陕西省汉中市十校2020-2021学年高二上学期期中校际联考数学试题
陕西
高二
期中
2020-12-31
413次
整体难度:
较易
考查范围:
集合与常用逻辑用语、等式与不等式、数列、平面解析几何、三角函数与解三角形、函数与导数、竞赛知识点、空间向量与立体几何
一、单选题 添加题型下试题
A. | B. | C., | D.,2, |
【知识点】 交集的概念及运算解读 解不含参数的一元二次不等式解读
A.60 | B.11 | C.50 | D.55 |
【知识点】 利用等差数列的性质计算 等差数列前n项和的基本量计算
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 直线的点斜式方程及辨析
A.无解 | B.只有一解 | C.有两解 | D.解的个数不确定 |
【知识点】 正弦定理判定三角形解的个数解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 函数奇偶性的定义与判断解读 函数图像的识别 奇偶函数对称性的应用
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 由已知条件判断所给不等式是否正确解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 一元二次不等式在实数集上恒成立问题解读
A.15.5尺 | B.12.5尺 | C.9.5尺 | D.6.5尺 |
【知识点】 等差数列的简单应用
A.是奇函数,在R上单调递减 | B.是偶函数,在R上单调递增 |
C.是奇函数,在R上单调递增 | D.是偶函数,在R上单调递减 |
【知识点】 函数奇偶性的定义与判断解读 根据解析式直接判断函数的单调性
A.25 | B. | C.5 | D. |
【知识点】 等比数列下标和性质及应用
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 累加法求数列通项 由递推关系式求通项公式 裂项相消法求和
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 由直线与圆的位置关系求参数
【知识点】 根据线性规划求最值或范围解读
三、解答题 添加题型下试题
(1)求;
(2)若,的面积为,求.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求的最大值及取得最大值时的值.
【知识点】 判断等差数列 由Sn求通项公式 求等差数列前n项和的最值
(1)求的外接圆半径;
(2)求面积的最大值.
(1)求数列,的通项公式;
(2)令求数列的前n项和.
【知识点】 写出等比数列的通项公式 错位相减法求和
(1)设分配给植绿护绿项目的资金为(百万元),则两个生态项目五年内带来的生态收益总和为,写出关于的函数解析式和定义域;
(2)求出的最大值,并求出此时对两个生态项目的投资分别为多少?
【知识点】 分式型函数模型的应用 基本不等式求和的最小值解读
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 交集的概念及运算 解不含参数的一元二次不等式 | |
2 | 0.94 | 利用等差数列的性质计算 等差数列前n项和的基本量计算 | |
3 | 0.94 | 直线的点斜式方程及辨析 | |
4 | 0.94 | 正弦定理判定三角形解的个数 | |
5 | 0.65 | 函数奇偶性的定义与判断 函数图像的识别 奇偶函数对称性的应用 | |
6 | 0.94 | 由已知条件判断所给不等式是否正确 | |
7 | 0.85 | 一元二次不等式在实数集上恒成立问题 | |
8 | 0.85 | 等差数列的简单应用 | |
9 | 0.85 | 函数奇偶性的定义与判断 根据解析式直接判断函数的单调性 | |
10 | 0.65 | 周期数列 | |
11 | 0.85 | 等比数列下标和性质及应用 | |
12 | 0.65 | 累加法求数列通项 由递推关系式求通项公式 裂项相消法求和 | |
二、填空题 | |||
13 | 0.94 | 分式不等式 | 单空题 |
14 | 0.85 | 由直线与圆的位置关系求参数 | 单空题 |
15 | 0.65 | 根据线性规划求最值或范围 | 单空题 |
16 | 0.85 | 正弦定理解三角形 余弦定理解三角形 | 单空题 |
三、解答题 | |||
17 | 0.85 | 三角形中的三角恒等式 正弦定理边角互化的应用 三角形面积公式及其应用 余弦定理解三角形 | 问答题 |
18 | 0.85 | 判断等差数列 由Sn求通项公式 求等差数列前n项和的最值 | 证明题 |
19 | 0.85 | 正弦定理边角互化的应用 余弦定理解三角形 求三角形面积的最值或范围 | 问答题 |
20 | 0.65 | 写出等比数列的通项公式 错位相减法求和 | 问答题 |
21 | 0.85 | 锥体体积的有关计算 证明面面垂直 | 证明题 |
22 | 0.65 | 分式型函数模型的应用 基本不等式求和的最小值 | 应用题 |