名校
解题方法
1 . 基本不等式可以推广到一般的情形:对于
个正数
,它们的算术平均不小于它们的几何平均,即
,当且仅当
时,等号成立.若无穷正项数列
同时满足下列两个性质:①
;②
为单调数列,则称数列
具有性质
.
(1)若
,求数列
的最小项;
(2)若
,记
,判断数列
是否具有性质
,并说明理由;
(3)若
,求证:数列
具有性质
.
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(1)若
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(2)若
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(3)若
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2024-02-21更新
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3176次组卷
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7卷引用:安徽省部分省示范高中2024届高三开学联考数学试卷
安徽省部分省示范高中2024届高三开学联考数学试卷湖南省2024年高三数学新改革提高训练三(九省联考题型)湖北省荆州市沙市中学2024届高三下学期3月月考数学试题(已下线)黄金卷04(2024新题型)(已下线)压轴题03不等式压轴题13题型汇总-2辽宁省朝阳市建平县实验中学2024届高三第五次模拟考试数学试题广东省广州市西关外国语学校2023-2024学年高二下学期期中数学试题
2 . 近期,哈尔滨这座“冰城”火了,2024年元旦假期三天接待游客300多万人次,神秘的鄂伦春族再次走进世人的眼帘,这些英雄的后代讲述着英雄的故事,让哈尔滨大放异彩.现安排6名鄂伦春小伙去三个不同的景点宣传鄂伦春族的民俗文化,每个景点至少安排1人,则不同的安排方法种数是( )
A.240 | B.420 | C.540 | D.900 |
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2024-02-21更新
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1888次组卷
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6卷引用:安徽省部分省示范高中2024届高三开学联考数学试卷
安徽省部分省示范高中2024届高三开学联考数学试卷(已下线)热点8-1 排列组合与二项式定理(10题型+满分技巧+限时检测)(已下线)微专题05 排列组合类型归纳(已下线)专题2.3 组合及组合数(九个重难点突破)-2023-2024学年高二数学下学期重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019)(已下线)第六章 计数原理章末综合达标卷-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第三册)(已下线)专题2.5排列组合综合(强化训练)-2023-2024学年高二数学下学期重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019)
名校
解题方法
3 . 在三角形
中,记
为
的面积,已知
,则
( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/28c9bfe74d39fa2cc15259a30b069212.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/897f639f66cacb18a4820970a40d355e.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2023-09-22更新
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1332次组卷
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7卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2023届高三下学期开学考试数学试题
安徽省滁州市定远县育才学校2023届高三下学期开学考试数学试题安徽“小高考”2024届模拟考试数学试题陕西省榆林市定边县第四中学2024届高三上学期第四次月考数学(文)试题黑龙江省大兴安岭实验中学(东校区)2024届高三上学期10月月考数学试题(已下线)2024年全国高考名校名师联席命制数学(理)信息卷(五)(已下线)模块5 周期变化篇 专题4:解三角形以及实际应用【练】(已下线)专题3.3 解三角形(分层练)(四大题型+7道精选真题)
名校
4 . 为发展体育运动增强学生体质,甲乙两班各5名同学进行羽毛球友谊赛,每人至多参加一场比赛,各场比赛互不影响,比赛胜者本班获得相应积分,负者班级积分为0,其中甲班5名参赛学生的情况如下表:
(1)若进行5场比赛,求甲班至多获胜4场的概率;
(2)若进行3场比赛,依据班级积分期望超过10为参赛资格,请问甲班
三人组合是否具有参赛资格?请说明理由.
学生 | A | B | C | D | E |
获胜概率 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
获胜积分 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 |
(2)若进行3场比赛,依据班级积分期望超过10为参赛资格,请问甲班
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名校
5 . 已知平行四边形
中,
,
,
,
,
分别为
与
的外接圆
,
上一点,则( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3fef27cb7cb1b666c1734c65a7aa9aa4.png)
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A.![]() ![]() |
B.若直线![]() ![]() ![]() ![]() |
C.若直线![]() ![]() ![]() ![]() |
D.![]() ![]() |
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名校
解题方法
6 . 已知
,
,
,A,B两点不重合,则( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/93f9b7a6bff423781c171a57f5413bff.png)
A.![]() |
B.![]() |
C.若![]() ![]() ![]() |
D.若![]() ![]() |
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2023-09-04更新
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842次组卷
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9卷引用:安徽省安庆、池州、铜陵三市部分学校2024届高三上学期开学联考数学试题
安徽省安庆、池州、铜陵三市部分学校2024届高三上学期开学联考数学试题江西省南昌市江西师范大学附属中学2024届高三上学期数学素养测试试题(已下线)模块二 专题5《平面向量与复数》单元检测篇 A基础卷 (人教A)(已下线)模块二 专题5《平面向量与复数》单元检测篇 B提升卷(人教A)(已下线)专题3.4 平面向量及其应用(讲义)(已下线)专题11 平面向量小题全归类(练习)(已下线)福建省莆田第四中学2023-2024学年高二上学期第一次(10月)月考数学试题(已下线)专题07 平面几何中的向量方法 向量在物理中的应用-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)(已下线)高一下学期期中复习选择题压轴题十七大题型专练(1)-举一反三系列(人教A版2019必修第二册)
7 . 为了更好地了解早高峰车辆情况,某地交管部门在9个路口统计1分钟的车流量,每个路口的车流量分别为
,则这组数据的第
百分位数为__________ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3ecddf708793e8015f13973753a18496.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3b3779b4ea5477aebfe85113b0de1d60.png)
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8 . 已知抛物线
的焦点为
是抛物线上的两点,则下列说法中正确的是:( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1bb4dd4670828f75bc573b52cdd02e1d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f9a78559c9184218b6ca26670a268a23.png)
A.若线段![]() ![]() ![]() ![]() |
B.若线段![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
C.已知![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
D.抛物线上一动点![]() ![]() ![]() ![]() |
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名校
9 . 下列说法中正确的是( )
A.在![]() ![]() ![]() |
B.已知![]() ![]() |
C.已知![]() ![]() ![]() ![]() |
D.若![]() ![]() |
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2023-08-30更新
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1030次组卷
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3卷引用:安徽省2024届高三上学期8月摸底大联考数学试题
名校
解题方法
10 . 某公司使用甲、乙两台机器生产芯片,已知每天甲机器生产的芯片占产量的六成,且合格率为;乙机器生产的芯片占产量的四成,且合格率为
,已知两台机器生产芯片的质量互不影响. 现对某天生产的芯片进行抽样.
(1)从所有芯片中任意抽取一个,求该芯片是不合格品的概率;
(2)现采用有放回的方法随机抽取3个芯片,记其中由乙机器生产的芯片的数量为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5bf3baba074e8aeb6f3ea117865bbd1b.png)
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2023-08-30更新
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1007次组卷
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5卷引用:安徽省A10联盟2024届高三上学期8月开学摸底考试数学试题
安徽省A10联盟2024届高三上学期8月开学摸底考试数学试题上海市敬业中学2024届高三上学期开学考试数学试题(已下线)重难点突破01 概率与统计的综合应用(十八大题型)-1(已下线)第09讲 第七章随机变量及其分布章末题型大总结-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)第七章 概率初步(续)(知识归纳+题型突破)(2)