名校
解题方法
1 . 已知数列中且,则______ .
您最近半年使用:0次
2024-04-18更新
|
674次组卷
|
3卷引用:上海市青浦高级中学2023-2024学年高二下学期3月质量检测数学试卷
上海市青浦高级中学2023-2024学年高二下学期3月质量检测数学试卷(已下线)模块五 专题2 全真基础模拟2(人教B版高二期中)四川省广安市友实学校2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题
解题方法
2 . 已知数列满足,且,若,则( )
A.253 | B.506 | C.1012 | D.2024 |
您最近半年使用:0次
3 . 一个同心圆形花坛,分为两部分,中间小圆部分种植草坪和绿色灌木,周围的圆环分为等份,种植红、黄、蓝三色不同的花,要求相邻两部分种植不同颜色的花.(1)如图1,圆环分成的4等份为,有多少种不同的种植方法?
(2)如图2,圆环分成的等份为,有多少种不同的种植方法?
(2)如图2,圆环分成的等份为,有多少种不同的种植方法?
您最近半年使用:0次
名校
解题方法
4 . 在数列中,,,若,则___________ .
您最近半年使用:0次
5 . 在数列中,,则“”是“是递增数列”的( )
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.充要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
您最近半年使用:0次
名校
解题方法
6 . 已知数列满足,设的前项和为,则下列说法正确的有( )
A.若,则 | B.若,则 |
C.若,则 | D.若,则 |
您最近半年使用:0次
2024-04-16更新
|
243次组卷
|
2卷引用:云南省昆明市云南师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期教学测评月考(五)数学试题
7 . 若数列满足:存在等差数列,使得集合元素的个数为不大于,则称数列具有性质.
(1)已知数列满足,.求证:数列是等差数列,且数列有性质;
(2)若数列有性质,数列有性质,证明:数列有性质;
(3)记为数列的前n项和,若数列具有性质,是否存在,使得数列具有性质?说明理由.
(1)已知数列满足,.求证:数列是等差数列,且数列有性质;
(2)若数列有性质,数列有性质,证明:数列有性质;
(3)记为数列的前n项和,若数列具有性质,是否存在,使得数列具有性质?说明理由.
您最近半年使用:0次
8 . 足球运动是深受中小学生热爱的体育运动项目之一.甲、乙两人进行足球点球比赛,每次由其中一人踢点球,规则如下:若点球进门,则此人继续踢点球,若点球没进门,则由另一人踢点球.无论之前点球情况如何,甲每次点球进门的概率为0.5,乙每次点球进门的概率为0.7.由抛掷一枚硬币的结果确定第1次踢点球人选,正面向上甲第1次踢点球,反面向上乙第1次踢点球.
(1)求第2次踢点球的人是甲的概率;
(2)求第次踢点球的人是乙的概率;
(3)已知:若随机变量服从两点分布,且,,则.记前次(即从第1次到第次点球)中乙踢点球的次数为,求.
(1)求第2次踢点球的人是甲的概率;
(2)求第次踢点球的人是乙的概率;
(3)已知:若随机变量服从两点分布,且,,则.记前次(即从第1次到第次点球)中乙踢点球的次数为,求.
您最近半年使用:0次
名校
9 . 甲、乙、丙、丁四人练习传球,每次由一人随机传给另外三人中的一人称为一次传球,已知甲首先发球,连续传球次后,记事件“乙、丙、丁三人均被传到球”的概率为.
(1)当时,求球又回到甲手中的概率;
(2)当时,记乙、丙、丁三人中被传到球的人数为随机变量,求的分布列与数学期望;
(3)记,求证:数列从第3项起构成等比数列,并求.
(1)当时,求球又回到甲手中的概率;
(2)当时,记乙、丙、丁三人中被传到球的人数为随机变量,求的分布列与数学期望;
(3)记,求证:数列从第3项起构成等比数列,并求.
您最近半年使用:0次
10 . 在数列中,.
(1)求证是等差数列.
(2)令为数列的前项和,求.
(1)求证是等差数列.
(2)令为数列的前项和,求.
您最近半年使用:0次