1 . 如图,在平行六面体中,平面,,,.
(1)求证:;
(2)线段上是否存在点,使得平面与平面的夹角为?若存在,求的长;若不存在,请说明理由.
(1)求证:;
(2)线段上是否存在点,使得平面与平面的夹角为?若存在,求的长;若不存在,请说明理由.
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2 . 在如图所示的多面体中,四边形为菱形,且为锐角.在梯形中,,,,平面平面.
(1)证明:平面;
(2)若,,是否存在实数,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,则求出,若不存在,说明理由.
(1)证明:平面;
(2)若,,是否存在实数,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,则求出,若不存在,说明理由.
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解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,,,E,F分别为棱,中点.
(1)求证:平面平面;
(2)若平面平面,且,求直线与平面所成角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)若平面平面,且,求直线与平面所成角的余弦值.
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4 . 在四棱锥中,底面是矩形,,分别是棱,的中点.
(1)证明:平面PAE:
(2)若平面,且,,求二面角的余弦值.
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5 . 如图,在四棱锥中,平面,四边形是菱形,,是的中点.
(1)求证:;
(2)已知二面角的余弦值为,求与平面所成角的正弦值.
(1)求证:;
(2)已知二面角的余弦值为,求与平面所成角的正弦值.
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23-24高三上·湖北十堰·期末
6 . 如图,在四棱锥中,底面为矩形,平面,垂足为,为的中点,平面.
(1)证明:;
(2)若,,与平面所成的角为60°,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:;
(2)若,,与平面所成的角为60°,求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-02-07更新
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483次组卷
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4卷引用:福建省十一校2024届高三上学期期末联考数学试题
福建省十一校2024届高三上学期期末联考数学试题(已下线)湖北省十堰市2024届高三上学期元月调研考试数学试题内蒙古赤峰市松山区赤峰学院附属中学2023-2024学年高二上学期1月期末数学试题广东省湛江市2024届高三上学期1月联考数学试题
名校
解题方法
7 . 如图1,在边长为4的正方形中,是的中点,N是的中点,将,分别沿,折叠,使B,D点重合于点P,如图2所示.
(1)证明:平面平面;
(2)在四棱锥中,,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)在四棱锥中,,求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-02-06更新
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259次组卷
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3卷引用:福建省福州市福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期末联考数学试题
福建省福州市福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期末联考数学试题重庆市第八中学校2023-2024学年高二下学期入学适应性训练数学试题(已下线)第3章 空间向量及其应用(知识归纳+题型突破)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)
解题方法
8 . 如图,两个棱长均等于2的正四棱锥拼接得到多面体.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的正弦值.
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解题方法
9 . 宋元时期,泉州作为海洋商贸中心,成为世界第一大港.作为海上丝绸之路的起点,泉州的海外贸易极其频繁,但海上时常风浪巨大,使用原始船出行的风险也大.因此,当时的设计师为了海外贸易的正常进行,便在船只设计中才用了楔形零件结构,由此海上出行无需再惧怕船体崩溃,这也为海上贸易的发达作出了巨大贡献,而其智慧至今仍熠熠生辉.如图是从棱长为3的正方体木块中截出的一个楔形体ABCDMNPQ,将正方体的上底面平均分成九个小正方形,其中是中间的小正方形的顶点.(1)求楔形体的表面积;
(2)求平面APQ与平面的夹角的余弦值.
(2)求平面APQ与平面的夹角的余弦值.
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10 . 如图,已知三棱锥中,,,O为AC的中点,点N在边BC边上,且,
(1)证明:BO⊥平面
(2)求二面角的正弦值
(1)证明:BO⊥平面
(2)求二面角的正弦值
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