名校
1 . 证明下列不等式.
(1)已知,,求证:.
(2)已知,求证:.
(1)已知,,求证:.
(2)已知,求证:.
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名校
解题方法
2 . 设正项数列满足,且.
(1)证明:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(2)设,求证:数列的前项和.
(1)证明:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(2)设,求证:数列的前项和.
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2022-11-22更新
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1620次组卷
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7卷引用:山东省滨州市邹平市第一中学2022-2023学年高三上学期期中考试数学试题
山东省滨州市邹平市第一中学2022-2023学年高三上学期期中考试数学试题山东省淄博市张店区2022-2023学年高三上学期期中数学试题山东省济南市2022-2023学年高三上学期期中数学试题天津市第二中学2022-2023学年高二上学期12月学情调查数学试题安徽省滁州市定远县育才学校2023届高三上学期期末数学试题(已下线)专题突破卷17 数列求和-2(已下线)山东省济南市2022-2023学年高三上学期期中数学试题变式题19-22
3 . 在数列中,已知,.
(1)求证:是等比数列.
(2)求数列的前n项和.
(1)求证:是等比数列.
(2)求数列的前n项和.
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2023-09-21更新
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3215次组卷
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21卷引用:山东省青岛市黄岛区2021-2022学年高二上学期期末考试数学试题
山东省青岛市黄岛区2021-2022学年高二上学期期末考试数学试题湖南省张家界市慈利县第一中学2022-2023学年高三上学期第四次月考数学试题重庆市第十一中学校2022-2023学年高二上学期期末数学试题山东省泰安市2022-2023学年高二上学期期末数学试题人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第四章 4.3 等比数列(已下线)4.3 等比数列河南省周口市太康县2022-2023学年高二上学期期末质量检测数学(理)试题广东省高州中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题湖北省武汉市武昌区2022-2023学年高二下学期期末数学试题广西南宁市第二中学2022-2023学年高二下学期期末考试数学试题重庆市巴南区2024届高三诊断(一)数学试题(已下线)模块二 专题1 数 列 B提升卷(人教A)广东省佛山市高明区第一中学2022-2023学年高二下学期3月教学质量检测数学试题江苏省南菁高中、梁丰高中2023-2024学年高三上学期8月自主学习检测数学试题人教A版(2019)选择性必修第二册课本习题 习题4.3广东省广州市第一中学2024届高三上学期10月月考数学试题重庆市渝南田家炳中学校2024届高三上学期10月检测数学试题(已下线)考点巩固卷15 等比数列(八大考点)(已下线)第05讲 数列求和(九大题型)(讲义)河南省许昌市建安区第一高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年高二上学期期末数学试题
4 . 对于项数为的数列,若满足:,且对任意,与中至少有一个是中的项,则称具有性质.
(1)如果数列,,,具有性质,求证:,;
(2)如果数列具有性质,且项数为大于等于5的奇数,试判断是否为等比数列?并说明理由.
(1)如果数列,,,具有性质,求证:,;
(2)如果数列具有性质,且项数为大于等于5的奇数,试判断是否为等比数列?并说明理由.
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5 . 已知数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求证:.
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2023-02-13更新
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956次组卷
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6卷引用:山东省烟台市龙口市龙口第一中学东校2022-2023学年高二上学期期末数学试题
6 . 已知数列,为的前n项和,,,.
(1)证明:是等比数列;
(2)设,求数列的前n项和为.
(1)证明:是等比数列;
(2)设,求数列的前n项和为.
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2023-08-05更新
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617次组卷
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2卷引用:山东省青岛市即墨区2023届高三上学期期中数学试题
2022高三·全国·专题练习
解题方法
7 . 在数列中,,.
(1)求,;
(2)证明:数列为等差数列,并求数列的通项公式;
(1)求,;
(2)证明:数列为等差数列,并求数列的通项公式;
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2022·全国·模拟预测
解题方法
8 . 已知数列的各项均不为零,,前n项和满足.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)记,求数列的前n项和.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)记,求数列的前n项和.
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解题方法
9 . 已知a,b,c分别为△ABC内角A,B,C的对边,S为△ABC的面积,.
(1)证明:B=2A;
(2)若a=3,,求.
(1)证明:B=2A;
(2)若a=3,,求.
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2022-10-29更新
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521次组卷
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3卷引用:山东省临沂市莒南县莒南第一中学2022-2023学年高三上学期期中数学试题
解题方法
10 . 完成下列题目:
(1)已知,求证:;
(2)已知都是正实数,,用作差法求证:.
(1)已知,求证:;
(2)已知都是正实数,,用作差法求证:.
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