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解析
| 共计 151 道试题
2 . 已知函数的定义域为R,若对任意区间,存在,使,则的生成函数.
(1)求证:的生成函数;
(2)若的生成函数,判断并证明的单调性;
(3)若的生成函数,实数,求的一个生成函数.
2023-05-05更新 | 572次组卷 | 4卷引用:上海交通大学附属中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题
3 . 已知函数的图象关于直线对称.当时,,则以下结论正确的是(       
A.当时,
B.若,则的解集为
C.若恰有四个零点,则的取值范围是
D.若对,则
4 . 给出定义:对于向量,若函数,则称向量为函数的伴随向量,同时称函数为向量的伴随函数.
(1)设向量的伴随函数为,若,且,求的值;
(2)已知,函数的伴随向量为,请问函数的图象上是否存在一点,使得,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
5 . 定义表示不超过的最大整数,.例如:.①;②存在使得;③成立的充分不必要条件;④方程的所有实根之和为,则上述命题为真命题的序号为(       
A.①②B.①③C.②③D.①④
2023-04-28更新 | 1142次组卷 | 4卷引用:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2023届高三三模数学(理)试题
6 . 帕德近似是法国数学家亨利·帕德发明的用有理多项式近似特定函数的方法.给定两个正整数,函数处的阶帕德近似定义为:,且满足:.已知处的阶帕德近似为.注:
(1)求实数的值;
(2)求证:
(3)求不等式的解集,其中
2023-04-26更新 | 2497次组卷 | 17卷引用:山东省济南市2022-2023学年高二下学期期中数学试题
7 . 对于函数及给定的实数,若存在正实数t使得函数在区间上同为增函数或同为减函数,则称函数为区间上的函数;
(1)已知,请指出函数是否为区间[0,1]上的函数(不需要说明理由);
(2)已知,且函数是区间上 的函数,请写出t的所有取值,并说明理由;
(3)若函数既是区间上的函数又是区间上的函数,当αβ取遍所有可取的值时,求出的取值范围.
2023-04-21更新 | 672次组卷 | 1卷引用:上海市浦东新区2022-2023学年高一下学期期中数学试题
8 . 已知函数
(1)当时.解不等式
(2)记表示实数中的较大者.任意的,是否有恒成立?若是,请证明:否则,请说明理由.
2023-04-19更新 | 276次组卷 | 1卷引用:浙江省杭州地区(含周边)重点中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题
9 . 若函数满足,且,则称为“函数”.
(1)判断函数是否为“函数”,并说明理由;
(2)已知为定义域为的奇函数,当时,,函数为“函数”,当时,,若函数上的零点个数为9,求的取值范围.
10 . 已知,设函数的表达式为(其中
(1)设,当时,求x的取值范围;
(2)设,集合,记,若D上为严格增函数且对D上的任意两个变量st,均有成立,求c的取值范围;
(3)当时,记,其中n为正整数.求证:
2023-04-13更新 | 1546次组卷 | 5卷引用:上海市普陀区2023届高三二模数学试题
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