名校
解题方法
1 . 如图,在正方体中,点是平面内一点,且平面,则的最大值为______ .
您最近一年使用:0次
名校
2 . 如图在几何体中,底面为菱形,,,,.
(1)判断是否平行于平面,并证明;
(2)再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,求:
(ⅰ)平面与平面所成角的大小;
(ⅱ)求点A到平面的距离.
条件①:面面
条件②:
条件③:
注:如果选择多个条件分别作答,按第一个解答计分.
(1)判断是否平行于平面,并证明;
(2)再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,求:
(ⅰ)平面与平面所成角的大小;
(ⅱ)求点A到平面的距离.
条件①:面面
条件②:
条件③:
注:如果选择多个条件分别作答,按第一个解答计分.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
3 . 如图,多面体中,四边形为矩形,,,,,,.
(1)求证:⊥;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求出的值,使得,且到平面距离为.
(1)求证:⊥;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求出的值,使得,且到平面距离为.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
4 . 在某次数学探究活动中,小明先将一副三角板按照图1的方式进行拼接,然后他又将三角板折起,使得二面角为直二面角,得图2所示四面体.小明对四面体中的直线、平面的位置关系作出了如下的判断,其中不正确的是( )
A.平面 | B.平面 |
C.平面平面 | D.平面平面 |
您最近一年使用:0次
解题方法
5 . 在某次数学探究活动中,小明先将一副三角板按照图1的方式进行拼接,然后他又将三角板折起,使得二面角为直二面角,得图2所示四面体.小明对四面体中的直线、平面的位置关系作出了如下的判断:①平面;②平面;③平面平面;④平面平面.其中判断正确的个数是( )
A.1 | B.2 |
C.3 | D.4 |
您最近一年使用:0次
2024-01-22更新
|
1313次组卷
|
7卷引用:高三数学开学摸底考 (北京专用)
(已下线)高三数学开学摸底考 (北京专用)北京市丰台区2023-2024学年高三上学期期末练习数学试卷2024年全国普通高中九省联考仿真模拟数学试题(二)(已下线)第14讲 8.6.3平面与平面垂直(第1课时 )-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)13.2.4 平面与平面的位置关系(2)-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)第四章 立体几何解题通法 专题五 平移变换法 微点3 平移变换法综合训练【培优版】(已下线)专题05 立体几何初步(2)-期末考点大串讲(苏教版(2019))
名校
6 . 如图,在四面体中,平面,点为棱的中点,.
(1)证明:;
(2)求平面和平面夹角的余弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
(1)证明:;
(2)求平面和平面夹角的余弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
2024-01-18更新
|
283次组卷
|
2卷引用:北京市八一学校2023-2024学年高三下学期开学摸底考试数学试题
名校
7 . 如图,在三棱柱中,平面,点,分别在梭和棱上,且为棱中点.
(2)从下面两个选项中选择一个作为条件,求二面角的余弦值.
①;②.
(1)求证:平面;
(2)从下面两个选项中选择一个作为条件,求二面角的余弦值.
①;②.
您最近一年使用:0次
2023-09-04更新
|
748次组卷
|
2卷引用:北京市清华大学附属中学2024届高三上学期开学考试数学试题
8 . 在三棱柱中,,平面平面,分别为棱的中点,如图:
(1)求证:平面;
(2)若,
①求与平面所成角的正弦值;
②求线段在平面内的投影的长.
(1)求证:平面;
(2)若,
①求与平面所成角的正弦值;
②求线段在平面内的投影的长.
您最近一年使用:0次
2023-12-21更新
|
288次组卷
|
2卷引用:北京市第二中学2023-2024学年高三下学期开学考试数学试卷
2023·全国·模拟预测
名校
9 . 如图,正方体的棱长为,点是平面内的动点, ,分别为的中点,若直线与直线所成的角为,且,则动点的轨迹所围成的图形的面积为______ .
您最近一年使用:0次
名校
10 . 如图,梯形,所在的平面互相垂直,,,,,,点为棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)判断直线与平面是否相交,并说明理由,若相交,求出点与交点之间的距离.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)判断直线与平面是否相交,并说明理由,若相交,求出点与交点之间的距离.
您最近一年使用:0次