名校
解题方法
1 . 已知四棱锥中,底面为平行四边形,为的中点,点在棱上,且满足平面,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-08-14更新
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720次组卷
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8卷引用:辽宁省锦州市某校2022-2023学年高一下学期第二次阶段性考试数学试题
辽宁省锦州市某校2022-2023学年高一下学期第二次阶段性考试数学试题(已下线)第七章 立体几何与空间向量 第三节?第一课时直线,平面平行的判定与性质(A素养养成卷)山西省运城市教育发展联盟2022-2023学年高一下学期期中数学试题(已下线)考点8 平行的判定与性质 2024届高考数学考点总动员【练】8.5.2直线与平面平行练习(已下线)第05讲 空间直线﹑平面的平行-《知识解读·题型专练》(已下线)第八章 立体几何初步 单元复习提升(易错与拓展)(2)-单元速记·巧练(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题18 直线与直线平行 直线与平面平行-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)
名校
解题方法
2 . 已知正三棱柱,若过面对角线与另一面对角线平行的平面交上底面的一边于点
(1)确定的位置,并证明你的结论;
(2)证明:平面平面;
(1)确定的位置,并证明你的结论;
(2)证明:平面平面;
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名校
解题方法
3 . 如图所示,棱长为1的正四面体形状的木块,点是的中心,过点将木块锯开,并使得截面平行于和,则下列关于截面的说法正确的个数为( )
①截面是矩形;②截面不是平行四边形;③截面的面积为;④截面与侧面的交线平行于侧面.
①截面是矩形;②截面不是平行四边形;③截面的面积为;④截面与侧面的交线平行于侧面.
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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解题方法
4 . 如图所示正四棱锥,,,P为侧棱SD上一动点.
(2)若,侧棱SC上是否存在一点E,使得平面PAC.若存在,求的值;若不存在,试说明理由.
(1)若直线面ACP,求证:P为棱SD的中点;
(2)若,侧棱SC上是否存在一点E,使得平面PAC.若存在,求的值;若不存在,试说明理由.
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名校
解题方法
5 . 如图,在直三棱柱中,,点为上一点,且平面.
(1)求的值;
(2)若三棱锥的体积为,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求的值;
(2)若三棱锥的体积为,求平面与平面夹角的余弦值.
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2023-08-08更新
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560次组卷
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3卷引用:安徽省滁州市全椒县第八中学2022-2023学年高二下学期5月联考数学试题
解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,,底面.
(1)证明:平面平面;
(2)设平面平面于直线l,证明:;
(3)若,在线段BC上是否存在点F,使得平面,若存在点F,则a为何值时,直线EF与底面所成角为.
(1)证明:平面平面;
(2)设平面平面于直线l,证明:;
(3)若,在线段BC上是否存在点F,使得平面,若存在点F,则a为何值时,直线EF与底面所成角为.
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名校
7 . 如图,在直三棱柱中,,且,点在线段(含端点)上运动,设.
(1)当平面时,求实数的值;
(2)当平面平面时,求平面与平面的夹角的正弦值.
(1)当平面时,求实数的值;
(2)当平面平面时,求平面与平面的夹角的正弦值.
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8 . 如图,四边形为正方形,四边形为两个全等的等腰梯形,,,,.
(1)求二面角的大小;
(2)求三棱锥的体积;
(3)点N在直线上,满足,在直线上是否存在点M,使平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求二面角的大小;
(2)求三棱锥的体积;
(3)点N在直线上,满足,在直线上是否存在点M,使平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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解题方法
9 . A是所在平面外一点,M是的重心,N是的中线AF上的点,并且平面BCD,当时,_________ .
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2023-07-29更新
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558次组卷
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5卷引用:第十一章 立体几何初步单元测试题
第十一章 立体几何初步单元测试题8.5.2直线与平面平行练习(已下线)第09讲 8.5.2 直线与平面平行-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)第05讲 空间直线﹑平面的平行-《知识解读·题型专练》(已下线)专题18 直线与直线平行 直线与平面平行-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)
解题方法
10 . 如图,在四棱锥中,,四边形是菱形,,,是棱上的两点,且.
(1)证明:平面平面;
(2)若再从下面两个条件中选择一个作为已知条件,求平面与平面所成二面角的大小.
①平面;
②三棱锥的体积.
(1)证明:平面平面;
(2)若再从下面两个条件中选择一个作为已知条件,求平面与平面所成二面角的大小.
①平面;
②三棱锥的体积.
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