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解析
| 共计 180 道试题
1 . 解关于的一元一次方程,得___________(用数字回答).
2021-08-14更新 | 248次组卷 | 2卷引用:云南省曲靖市2021届高三二模数学(文)试题
2 . 某班研究性学习课题小组为了解高中生上网的情况,随机选取了15名学生,对其每周上网时长(单位:小时)进行调查,经数据统计分析,得到这15名学生的每周上网时长的方差为.后来经核实,发现甲、乙两名学生每周上网时长记录的数据有误,甲同学每周上网时长实际为1小时,被误记录为6小时;乙同学每周上网时长实际为9小时,被误记录为4小时.数据更正后重新计算,得到方差为,则       
A.0B.2C.15D.30
2021-08-03更新 | 272次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市2020-2021学年高二下学期期末数学(理)试题
3 . 已知为坐标原点,点,动点满足是直线上的点,给出下列四个结论:
①点的轨迹是圆;       
的最大值为3;
的最小值为1;
.
其中正确结论的个数是(       
A.1B.2C.3D.4
2021-08-03更新 | 382次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市2020-2021学年高二下学期期末数学(理)试题
4 . 2021年5月,“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平先生辞世,他的功绩将永远被人们铭记:在他和几代科学家的共同努力下,中国用全世界7%的耕地,养活了全世界22%的人口.目前,我国年人均粮食占有量已经稳定在470千克以上,远高于国际公认的400千克粮食安全线.某校数学建模小组的同学想研究假如没有杂交水稻的推广,没有合理的人口、土地政策,仅以新中国成立时的自然条件为前提,我国年人均粮食占有量会如何变化?根据英国经济学家马尔萨斯《人口论》的观点“人口呈几何级数增长,而生活资料呈直线型增长”,该小组同学做了以下研究.根据马尔萨斯的理论,自然状态下人口增长模型为 ①(其中表示经过的时间,表示时的人口数,表示人口的年平均增长率,表示年后的人口数,单位:万人).根据国家统计局网站的数据,我国1950年末、1959年末的人口总数分别为55196万和67207万.该小组同学根据这两个数据,以1950年末的数据作为时的人口数,求得①式人口增长模型.经检验,1950~1959年的实际人口数与此模型基本吻合,如图.

(1)若你是该小组成员,请求出①式的人口增长模型,并以该模型计算从1950年末开始,大约多少年后我国人口达到13亿?(年数取不小于的最小整数)
(2)根据马尔萨斯的理论,该小组同学把自然状态下粮食增长模型近似看作直线型模型,通过查阅我国1950年末至1959年末粮食产量,得到粮食增长模型近似为(其中表示经过的时间,表示第年的粮食年产量,单位:万吨).)表示从1950年末开始第年的年人均粮食占有量,单位:吨/人.
(ⅰ)求满足的正整数的最小值;
(ⅱ)按此模型,我国年人均粮食占有量能达到400千克吗?试说明理由.
参考数据:
5 . 向量是解决数学问题的一种重要工具,我们可以应用向量的数量积来解决不等式等问题.
(1)(ⅰ)若,比较的大小;
(ⅱ)若,比较的大小;
(2)为非零向量,,证明:
(3)设为正数,,求的值.
2021-07-31更新 | 954次组卷 | 3卷引用:云南省昆明市2020-2021学年高一下学期期末数学试题
6 . 将一枚质地均匀且各面分别标有数字的正四面体骰子连续抛掷次,观察底面上的数字,则下列说法正确的是(       
A.三次都出现相同数字的概率为
B.没有出现数字的概率为
C.至少出现一次数字的概率为
D.三个数字之和为的概率为
7 . 已知函数关于的方程的实数解个数,下列说法正确的是(       
A.当时,方程有两个实数解
B.当时,方程无实数解
C.当时,方程有三个实数解
D.当时,方程有两个实数解
2021-07-31更新 | 1257次组卷 | 5卷引用:云南省昆明市2020-2021学年高一下学期期末数学试题
8 . 根据如下某市居民月均用水量的样本频数分布直方图,估计该市居民月均用水量的中位数为吨,平均数为吨,则的大小关系为(       
A.B.
C.D.无法确定
2021-07-31更新 | 429次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市2020-2021学年高一下学期期末数学试题
9 . 某公司员工年收入的频率分布直方图如下:

(1)估计该公司员工年收入的众数、中位数、平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)假设你到人才市场找工作,该公司招聘人员告诉你,“我们公司员工的年平均收入超过13万元”,你认为招聘人员对该公司员工年收入的描述是否能客观反映该公司员工的年收入实际情况?请根据(1)中的计算结果说明.
2021-07-31更新 | 551次组卷 | 3卷引用:云南省昆明市2020-2021学年高二下学期期末数学(文)试题
10 . 蹴鞠是古人用脚、蹋、踢皮球的活动,类似今日的足球运动,2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录,蹴鞠所用之鞠(球)一般比现代足球直径略小,已知一足球直径为22cm,其球心到截面圆的距离为9cm,若某跋鞠(球)的最大截面圆的面积恰好等于圆的面积,则该蹴鞠(球)的直径所在的区间是(       )(单位:cm)
A.B.C.D.
共计 平均难度:一般