果与细胞分裂素的作用效果类似 |
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2024-04-19更新
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795次组卷
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12卷引用:2024年邯郸市高三第二次模拟考试生物试题
2024年邯郸市高三第二次模拟考试生物试题辽宁省葫芦岛市协作校2023-2024学年高三下学期第一次考试生物卷押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押新高考卷 遗传的分子基础-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)湖北省武汉市洪山高级中学2023-2024学年高三下学期第2次模拟考试生物试卷2024届辽宁省实验中学高三下学期五模生物试卷2024届湖北省荆州中学高三下学期第三次适应性考试生物试题2024届湖南省衡阳市祁东县高三第三次联考三模生物试题【教研室提供】湖北省十堰市2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试题湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷生物(福建卷02)-2024年高考押题预测卷湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷变式题6-10
名校
解题方法
8 . 幼年期切段易发根,而成年期的切断不易发根,这可能与幼年期切条内含有较多的( )有关。
A.乙烯 | B.赤霉素 | C.ABA | D.生长素 |
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2024-04-19更新
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141次组卷
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3卷引用:2024届天津市宁河区芦台第一中学二模生物试题
名校
9 . 下列关于生产和生活中常采取的措施,符合生物学原理的是( )
A.选用透气性好的“创可贴”的原理:为了保证人体伤口处细胞的有氧呼吸 |
B.低温储存果实的原理:利用低温条件破坏酶空间结构降低果实呼吸作用强度 |
C.树枝封裹尿液反复浸过的黄泥促进生根的原理:尿液中含有植物激素生长素 |
D.赤霉素提高黄麻、芦苇产量的原理:赤霉素能促进植物细胞伸长使植株增高 |
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2024-04-12更新
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190次组卷
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2卷引用:2024届高考专家联测卷(四)理科综合试题-高中生物
10 . 研究人员尝试采用“间作”模式种植玉米和大豆,如图1所示。在实际种植过程中,研究人员发现混合种植过密会导致玉米和大豆产量下降,经查阅资料发现可能与植物“避阴反应”有关。“避阴反应”指与自然光相比,在透过叶片的光中红光/远红光值降低,植物对红光/远红光值降低产生应答反应,表现为植物茎节和叶柄伸长的速度加快,分支减少,易引发倒伏和减产,调控机理如图2所示。回答下列问题:
(1)植物光合作用中吸收红光的色素是____ 。光能被捕获后完成光反应,该过程将光能转化为____ 中的化学能。
(2)光敏色素是一种____ 复合体,在受到光照射时,光敏色素结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到____ 内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。
(3)间作模式下相邻植物遮挡时,导致出现了图2中的条件①____ ,光敏色素B感知变化后,促进控制激素②____ 、赤霉素(GA3)合成的相关基因的表达,细胞发生一定的变化使细胞伸长,从而使茎伸长,以获得更多的阳光进行有效的光合作用。这一变化通常会导致顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制,这一现象称为____ 。
(4)研究发现,有些植物不能间作,甲、乙两种植物混合种植会导致单株平均干重均下降。科研人员为探究两种植物根部竞争、茎叶竞争对单株平均干重的影响强度,进行了如下实验:
a.实验分为A、B两组,每组均包含生长状况相似、数量相同的甲、乙植株若干。
b.A组种植在____ ,以形成根部竞争;B组种植在隔离的土壤中但茎叶交织,以形成茎叶竞争。
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间,测定各组植株的单株平均干重。预期实验结果:
若____ ,说明根部竞争的影响大;
若____ ,说明茎叶竞争的影响大;
若A、B组单株平均干重相当,说明根部竞争与茎叶竞争的影响强度相当。
(1)植物光合作用中吸收红光的色素是
(2)光敏色素是一种
(3)间作模式下相邻植物遮挡时,导致出现了图2中的条件①
(4)研究发现,有些植物不能间作,甲、乙两种植物混合种植会导致单株平均干重均下降。科研人员为探究两种植物根部竞争、茎叶竞争对单株平均干重的影响强度,进行了如下实验:
a.实验分为A、B两组,每组均包含生长状况相似、数量相同的甲、乙植株若干。
b.A组种植在
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间,测定各组植株的单株平均干重。预期实验结果:
若
若
若A、B组单株平均干重相当,说明根部竞争与茎叶竞争的影响强度相当。
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368次组卷
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2卷引用:2024届河北省石家庄高三质量检测(二)生物试题